三年级语文上册 第三单元期末总复习课件 新人教版 (1134)

1、灿烂的中华文化灿烂的中华文化第五课 中华文化与民族精神第二单元 承担责任 服务社会学习目标学习目标 灿烂的中华文化是谁创造的？灿烂的中华文化是谁创造的？ 中华文化包括哪些内容？中华文化包括哪些内容？ 传统美德有哪些主要表现？传统美德有哪些主要表现？ 怎样继承中华文化？怎样继承中华文化？相互团结相互团结,相互学习相互学习,用自己用自己的勤劳和智慧配合开发了祖国的大好河的勤劳和智慧配合开发了祖国的大好河山山,创造了灿烂的中华文化。创造了灿烂的中华文化。灿烂的中华文化是谁创造的？灿烂的中华文化是谁创造的？中华文明的重要标识中华文明的重要标识汉字汉字“车车”字的演变：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体

2、、简体字的演变：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、简体独具特色的独具特色的语言文字语言文字浩如烟海的浩如烟海的文化典籍文化典籍名扬世界的名扬世界的科技工艺科技工艺中国四大发明中国四大发明异彩纷呈的异彩纷呈的文学艺术文学艺术老子老子孔孔子子墨子墨子孟子孟子无为而治无为而治仁仁兼爱、非攻兼爱、非攻民为贵、君为轻民为贵、君为轻中国哲学家中国哲学家充满智慧的充满智慧的中国哲学中国哲学完备深刻的完备深刻的道德伦理道德伦理中华文化的内容？中华文化的内容？1、语言文字、语言文字2、文化典籍、文化典籍3、科技工艺、科技工艺4、文学艺术、文学艺术5、中国哲学、中国哲学6、道德伦理、道德伦理7、古今建筑、古今建

3、筑 8、传统节日、传统节日古巴比伦古巴比伦古印度古印度古埃及古埃及夭折夭折创造文明不是创造文明不是本土居民本土居民面目全非面目全非 几千年来几千年来,中华文明虽历经沧桑中华文明虽历经沧桑,饱受磨难饱受磨难,却绵却绵延不绝延不绝,历久弥新。为什么呢？历久弥新。为什么呢？ 文化的力量深深熔铸在中华民族的文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力生命力、创造力创造力和和凝聚力凝聚力中。中。4. 中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因中华文化是由中华文化是由56个个民族配合缔造的民族配合缔造的,所所以中华文化是丰富以中华文化是丰富多彩的多彩的,极具生命力极具生命力。中华文化是一

4、中华文化是一个个开放开放的体系的体系,通过通过兼容并蓄兼容并蓄不断创造新的不断创造新的文化。文化。全国各族人民全国各族人民配合配合去保护和去保护和传承中华文化。传承中华文化。中国中国世界世界1、价值观念、价值观念2、生活方式、生活方式3、中国的发展道路、中国的发展道路1、对人类的进步、对人类的进步2、世界文化的发展有深远影响、世界文化的发展有深远影响中华文化的影响中华文化的影响品析中华文化品析中华文化传统美德故事会传统美德故事会1、请说出上面三个历史故事、请说出上面三个历史故事.2、这些故事蕴含了哪些传统美德、这些故事蕴含了哪些传统美德?战国时战国时,廉颇为赵国大将廉颇为赵国大将,蔺相如后来居

5、蔺相如后来居上上,廉颇不服廉颇不服,想羞辱蔺相如想羞辱蔺相如,蔺相如为了赵国蔺相如为了赵国的利益的利益,处处退让。廉颇闻之处处退让。廉颇闻之,肉袒负荆肉袒负荆,至蔺至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。贵和贵和负荆请罪负荆请罪 爱国爱国苏武牧羊苏武牧羊公元前公元前100 100 年年, ,中郎苏武奉命出使匈奴中郎苏武奉命出使匈奴, ,因其副因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降匈奴单于派人劝苏武投降, ,誓死不屈。匈奴又誓死不屈。匈奴又采取各种手段采取各种手段, ,迫苏武就范未成迫苏武就范未成, ,

6、将苏武流放至将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根野鼠为食野鼠为食, ,面对南天面对南天, ,怀念祖国怀念祖国, ,强烈的爱国信强烈的爱国信念念, ,使他顽强地与困境抗争。公元前使他顽强地与困境抗争。公元前81 81 年年, ,因因匈奴与汉和好匈奴与汉和好, ,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武经磨难而不屈武经磨难而不屈, ,坚贞不渝的民族气节和爱国坚贞不渝的民族气节和爱国之心之心, ,千百年来一直为人们所传颂千百年来一直为人们所传颂秦朝的商鞅秦朝的商鞅, ,“徙木为信徙木为信”, , “谁把那木头从谁把那木头从城的南门

7、移到城的北门就给予重赏城的南门移到城的北门就给予重赏(10(10金金) )”, ,人们人们都表示怀疑都表示怀疑, ,这时这时, ,一个年轻人将所立之木搬到北一个年轻人将所立之木搬到北城门城门, ,商鞅果然赏商鞅果然赏1010金。因为他讲诚信金。因为他讲诚信, ,取得了国取得了国人的信任人的信任, ,从而使变法得以成功。从而使变法得以成功。诚信诚信中华民族有哪些传统美德？中华民族有哪些传统美德？表现内容：表现内容： 奉献精神奉献精神：敬业乐群、公而忘私：敬业乐群、公而忘私 爱国情操爱国情操：天下兴亡：天下兴亡 匹夫有责匹夫有责 崇高志趣崇高志趣 ：先天下之忧而忧：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐后

8、天下之乐而乐 昂扬锐气昂扬锐气；自强不息、艰苦奋斗；自强不息、艰苦奋斗 浩然正气浩然正气：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 为政风范为政风范：鞠躬尽瘁、死而后已：鞠躬尽瘁、死而后已 广阔胸襟广阔胸襟：厚德载物、道济天下：厚德载物、道济天下 英雄气概英雄气概：奋不顾身、舍生取义：奋不顾身、舍生取义 社会理想社会理想：大道之行、天下为公：大道之行、天下为公中华传统美德具有什么品质中华传统美德具有什么品质? ?生生不息历久弥新与时俱进的传统美德与时俱进的传统美德三件宝三件宝新三件新三件五个一五个一五个一点五个一点中华传统美德随着时代的变中华传统美德随着时代的变化

9、和实践的发展化和实践的发展,其其内容和形内容和形式也在不断地丰富和发展式也在不断地丰富和发展。对传统文化的正确态度对传统文化的正确态度取其精华取其精华, ,去其糟粕去其糟粕( (批判地继承批判地继承) )如何正确对待中华文化？如何正确对待中华文化？ 作为青少年作为青少年,应了解、学习、应了解、学习、弘扬和保护传统文化弘扬和保护传统文化,做中国传做中国传统文化的传承者和发扬者。统文化的传承者和发扬者。中华文化中华文化源远流长源远流长博大精深博大精深中华文化是我国中华文化是我国各族人民在长期各族人民在长期的历史过程中配的历史过程中配合创造的合创造的包括语言文字、包括语言文字、文化典籍、科文化典籍、

10、科技工艺、文学技工艺、文学艺术、中国哲艺术、中国哲学、道德伦理学、道德伦理极大地推动极大地推动了人类进步了人类进步和世界文化和世界文化的发展的发展对今天中国人的对今天中国人的价值观念、生活价值观念、生活方式和中国的发方式和中国的发展道路具有深刻展道路具有深刻影响影响文化的力量深深熔铸在中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝民族的生命力、创造力和凝聚力之中聚力之中形形成成原原因因内内容容作作用用传统美德传统美德生生不息生生不息历久弥新历久弥新选择题：选择题：1、丰富多彩的中华文化是：、丰富多彩的中华文化是：A、汉民族创造的、汉民族创造的 B、汉民族吸收其他民族文化成果创造的、汉民族

11、吸收其他民族文化成果创造的C、各民族配合创造的、各民族配合创造的 D、少数民族创造的、少数民族创造的2、下面节日中、下面节日中,不属于中国传统节日的是：不属于中国传统节日的是：A、中秋节、中秋节 B、圣诞节、圣诞节 C、重阳节、重阳节 D、清明节、清明节CB课堂练习3.3.近年来近年来, ,有越来越多的国家设立了孔子学有越来越多的国家设立了孔子学院院, ,这说明了什么？这说明了什么？ （ ）A.A.孔子是中华民族传统文化最好的代表人孔子是中华民族传统文化最好的代表人物物B.B.全盘接受外国文化是世界文化的发展趋全盘接受外国文化是世界文化的发展趋势势C.C.中华文化对世界文化发展产生积极、深中华

12、文化对世界文化发展产生积极、深远的影响远的影响D.D.中华文化博大精深中华文化博大精深, ,是世界上最优秀的文是世界上最优秀的文化化C C2.2.中国是一个拥有五千多年历史的文明古中国是一个拥有五千多年历史的文明古国国, ,灿烂的中华文化灿烂的中华文化 （ ）是各种人民用自己的勤劳和智慧创造的是各种人民用自己的勤劳和智慧创造的源远流长、博大精深源远流长、博大精深是世界文化大花园中的一朵奇葩是世界文化大花园中的一朵奇葩是中国的是中国的, ,不是世界的不是世界的 B. B. C.C. D. D. B B5、下列对中华文化理解正确的是、下列对中华文化理解正确的是（多选题）（多选题）A、各民族配合创造了中华文化、各民族配合创造了中华文化 B、对推动世界文化的发展产生重大作用、对推动世界文化的发展产生重大作用C、中华文化博大精深、中华文化博大精深D、内容和形式也要与时俱进为