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文档简介
1、教科版三年级科学上册第四单元第二课教科版三年级科学上册第四单元第二课博才咸嘉学校博才咸嘉学校 肖洪波肖洪波你能想到哪些观察方法?你能想到哪些观察方法?看看 (颜色、透明度)(颜色、透明度)闻闻 (气味)(气味)倾斜杯子倾斜杯子(比较它们的流动情况、在杯壁的残留度)(比较它们的流动情况、在杯壁的残留度)用木条搅拌用木条搅拌(比较它们的流动速度)(比较它们的流动速度)比较木条上两种液滴下滴的速度比较木条上两种液滴下滴的速度观察水和食用油观察水和食用油水:水:无色无色 、无味、透明、流动快、无味、透明、流动快、不粘手不粘手食用油食用油:黄色、有气味、透明、流动较慢:黄色、有气味、透明、流动较慢、粘手
2、粘手、 用滴管将水和食用油分别滴在用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和报纸玻璃板和报纸上,观察它们的上,观察它们的液液滴形状滴形状,并将它们,并将它们画画下来。下来。取液取液:使滴管放入液体之前,用大拇指、食:使滴管放入液体之前,用大拇指、食指、中指使滴管竖起来,通过用拇指和食指捏指、中指使滴管竖起来,通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去,然后慢慢的方式把滴管帽里面的空气挤出去,然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。地把手松开使液体吸进滴管里面。滴液滴液:必须调整好距离,然后还是用捏的方:必须调整好距离,然后还是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。
3、猜测一下哪是水滴哪是油滴? 报 纸 玻璃板水滴和油滴比较 水滴水滴较圆较圆。 油滴油滴较扁较扁。结论:水重结论:水重,食用油轻食用油轻观察水和食用油的相同点观察水和食用油的相同点维恩图:维恩图:水水食用油食用油重、完全透明、重、完全透明、不黏手、没有不黏手、没有气味、无颜色、气味、无颜色、流动快、水滴流动快、水滴更圆更圆轻、有点透明、轻、有点透明、黏手、有气味、黏手、有气味、有淡黄色、流有淡黄色、流动慢、水滴不动慢、水滴不够圆够圆会流动、没会流动、没有固定形状、有固定形状、都是液体、都是液体、透明、都有透明、都有重量、都会重量、都会形成滴状形成滴状思考:其它液体有没有这些共同特点?思考:其它液体有没有这些共同特点?总结总结这节课你都学到了什么?这节课你都学到了什么?集练大本营集练大本营 一、填一填。一、填一填。 1、同体积的水和油比较,水比油_。 2、对一种液体缺乏了解时,不能轻易_或_。二
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