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文档简介

日 期年 月 日课 时一 课 时课 题安塞腰鼓学案及学习笔记设计人沙晶晶审核人张慧明学习目标1、 整体感知，发表见解。2、 品味排比句式、气势与激情，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。3、 能有感情地朗读课文，感受铿锵有力，富有节奏的语言。学习重点1、 学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。2、 学习排比、反复等修辞方法，理解其作用；品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。学习难点品味排比句式的节奏、气势与激情，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。学习过程聚沙成塔 1、给下列字词注音。闪射 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 烧灼 戛然而止2、 解释下列词语。亢奋 ： 晦暗： 羁绊 ： 蓦然：冗杂 ： 奔突：大彻大悟： 叹为观止：戛然而止：搏击：3、你能介绍一下“安塞腰鼓”吗？整体感知领悟主旨1、请在课文中找到出尽可能多的词语来回答，这是“ 的安塞腰鼓”。2、 找出描写“腰鼓表演”的主体部分，看看文章的主体部分是从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的？小提示：几个角度的分水岭都是一句话，你找到那个文章内容与结构上的核心句了吗？这样“好”的安塞腰鼓使你联想到什么了？或者可以这样问，作者为我们呈现这样“好”的安塞腰鼓是为了歌颂、表现什么呢？回顾总结课下作业同桌互评1、优（ ）2、良（

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