小学三年级下册音乐教案：雪绒花_第1页
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文档简介

1、小学三年级下册音乐教案：雪绒花一、教学目标：1、通过学习歌曲雪绒花，达到能有表情的演唱的要求。2、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。二、重点与难点：1、能有表情的演唱歌曲为重点。2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐为难点。三、教具：电子琴或钢琴、多媒体课件四、教学过程一、组织教学：唱多来米（从B段的第二段开始放VCD进教室，师生问好二、导入： 进教室时同学们唱的是什么歌？你喜欢这首歌吗？我们完整地演 唱一次好吗？全体起立边唱边做动作。你知道这首歌的来历吗？教师 简介歌曲。三、学唱歌曲：1、教师范唱后学生谈对歌曲的感受：听了这个故事，想不想听郭 老师唱唱这首歌？（师边弹边唱）

2、你知道“雪绒花”代表什么吗？歌 曲通过对“雪花”的赞美，表达了什么？（表达了上校渴望幸福、安 宁的生活和对自己祖国的热爱。）2、听琴默唱，找出歌曲的特点和难点。（分析特点，练习难点，并 正音。）3、划拍跟琴轻声唱词。唱不好的地方重点练练。4、完整地将歌词唱一遍，师边弹边唱。5、歌曲分析，艺术处理。慢速三拍子节奏的使用对歌曲的形象起 到了什么作用？（先学生自己说，然后教师小结：让我们好像看到了 晶莹的雪花在天空中飞舞。歌曲通过对“雪花”的赞美，表达了人们 渴望幸福、安宁的生活。抒发了演唱者对自己祖国的热爱。前两句用 轻声唱，从第三句开始力度应增强一些。）6、把自己当成影片中的上校，有感情地演唱歌

3、曲。师竖笛伴奏。四、课堂小结：通过一堂课的学习，这首来自美国电影音乐之声的插曲雪 绒花已经成了我们班每一个同学的好朋友，我们不但会唱，而且能 为其伴奏。课后请同学们利用网上资源查找相关音乐之声的更多 资料，下节课我们一起来交流！五、在雪绒花歌声中（师放 VCD离开教室。教学反思：第四课时：教学内容：音乐活动百花园教学目标：通过欣赏表现“花”这个主题的音乐、歌曲、图画、诗词等艺术 形式，感受不同艺术形式对同一主题的表现手法和艺术美感。教学重点：引导学生开阔艺术视野，感受多种艺术形式带来的美感。 教学难点： 引导学生围绕一个主题，收集、帅选、整理资料，并在这个过程 中感受艺术的魅力。教学过程：一、听一听、猜一猜1、 教师播放编排好的录音2、 在播放过程中学生抢答出歌曲中唱的是哪种花？3、请学生介绍这几种鲜花。二、连一连、画一画1、 出示教科书第 45 页的图片。2、 学生把国家有代表性的图片和他们的国花一一对应的画上连 线。3、指名讲解。荷兰郁金香 俄罗斯向日葵 日本樱花英国玫瑰 美国玫瑰 韩国木槿花4、在现代生活中人们都喜欢花，送花成了交往中的“心意之礼” 鲜花还被人们赋予了特殊的含

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