耳鼻喉科实习自我鉴定

1、我们在耳鼻咽喉科实习期间 ， 老师安排我们每天早上查房 ，还有观看教学光碟 ， 在稳固耳鼻咽 喉科理论知识的根底上 ， 使我们掌握临床常见专科检查方法 ， 如耳窥镜 ， 前鼻窥镜 ， 压舌板 ， 音叉等的使用手法 ，还有了解常用仪器 ，如听力计 、 声导抗仪 、 耳声发射仪 、鼻内窥镜 、电子 喉镜等 ， 以及了解临床常见专科手术 ， 如慢性化脓性中耳炎故事形成术 、 鼻窦炎内窥镜手术 、 扁桃体切除术 、 气管切开术 、 腺体样刮除术 、鼓膜切开置管术 、鼻中隔偏曲矫正术 。在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理，女以及以下常见临床病症通过这段时间的学习 ， 我发现人体特别是头面部

2、的构造相当的精细复杂 ， 通过老师的解 说和引导 ，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识 ， 还增强我们探究五官相关疾病的兴 趣. 其中我特别感兴趣的就是咽异感症 ，它的病症和中医内科学中所提及的梅核气类似 ，不过 中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症 ， 如咽神经官能症 、 癔病 、焦虑症 、 精神分 裂症等 ， 中医所说的更强调精神方面的疾病 ， 而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱 ， 多与咽部器质性病变有关 . 对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等.在该科学习的这段时间 ， 我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床根底知识 ， 还要 培养自己思考分析整合

3、的能力 ，以及良好的沟通能力 . 希望在今后的学习和工作中能不断地发 现问题 ， 精进自己的能力 ， 篇二 ： 各科实习自我鉴定各科实习自我鉴定 !消毒供给室 ： 在供给室实习期间 ， 我能认真遵守科室的规章制度 ，不迟到早退 , 尊敬老 师， 关系和睦融洽 ,工作积极主动 ，严格执行 “三查、“七对制度， 无过失事故发生 . 在护士 长和带教老师的的指导下 ， 经过 x 天在的实习 ， 熟练掌握了缝合包 、人流包 、各种手术包 、 储槽、手术衣 、等多种器械和无菌用品的清洗消毒 . 在老师的辛勤教导下 ， 我根本掌握了供给 室各项工作流程及要点 ， 学会了操作各种仪器设备 . 能够独立完成各

4、种物品 ，器械 ， 包裹的清 洁、 消毒和无菌处理 ， 还学会了制作无菌棉签 、无菌凡士林油纱条 、无菌棉球 、 无菌纱布等 .， 对各科送来及取回的包裹认真登记 ， 未发生任何过失 .实习期间 ， 我工作积极主动 ， 仔细认真 ，圆满完成了实习任务 .五官科 ： 五官科是操作性很强的一门学科 ， 在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术 等， 在临床上均非常重要 . 在此科期间 ，我不迟到早退 , 尊敬老师 ， 关系和睦融洽 , 工作积极 主动 ， 在五官科实习的三周里 ，我学会了很多 ， 也认识了很多朋友 ，在带教老师认真而细心的 教导下 ， 我熟练掌握了眼科 、 耳鼻喉科及口腔科病人手术前的

5、准备 、术中配合 、 术后观察及护 理， 学会了眼部 、耳部、鼻部、喉部 、口腔的常用检查方法 .急诊科 ： 个人自我鉴定 ： 本人在急诊科实习期间 ， 遵守医院及科室各项规章制度 ， 尊敬 老师， 工作积极 ， 认真负责 . 实习态度端正 ， 实习动机明确 ， 工作主观能动性强 . 在老师的带 领和指导下 ， 严格 “三查七对 及无菌操作 ， 现已了解了预检分诊和院前急救的流程 ， 熟悉了 急诊常见疾病的护理 、 危重症患者的抢救配合 ， 掌握了洗胃 、 心肺复苏 、 除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作 、维护 。 根本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰 ，给氧，洗胃， 皮下注射 ，肌

6、肉注射 ，静脉注射 ，心电监护等技术操作规程 。内科 ： 在实习过程中 ，本人严格遵守医院及各科室的规章制度 ，认真履行护士职责 ，严 格要求自己 ， 尊敬师长 ， 能正确处理护患关系 。 熟练掌握了内科常用护理技术操作 ， 包括采集 动脉与血气分析 、 心脏电复律 、体位引流 、呼吸机的使用以及心电图 、心电监护仪的操作及常 见心律失常鉴别 。 这段日子 ，虽然时间不长 ，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技 能， 重新拾起了很多操作技术 ，例如氧气的应用 ，以及抢救车的五定等 。总之我觉得在这段实习的日子里 ，我学到了很多 ，虽然我还只是学生 ， 也许我的能力有 限， 但是我用我的努

7、力充实我的知识与技能 ，希望能用我的微笑送走病人健康的离去 ，渴望在 学习中成长 。 这只是实习之初 ，是一个挑战 ， 也是一种机遇 。 我一定要把学到的知识应用到下 一个科室 ，并牢记老师的教诲 ，不断地学习进步 。同时 ，我要感谢本科室的患者 ，他们很配合 的让我做治疗 ， 俗话说 ，病人就是老师 。希望下一站 ， 一切顺利 。外科 ：个人自我鉴定 ：本人在外科实习期间 ，遵守医院及科室各项规章制度 ，尊敬老 师， 工作积极 ，认真负责 。在老师认真的指导下 ，熟悉掌握了外科无菌技术操作 ， 手术前备 皮，术前术后护理 ，熟悉换药 ，拆线 ，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置 ，掌握了

8、外 科常见器械 ，物品的清洁消毒 ，污染敷料的处理 。同时也掌握了大手术如胃癌 ， 胆囊结石 ， 结 肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容 。能够独立承当普外科常见的急腹症 - 阑尾炎 ，术前的 准备工作和术后的护理工作 。 这段实习期间 ，使我了解到 ，普外科是手术科室 ， 要求护士具备短时间处理大量问题的应急能力及较强的技术水平 。 希望在下一个科室学到更多知 识， 提高自己的能力 。儿科： 在实习期间我遵纪守法 ，遵守医院及儿科室的各项规章制度 ，尊敬师长 ，团结 同学 ， 严格要求自己 ，努力做到了不迟到 、 不早退 、不无故旷工及擅自离开工作岗位 。对待病 人和蔼可亲 ， 态度良好 ，

9、 努力将所学理论知识和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验 ，尽力提高独立思考 、独立解决问题 、 独立工作的能力 ，冻断培养自己全心 全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德， 经过 1 个月的实践我根本掌握了病程记录 、会诊记录 、出院记录等医疗文件的书写 ；掌握了临床儿科的特点及儿科常见 、多发病人的诊 治； 掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危 、重、急病人的初步处理 。在带教老师的 悉心指导下能完成生命体征的测量 ，新生儿的各项生活护理 ，以及新生儿培养箱 ，蓝光箱 ，心 电监护仪的使用 。 希望在接下的科室能更完善自己 ，提高自己 。妇科 ： 个人自我鉴定

10、 ： 我在本科室实习期间 ，遵守劳动纪律 ，工作认真 ，勤学好 问， 能将自己在书本中所学知识用于实际 。认真履行实习护士职责 ，严格要求自己 。尊敬老 师， 团结同学 ，关心病人 ，不迟到早退 。在老师的指导下 ，我根本掌握了妇产科一些常见病的 护理以及一些根本操作 ， 是我从一个实习生逐步向护士过度 ， 从而让我认识到临床工作的特殊 性与必要性 。 以前在学校所学都是理论上的 ， 现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么 简单 ，并非如书上说写那么典型 ，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累 ，所以只有 扎实投入实习 ， 好好体会才能慢慢积累经验 。遵守医院及科室各项规章制度 ，认

11、真履行实习护 士职责 ， 严格要求自己 。 尊敬老师 ， 团结同学 ， 关心病人 ，不迟到早退 。 根本掌握常见病的护 理常规及阴道分娩 ，产程观察处理 。 熟练掌握听诊胎心音 ，骨盆外测量 ， 阴道冲洗 ， 灌肠等 等。手术室 ： 短短 4 周的手术室实习生活已接近尾声 ，回忆这段时间的实习生活 ， 我感受很 深。 在手术室实习期间 ，通过各位老师的帮助指导及自己的实践 ， 我熟练掌握了手术室各项规 章制度 ，严格遵守手术室要求的无菌操作原那么 ，熟记各项常用手术操作流程标准 。 通过自己的 亲手实践 ，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验 。从术前对病人的访问开始 ， 到手术当天的核

12、对及对病人的心理护理 ，再到手术中做好各 项手术准备工作 ， 器械传递配合 ，以及手术结束前的各项清点工作 ，甚至于麻醉病人清醒前的 陪护观察 ，以及手术器械的清理和保养工作 ，每一个环节都是不可无视的局部 。 对我来说 ， 每 个局部都是一种考验和一份不可多得的珍贵经验 。通过在手术室这段时间的实习 ，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教 ， 我会牢记她们以 身作那么的优良作风 ，谨慎严谨的工作态度 。 并将不断鞭策自己 ，不断提醒自己 ， 努力改善自己 的缺乏之处 ，保持自己的优点 ，争取在今后的工作中 ，取得更大的进步 。篇三 ：耳鼻咽喉科实 习总结报告耳鼻咽喉科实习总结报告耳鼻咽喉学临床实

13、习是教学的重要组成局部 。 耳鼻咽喉学教学实习的目的是通过理论联 系实际 ，组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检查结果， 掌握发病原理及疾病的开展规律 ，稳固根底理论与根本知识 ，进行病例讨论 ，锻炼学生独立思考 、独立分析问题和解决问 题的能力 ，掌握诊治手段 ， 培养初步的工作方法 。通过临床实习使同学们掌握耳鼻咽喉学各种常见病的根本概念、 发病原理及生理解剖 ，临床表现 ，临床诊断及治疗 ， 重点掌握鼻咽癌 、慢性中耳炎 、鼻出血等疾病的发生 、开展及临 床诊断和治疗 。熟悉常见病如 ：鼻炎 、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断 以及常见的抗感染药物的临床应用 。 同

14、时培养学生在临床实践中运用根底理论知识和临床根本 技能 , 对具表达象进行分析和思考 , 后作出科学判定的能力 。根据学校教学安排 04 、 05 级五年临床专业 ， 共计 162 名学员进入我院临床实习 。按照 轮转表安排每个学员在传染科实习3 周 。为了更好管理和培养实习学生科室还制定了 “耳鼻咽喉科临床实习规定 ：1 、实习医生必须遵守所在科室各项规章制度 。各实习队进入实习后 ，要听取耳鼻咽喉科 住院总医师关于科室根本情况的介绍 。2 、实习医生必须遵守所在单位的劳动纪律 ， 上班不迟到 、不早退 ，上班时间坚守岗位 ， 不做与实习无关的事 。 离开病房应及时告诉上级医生 。3 、实习

15、生在实习期间 ，不放寒 、暑假 ，节假日不得离开驻地 ，如确有特殊情况 ，需按规 定履行请假手续 ， 由医教部批准 。4 、每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作 。实行 24 小时负责制 。实习医生必须参加 病房值班 ，节假日值班及危重病人的抢救工作 。5 、实习医生要厉行节约 ，反对浪费 ，病例纸处方笺等医疗公用纸张和文具 ， 不得浪费或 移做它用 。根据实习大纲要求制定了具体的教学安排 。 每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作 ； 每名学员对新入院患者要求书写入院病例 ；参加值班并参加科内举办的学术活动 ； 组织学生参 加疑难病例 、 死亡病例讨论 , 甚至参加医疗过失 、 事故分析 ,

16、跟随带教老师参加院内 、 科间会 诊, 使学生从中获得丰富的理论知识和临床经验。 在科室疑难病例讨论中 , 首先让学生充分发表意见 ,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结 。这些方法能提高学生的学习兴趣 , 使学生 感到真正进入医生角色 , 有助于责任心的培养 。 充分利用教学查房对指导学生临床实践 , 提高 临床工作能力具有重要作用 。 为提高教学查房效果 , 每次查房前都提前通知学生查房的内容 , 要求学生熟悉病情 , 查找疑难问题 , 并参阅有关资料 , 在查房过程中通过提问检查学生对病情和 相关医学知识的掌握程度 , 鼓励学生发表见解 , 最后由老师作出概括性的总结 。我们在强调临床技

17、能训练的同时还注重提高学生在实践中的逻辑推理和综合分析能力, 使学生学会如何逐步总结归纳病人的所有信息 , 抓住问题的实质并最终获得正确的诊断和治疗 。 此外还充分发挥其积极性和主动性 ,让他们在学习中动手 、动脑, 积累正反两方面经验 , 从而全 面提高学生分析问题和解决问题的能力 。每位实习生在离科之前必须要通过出科考试 ，主要考核学生询问病史 、 体格检查 、病例 书写 、诊断与鉴别诊断 ，对疾病的诊断与鉴别诊断的能力 ，制定治疗方案 、临床操作 、逻辑思 维与表达能力 ； 联系相关的理论和根底知识考核学生对病例的分析能力， 了解学生的在分析问题解决问题的能力 。实习期正是磨练本领的珍贵

18、时机 ，不管将来从事任何医学专业 ， 实习期间对各个科室的 整体了解是做一名合格医生必备的知识平台和具备发散式 、活泼的临床思维能力的知识储藏的 必须程序 。建立详细的科室带教方案 带教方案是临床带教工作的指导方向 , 科室应制定出不 同层次 、 具有针对性的带教方案 , 每周有具体的知识目标 、 技能目的 。出科室要求到达的目 标, 是每名带教老师应熟记在心的指导方向 。因此 ，在临床教学中 ，结合学科特色 ，将临床 科研成果及时应用于教学 ， 既丰富了教学内容 ， 又启迪培养了学生的临床思维能力 ， 还激发了 学生们的学习动机和学习兴趣 ，拓宽了知识视野 。通过学习 、借鉴现代医学开展的新

19、知识 、 新 成果 ，拓展了知识面 ，提高了教学综合能力 ，促进了临床教学水平的提高 。唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室2021.7.31临床教学是医学教育过程中的重要教学环节 , 是医学生将所有的根底理论与临床实践结合 的阶段 ,临床教学质量直接影响到医学生的临床实际工作能力及毕业后工作质量, 因此, 我们合理采用多种教学方式与手段 , 不断改良临床教学方法 , 以期提高教学质量与增强学生综合素 质。临床教学的目的是通过理论联系实际 ， 组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检 查结果 ，掌握发病原理及疾病的开展规律 ， 稳固根底理论与根本知识 ，进行病例讨论 ，锻炼学 生独立思考 、 独立

20、分析问题和解决问题的能力 ， 掌握诊治手段 ， 培养初步的工作方法 。通过临床教学使同学们掌握临床上各种常见病的根本概念、 发病原理及生理解剖 ， 临床表现 ，临床诊断及治疗 ，重点掌握鼻咽癌 、慢性中耳炎 、鼻出血等疾病的发生 、开展及临床诊 断和治疗 。熟悉常见病如 ：鼻炎、咽炎 、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及 常见的抗感染药物的临床应用 。 同时培养学生在临床实践中运用根底理论知识和临床根本技能 对具表达象进行分析和思考 , 后作出科学判定的能力 。篇四 ： 耳鼻喉科实习护士小结 耳鼻喉科实习护士小结1 、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉就 2 周，时间说长不长说短不短 。

21、带教老师是 xx 医师，上级带教是 xx 老师 ， 主任是 xx 老师 。 跟值一次 ， 带教 xxx 老师 。刚刚进入医院 ， 对操作系统不熟悉 ，没有其他同学上手那么快 ， 不过我还是比拟努力去 学习的 。耳鼻喉是操作性很强的一门学科 ， 在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要 。 进去才知道 ，原来五官科也是术科 ，里面的老师各个都是手术好手 ，也是开 始实习才知道 ，原来我的实习线路里面 ，前面 4 个科室全是术科 耳鼻喉 ，眼科 ，外科，骨 科， 呵呵 ，师姐说一开始就是术科其实不是很划算 ，因为刚上临床就要 “内外兼修 很累 人。耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了

22、 ，这是给病人开针对性强的检查的关键 。包括 ：耳 部检查耳廓，外耳道，鼓膜，鼻部检查 鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜 、 引流及息肉等等 ，咽喉部检查 扁桃体环 ，咽扁桃体肿大与否 ，悬雍垂是否偏向 ，咽腭弓 、舌咽弓充血与否 ， 咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等 须做的 。 比拟特殊的检查如听力测试中的音叉试验 我学会看纯音听阈测试试验 、 中耳声阻抗曲线图 ， 在耳鼻喉的两周里面 ， 我见过了几种常见疾病。这些外部简单检查根本上都是入院时候必 ，喉咽镜观察 ， 也很常做 。仪器检查方面 ， 熟悉鼻咽喉镜的一系列操作 。：突发性耳聋 包括神经性和传导性 ，原因不明鼻出血 ， 鼻咽癌放疗

23、化疗 ，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎 ，乳突炎症 ， 中耳炎 。跟值晚上急诊 ，学会了如何处理 little 区急性大量出血 ，如何解决卡鱼骨的问题 包括棉絮钡 餐试验 ，刺破上腭血泡等等 。在手术室 ，参观了腮腺混合瘤全切除术 ，双 fess+ 鼻中隔矫 正术 ， 会厌囊肿切除术 。一些很细知识点我就列在下面1. 在耳鼻喉和内分泌的联系中 ，我查询文献发现 ， 鼻粘膜在雌激素的刺激下 ，就像是 子宫内膜一样会生长 ，同时粘膜分泌增多 ， 这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因 ， 同样 ，也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。2. 引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫， 乳突病变等

24、等 ， 而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的病症 是神经长好过程中会出现的正常现象 ，会自己缓解 。3. 突发性耳聋是不明原因下 ， 最多 3 天内出现的耳听力明显下降 ， 而且多数原因和耳 蜗前庭血管淤阻有关 ， 临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴 ， 西比灵口服扩张血 管改善血流 。 同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。4. 声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的 。正常曲线为顶峰型 。 听骨链固定曲线为低 峰型 ，表示听骨链劲度增大 。鼓膜萎缩或听骨链中断 ，那么声顺异常增大 ，曲线呈超 限型 。鼓室积液或粘连病变 ，鼓膜活动受限 ，曲线呈平坦型 。当外耳道与鼓室压相 等时声

25、顺最大 ， 形成峰顶 ， 可显示鼓室负压程度 。5. 如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物 ，临嘱里面一定要将全血分析 、 凝血四项 两个开成 st ！。其实 ，初来乍到还是做错很多事情的 ，比方说晚上跟值时候开错医嘱 ，比方说上午交班 时候抢台词 +讲错话 ，比方说进手术室将参观衣穿反 ?不过老师还是很包容 ，没有说怎么骂我 也没有太责备我 ， 我也在慢慢地变得醒目 。这两周正好是赶上课题申请的时限 ，我经验缺乏设计不好 ，医学教. 育网搜集整理挨骂了 几次 ，心情也不是太好 ?焦头烂额 。不过 ，还是要继续努力 。2 、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉科的实习即将结束 ，在这一个多月的实习期间

26、 ，我遵纪守法 ， 遵守医院及医院 各科室的各项规章制度 ，尊敬师长 ，团结同学 ，严格要求自己 ，努力做到不迟到 、不早退 、不 无故旷工及擅自离开工作岗位 。对待病人和蔼可亲 ， 态度良好 ， 努力将所学理论知识和根本技 能应用于实践 。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验 ，尽力提高独立思考 、 独立解决问 题、 独立工作的能力 ，不断培养自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德 。我在本科室实习期间 ， 遵守劳动纪律 ，工作认真 ，勤学好问 ，能将自己在书本中所学知 识用于实际 。 在老师的指导下 ，我根本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些根本操作 ， 是我从一个实习生逐

27、步向护士过度 ，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性 。 以前在学校 所学都是理论上的 ，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单， 并非如书上说写那么典型 ， 好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习 ， 好好体会才能慢慢积累经验 。3 、耳鼻喉科护士实习小结在实习工作期间 ，我积极主动 ，遵守医院及耳鼻喉科的各项规章制度 ， 熟练掌握各项护 理操作技能 ，认真完成了各项护理工作 。通过各位老师的热情指导 ，言传身教 ， 我更深刻地体 会到了到护士工作的专业性和艺术性 ：作为一名耳鼻喉科的护士 ， 不仅要熟悉各科专业的理 论， 更要熟练掌握各项专业技能操作 ，

28、还要具备足够的耐心和爱心 。在日常工作中 ，要运用自己的聪明才智 ，以真心真诚的态度对待病人 ， 认真地做好与病 人家属的沟通 。这些工作看似简单 ，但要做到十全十美绝非易事 。 今后，我将继续发扬严谨求 实、 认真谨慎的工作作风 ，踏踏实实地做好每一项工作 ，争取早日成为一名优秀的临床护士 。4 、耳鼻喉科护士实习小结在实习过程中 ， 本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责 ， 严格要求自己，尊敬师长 ，团结同学 ，踏实工作 ，热爱儿童事业 ，全心全意为患儿着想 。同时要理解家 属，正确处理好护患关系 ，能做好解释与抚慰工作 ，多说“对不起 ，是家属也理解儿科护士 的工作 ，减

29、少不必要的误会或过激行为的发生 。在老师的指导下 ， 我根本掌握了儿科一些常见 病的护理以及一些根本操作 。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术 ， 在工作的同时我也不断的认 真学习和总结经验 ，能勤于 、 善于观察患儿病情 ，从而及时地掌握病情变化 ，作出准确判断 。 总之我觉得在这段实习的日子里 ， 我学到了很多 ，虽然我还只是学生 ，也许我的能力有限 ，但 是我用我的努力充实我的知识与技能 ，希望能用我的微笑送走病人健康的离去 ， 渴望在学习中 成长 ，真做一名默默歌唱 、努力飞翔的白衣天使 。5 、耳鼻喉科护士见习小结或许是因为自己患有声带结节 ，所以特别期待去耳鼻喉科见习 ， 希望能在科室

30、内学到一 些对自己有帮助的知识 。进入九楼以后意外的闯入了口腔科的值班室 ， 因为看到了耳鼻喉科的病房 ，后来才知 道， 因为耳鼻喉的病人特别多 ，所以在口腔科设了一局部病房 。第一感觉就是 ，现在太多的 人患有耳鼻喉科方面的病了 ，包括我自己 ， 我觉得根本上来说还是因为缺乏健康知识的 宣传 ，大家没有意识到说话过多或者说是感冒没有护理好就会得上咽部的慢性疾病 ，或者是其 他生活上的小细节也会影响到耳鼻喉方面的健康 ， 所以我觉得在这方面加大宣传力度是非常有 必要的 。后来老师告诉我们刚刚来了一个急诊的病人让我们去看看那， 没有想到的是这个病人已经是一个怀孕六个月的准妈妈了 ，本来吃药是对宝宝非常不好的 ，