上课汉家寨PPT学习教案

1、会计学1上课汉家寨上课汉家寨 第1页/共16页1、理清文章思路，整体感知文章内容。、理清文章思路，整体感知文章内容。2 、探讨领悟文中、探讨领悟文中“坚守坚守”的内涵。的内涵。3、学会把握散文主旨的基本方法。、学会把握散文主旨的基本方法。第2页/共16页大大坂坂（bn） 山山麓麓（l） 晕晕眩眩(xun） 怔怔怔（怔（zhng） 山山坳坳（o） 石石棱棱（lng） 狞狞恶（恶（nng） 铁铁碴碴（ch） 砾砾石（石（l） 白白炽炽（ch） 蜃蜃气（气（shn） 褶（褶（zh）皱）皱 脚脚踝踝（hui） 第3页/共16页走近汉家寨走近汉家寨走进汉家走进汉家寨寨离开汉家寨离开汉家寨线索：线索：作者

2、的行踪作者的行踪(1-6 天山南麓戈壁滩的环境）天山南麓戈壁滩的环境）(7-29 在汉家寨中的见闻在汉家寨中的见闻)（30-35 离开汉家寨后的感受）离开汉家寨后的感受）第4页/共16页1、文章第一部分描写的环境有什么特点？、文章第一部分描写的环境有什么特点？在文中有什么作用？在文中有什么作用？特点：特点：荒凉、空寂、恶劣荒凉、空寂、恶劣作用：作用： 表现汉家寨所处地理环境的恶劣表现汉家寨所处地理环境的恶劣 反衬汉家寨人坚守的艰难反衬汉家寨人坚守的艰难 为下文写汉家寨人坚守作铺垫为下文写汉家寨人坚守作铺垫第5页/共16页1、第二部分作者通过描写一老一少两个人、第二部分作者通过描写一老一少两个人

3、物，表现了汉家寨人的哪些方面的特点？物，表现了汉家寨人的哪些方面的特点？生活上：贫穷、封闭、与世隔绝生活上：贫穷、封闭、与世隔绝思想上：淳朴、坚守的思想根深蒂固思想上：淳朴、坚守的思想根深蒂固第6页/共16页 自由朗读文章第二部分，思考：自由朗读文章第二部分，思考： 1 1、汉家寨人坚守的是什么东西？、汉家寨人坚守的是什么东西？ 2 2、为什么要坚守这些东西？、为什么要坚守这些东西？ 边读边划出相关的词、句，然后小组交边读边划出相关的词、句，然后小组交流讨论。流讨论。第7页/共16页汉家寨人坚守的是：汉家寨人坚守的是：1 1、祖先留下的家园，土地、祖先留下的家园，土地2 2、汉民族独有的传统的

4、习俗、文化、信仰、汉民族独有的传统的习俗、文化、信仰1 1、对亲人、故土、家园的眷恋、对亲人、故土、家园的眷恋2 2、对自身民族文化的认同、热爱、坚守、对自身民族文化的认同、热爱、坚守坚守的原因：坚守的原因：第8页/共16页 朗读第三部分中的这几个句子，想朗读第三部分中的这几个句子，想想能给我们什么启示？想能给我们什么启示？1 1、“从那一日起我永别了汉家寨。也是从那从那一日起我永别了汉家寨。也是从那一日起，无论一日起，无论我我走到哪里，都在不知不觉之间走到哪里，都在不知不觉之间，坚守坚守着什么。着什么。”2 2、“我不知道我不知道那那是什么。我只觉得是什么。我只觉得它它与汉家与汉家寨这地名天

5、衣无缝。寨这地名天衣无缝。”3 3、“在美国，在日本在美国，在日本，我总是倔强地回忆着，我总是倔强地回忆着汉家寨，仔细想着每一个细节。汉家寨，仔细想着每一个细节。第9页/共16页 作者坚守的是：作者坚守的是： 通过写作表现民族文化通过写作表现民族文化第10页/共16页 主旨：主旨： 通过赞美通过赞美汉家寨人对家园、汉家寨人对家园、民族文化习俗信仰的执着坚守精民族文化习俗信仰的执着坚守精神，神，表达自己表达自己坚守维护民族文化坚守维护民族文化的文学理想。的文学理想。第11页/共16页小结：小结： 如何把握散文的主旨？如何把握散文的主旨？ 1 1、 抓住文中能表现作者感受，体现抓住文中能表现作者感受，体现作者观点态度的语句作者观点态度的语句 2 2、结合文中所写的人物、事件、环境、结合文中所写的人物、事件、环境等内容进行分析。等内容进行分析。 第12页/共16页 在荒凉辽阔的戈壁滩上，汉家寨人有他们在荒凉辽阔的戈壁滩上，汉家寨人有他们共同的坚守；在商业文化充斥泛滥的时代，张共同的坚守；在商业文化充斥泛滥的时代，张承志先生也有他自己的坚守。那么我们呢？承志先生也有他自己的坚守。那么我们呢？ 在当今社会中，我们应该坚守什么？请在当今社会中，我们应该坚守什么？请同学们联系社会现实，谈谈自己的见解。同学们联系社会现实，谈谈自己的见