浅谈护理健康教育的作用及影响因素

1、浅谈护理健康教育的作用及影响因素陈淑霞(江苏省赣榆县疾病预防控制中心222100)【中图分类号】r47【文献标识码】a【文章编号】1672-5085 (2012) 1-0029-02 【摘要】护理健康教育是一种“以患者的健康为中心”的新型护理模式，是整体 护理的核心；是在护理工作中对护理对象进行有目标、有计划、有组织、有系统、 有评价的健康教育活动；随着整体护理内涵的拓展，健康教育越来越受到社会的 关注和重视，它受护-上、患者和环境等多种因素的影响。【关键词】护理健康教育 作用 影响因素随着护理模式的转变，护理健康教育己成为护理工作重要的组成部分。 行之有效的护理健康教育，能使病人从被动接受治

2、疗和护理，转变为主动采取有 利健康的行为方式配合治疗和护理，提高病人的适应能力和自我保健能力；同时 提高护理人员的素质和能力，扩大护士在治疗、预防和保健中的职能作用，提高 护-上在维持健康中的地位。现就护理健康教育的作用及影响因素进行分析， 为提高护理健康教育水平提供参考。1护理健康教育的作用1.1健康的需求：掌握健康保健知识，提高自我保健能力，增强身体素 质和维持健康，是人人所期望的牛活目标。问卷调查显示：门诊患者需要进行健 康教育者达100%o健康教育可提高患者自我护理能力，降低并发症和致残率， 变被动为主动，从而能积极预防并发症的发生，提高患者的生存质量。孕妇 的产前健康教育可解除产妇对

3、胎儿的顾虑，为产妇营造一个良好的心理状态3。 临产孕妇进行健康教育可缓解分娩时的恐惧、紧张等不良心理，促进产程进展、 降低产科并发症的发牛;产后健康教育可减少产后出血、降低产褥感染率的发牛、 提高母乳喂养的成功率。对高血压患者有计划、系统地进行健康教育，可提高患 者对高血压知识的掌握，提高服药的依从性，改变不良的生活方式，使患者能坚 持合理膳食和适量运动，保持心理平衡，有利于血压的控制，降低并发症的发牛 或发展。对健康人群的健康教育，可改变人们不良的生活习惯和方式，增强保健 意思，预防和控制疾病的发生。1.2改善护患关系：护士在实施健康教育的过程中，可有进一步加强护 患沟通。护士、患者、家属共

4、同参与到健康教育中，使护患关系更符合人际关系 的社会性。增强了患者对护理人员的信任感，改善了护患关系；同吋也提高了护 士在社会中的地位。1.3改善患者不良心理：对于一些身心疾病的患者来说，通过护理健康 教育可改善患者不良心理，缓解心理压力，消除疾病的诱发因素。如对白瘢风、 银屑病等身心疾病的患者进行护理健康教育，使患者对疾病的发生、发展、转归、 复发有明确地认识和了解，提高战胜疾病的信心,避免诱发因素，减轻心理压力， 促进疾病的康复，降低复发率。1.4提高护士素质：在实施护理健康教育的同吋，促进护理人员进一步 加强对相关专业知识的学习，促进护士整体素质的提高。1.5促进康复，降低医疗费用：通过

5、健康教育，提高了治疗效果，促进 患者早日康复；同时能减少住院时间，减轻患者的经济负担。2影响护理健康教育效果的因素2.1护理方面的因素2.1.1角色缺乏护理人员对护士角色认识偏差，认为健康教育就是传 授疾病知识。缺乏健康教育服务理念，根据护理注册法规定，护士有为患者进行 健康教育的责任和义务，从法律上规定护士即是护理者又是教育者的双重角色， 但实际工作中，大部分护理人员着重于执行各项治疗，不能正确认识护士角色的 多元化，对健康教育角色意识淡薄，给开展健康教育带来了困难。2.1.2缺乏教育能力 现在的护士多为普通中专毕业，护理队伍年青、 知识面较窄，进行健康教育时不能对所掌握的知识运用自如，语言

6、缺乏艺术性和 吸引力，缺乏教育知识和技能，不了解健康教育的基本程序，对病人及家属提出 的问题有时不能给予满意的答复。另外，护士参加进修、外出学习的机会较少, 而且护士大多数都是女性，家务等其他劳动也减少了其学习的精力，不能及吋掌 握一些和护理健康教育知识，致使其实施健康教育能力提高较慢。2.1.3缺乏针对性护士对患者进行健康教育吋，只根据病种，内容缺 乏个体针对性，多采用讲解，单向传播的多,患者及家属反馈少。2.2病人方面的因素2.2.1受传统观念影响患者对护士工作不理解,认为护理的工作是单 纯的打针发药，对护士的信任度和依从性远远低于医生。2.2.2病人素质差异 患者因年龄、文化、性格、风俗

7、、习惯、社会地 位等不同，对健康教育知识的接受程度有差异；获得医学知识的渴望程度也不尽 相同，自身疾病的重视程度、家庭负担较重、社会地位的高低也直接影响健康教 育的效果。2.3环境方面的因素缺乏发挥职能作用的支持条件，如缺乏健康教育 宣传资料的保障性。长期以来，医生地位高于护士，患者缺乏对护士的理解和信 任，影响健康教育的落实。3结论健康教育是一项低投入、高产出、高效益的保健措施，是全球推进人 人健康的核心策略护理健康教育的有效开展，对改变患者的不健康行为，消除 或降低危险因素，提高患者的治愈率和康复率，降低并发症，进而提高人们的 生活质量起着至关重要的作用4。健康教育不仅是护理工作，而且是整

8、个医院建 设的一个重要方面，在未来医院中有无卓有成效的健康教育系统，将成为衡量医 院发展水平的一个标志5。高质量的护理健康教育，可以提高患者的依从性减 轻患者的心理负担，随着疾病谱的变化，健康教育将成为-些疾病的主要治疗方 法。做好健康教育，可密切护患关系，提高护理人员的社会地位。我国护理健康 教育刚刚起步，还存在着很多不足的地方，针对影响护理健康教育的相关因素实 施改善措施。从政策上加强对护理队伍的建设，提高护理人员的素质和待遇，加 强群众性的健康教育，充分重视护理健康教育的重要性。在护理实践中进一步发 展和完善护理健康教育的理论体系，提高护理质量，促进人类健康。参考文献刘旭丽,卫秋燕临床护理健康教育中的影响因素及对策护理研究，2010,24(1):83.韩洁青，苏君健康教育在神经内科开展的方法及效果评价j中国误诊学杂志,2006,6 (2)： 378.李惠萍,周美玲我国