学习多媒体演示文稿的设计与制作心得体会

1、学习多媒体演示文稿的设计与制作心得体会简介第一篇：学习多媒体演示文稿的设计与制作心得体会学习多媒体演示文稿的设计与制作心得体会 王村镇墩台小学 李瑞婷 从2015年1月4日开始，我参加全国中小学教师信息技术应用能力工程的培训，跟西北师大赵健教授学习了多媒体演示文稿设计与制作出、高级培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课教师以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，使我受益匪浅。 通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次培训的目

2、标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展！ 具体从以下三个方面谈谈自己的感受： 一、加深理解 形成清晰的认识 我是一名农村小学教师，在教学时，要用到课件，然而，我没有接受过真正的课件制作培训，以前的全是自己看书、问朋友的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地认识了powerpoint，对powerpoint的功能、做法、技巧有了一个全新的认识，让我认识到如何轻松、快速 地完成一个powerpoint课件。 例如：赵老师讲的，由word文本导入ppt，制成简单的课件，我是第一次见到，这就解决了自己以前做时经常遇到的问题，几个标题设置同样的字体字号，需要多次的操作，并且明白wo

3、rd文档和powerpoint之间可以进行互相转化，那将是多么方便的操作。还讲到了幻灯片母版，可以告诉大家，在赵老师讲课之前，虽然我做了无数个课件，但我还不知道powerpoint有母版，不知道在powerpoint母版的一些设置可以解决那么多的问题。 可以这样说，以前做一个课件，我需要两个小时，现在通过学习，做一个课件，一个小时之内完全可以（当然是在准备好素材的情况下）！ 二、方法技巧 有待于灵活运用 以前做的课件，说白了就是课文内容的重复，也是赵老师说得，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在课件里可以插入动画、声音、图片等等，可以使课件动起来、活起来，可以更好地激发学生的学习兴趣。 赵老

4、师讲了模板的下载、图片的插入、声音的插入等，使得在以后的课件制作中能利用更多的资源，能使课件制作出更加美观，更加符合自己的意图。讲了素材的获取与整理， 使我在学习制作课件的同时，也学会了几种软件的应用，为我以后在计算机上游荡提供了很好的基础知识。教给我们教育资源库的安装及应用，解决了平时安装时经常出现的问题。电子相册视频、flv视频下载，赵老师都讲得相当仔细，在赵老师的指导下，我都可以灵活运用，虽然说，平时的教学中，用处不是很大，但用此法做出的课件，完全可以感动师生的。并且在我们的教学中也是大有用处的！ 三、找到差距 认清不足 不断学习 通过培训，我深刻认识到：计算机多媒体教学具有形象性、多样

5、性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。一个好的课件对深化课堂改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。或许正因为多媒体课件有如此重要的作用，教体局才组织了本次的培训。 通过培训，我认识到自己以前用powerpoint制作课件还存在的问题，在本次赵老师的教学下，我不断学习、练习，比较好地运用各种所需的方法技巧，制作出既讲究精美，又讲究实用的课件来，更好地运用于教学。 这次powerpoint的培训，我收获颇丰,不仅仅是掌握制 作技巧,而且在思想上对课件制作也有更加深刻的认识。 第二篇：多媒体演示文稿的

6、设计与制作_学习心得体会多媒体演示文稿的设计与制作 学习心得体会 通过这次培训学习，使我进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能，增长了见识，理论水平、操作水平也有所提高。基本上掌握多媒体教学演示文稿的制作方法，主要有以下几个方面内容：（一）创建多媒体教学演示文稿 ；（二）编辑幻灯片 ；（三）多媒体资源搭配； （四）播放并调试文稿；对我们教师来说，powerpoint课件是最早接触的 。利用powerpoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画、表格、统计图表、组织结构图，甚至可以有声音、乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景

7、。利用powerpoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放，可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。这次网络研修，主要学习了powerpoint基础操作、基本编辑；音、视频处理；演示文稿中动画的设置，设置不同的背景，艺术字与自选图形等。通过学习我对制作课件有了新的认识，制作课件既要讲究精美又要讲究实用。不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化

8、教学效果，提高教学质量。在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的只是ppt课件制作功能的冰山一角。 在现代教育教学中多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观、更灵活、更易让学生理解的特点，使它成为许多教师教学方法的首选。而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识，通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的

9、成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次学习的目标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展。 第三篇：多媒体演示文稿的设计与制作学习心得体会多媒体演示文稿的设计与制作 学习心得体会 张 赟 通过这次培训学习，使我进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能，增长了见识，理论水平、操作水平也有所提高。基本上掌握多媒体教学演示文稿的制作方法，主要有以下几个方面内容： （一）创建多媒体教学演示文稿 （二）编辑幻灯片 （三）编辑超级链接 （四）播放并调试幻灯片 （五）使用动画效果 ppt用起来比较简单，学习起来比较简单，适合教师制作课件，最重要的还是教师的构思。如果构思巧妙，那就是锦上添花。

10、但利用课件它能使这些复杂的问题转化为直观、形象、生动的感性情景，这样大大降低了学生理解和教师教学的难度。 我是一名小学数学教师，要适应现代教育教学工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。而要具备现代教育技术的素质，首先必须掌握现代媒体技术并把它很好的应用在课堂教学中，更好地发挥其多功能积极的作用；学习和掌握ppt的基本知识和基本技能并有机地渗透到教育教学中就是这一环节的重要内容，用ppt制作课件和其它教学用具，看似简单，其实却是非常复杂的工作，因为要想制作一套精美而实用的幻灯片，本身就是一个不断创新的过程，它不仅需要精心准备和制作媒体，还要精心研究教材，研究学生，研究其它多方面互动因素，并预

11、测可能出现的突发结果等。同时，教师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计等，教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。而且教师掌握了现代信息技术，还有助于改善教师的能力结构，增强教师对教育教学工作的适应性，以便在工作中更好地发挥其应有的潜能。 第四篇：多媒体演示文稿的设计与制作学习心得体会多媒体演示文稿的设计与制作之心得体会作为一名刚上岗位不久的生物教师，一开始我总是倾向于多媒体演示文稿来上课，认为利用现有的资源给学生上一门生动的生物课，这是必须的。因此在上课的时候，我更喜欢利用多媒体，来引导学生学习新知识。但有的时候上课的效果却不尽如人意。 这次参加培训，我学习了制作和设计多媒体

12、演示文稿，清新的ppt演示，实用的制作技巧，让我眼前一亮，制作攻略更是让我热血沸腾，我终于认识到了我以前用ppt上课但效果却不好的原因，那就是没有人会对着密密麻麻的知识点感兴趣的，图文并茂，简单明了的文字或公式更让学生印象深刻，记得牢固。 另外，我对本次培训中制作演示文档的部分进行了简单的总结： 一：简练 一个主题简单明朗；巧用备注栏；字少图大；提炼关键词句。满屏的知识点会让学生们昏昏欲睡，如果将知识点精炼再加上图片会提升学生学习的兴趣，而且也减轻了学生的记忆负担，能让他们在快乐的学习中获取知识。甚至在ppt中我可以恰当使用艺术字体，醒目的字眼跃然眼帘，再不用老师来反复强调！ 二：换位思考 文

13、字要大小合适，学生前后都能看到；及时回顾总结；文字和背景反差鲜明；从学生的角度来思考一堂课的教授方法，没有那么多讲一遍就记得住的天才学生，怎么讲课才能使学生印象深刻呢？这是每个老师应该思考的问题，也是讲好的一个关键。 三：逻辑清晰 按顺序播放；逻辑思维明确，思路通顺，主线简明；ppt格式一致；思想要点图表化。 四：形象表达 适当运用全图型ppt；图表图形化；精心设计每一个环节；用声音烘托气氛。一幅好图胜过一千句话，无关的美景干扰主题；过多的插图分散注意；过于复杂的画面增加认知负荷；插图与背景混杂 五：动静结合 合理分配时间，控制长度；加快速度；明确目的，详略得当；聚焦重难点。 在本次学习中，受

14、益匪浅。有个老师曾经告诉我，一堂课是否精彩，关键是教师而不是工具。因此，ppt只是教学的一个重要工具，一堂课的精彩与否，还是得靠教师来把握和掌控。但是有好的教学工具ppt，更便于提高教学效果和教师的教学技能。 沙田一中蒋海敏 第五篇：多媒体演示文稿设计与制作学习心得多媒体演示文稿设计与制作学习心得 泾川二中郭爱琴 导读：学习多媒体教学演示文稿的制作的，心得体会，我对教学媒体和资源总是充满了兴趣，我更喜欢利用多媒体，来引导学生学习新知识，这次暑期全员培训中我学到制作演示文稿的时候，清新的ppt演示，实用的制作技巧，制作攻略更是让我热血沸腾，我终于认识到了我以前为什么很用心的制作ppt，在本次培训

15、中制作演示文档的部分，如果将知识点精炼再加上图片会提升学生学习的兴趣，在本次学习中，学习多媒体教学演示文稿的制作的心得 作为一名中年教师，我对教学媒体和资源总是充满了兴趣。在上课的时候，我更喜欢利用多媒体，来引导学生学习新知识。但有的时候上课的效果却不尽如人意。这次暑期全员培训中我学到制作演示文稿的时候，清新的ppt演示，实用的制作技巧，让我眼前一亮，制作攻略更是让我热血沸腾，我终于认识到了我以前为什么很用心的制作ppt，但是效果却不好的原因了，那就是没有人会对着密密麻麻的知识点感兴趣的，不由得想到了初中时候的自己，和他们不是一样的吗？ 在本次培训中制作演示文档的部分，我对它进行了简单的总结;

16、 攻略一：少即是多：每页一个主题；巧用备注栏；字少图大；提炼关键词句。呆板无趣的知识点会让学生们昏昏欲睡，如果将知识点精炼再加上图片会提升学生学习的兴趣，而且也减轻了学生的负1 担，让他们在快乐中获取知识。甚至在ppt中我可以恰当使用高桥法，醒目的字眼跃然眼帘，再不用老师来反复强调这是重点啊重点啊！ 攻略二：换位思考：文字不小于24号；及时回顾总结；文字和背景反差鲜明；从学生的角度来思考一堂课的教授方法，没 有那么多过目不忘的学生，怎么讲课才能使学生印象深刻呢？看来我要在这方面多下功夫了。 攻略三：逻辑清晰：顺序播放；逻辑主线简明；格式一致；思想要点图表化。 攻略四：形象表达：适当运用全图型ppt；图表图形化；精心设计封面和目录；用声音烘托气氛。一幅好图胜过一千句话，无关的美景干扰主题；过多的插图分散注意；过于复杂的画面增加认知负荷；插图与背景混杂。 攻略五：动静结合：控制长度；加快速度；明确目的；聚焦内容 制作简单的课件。课件制作中应注意的几个问题 1.要简洁实用 2.注意色彩的合理应用， 色彩的应用可以给课件增加感染力，但运用要适度。如：色彩搭配要合理，动、静物颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。 3.注意字、图、声的混合， 对于一些动画，由于其自身不带声音，设计时，应为动画配上适当的音乐或音响效果，对于一些字、词，除了采用不同的字号、字体和字形外，也可以运用