9《谈生命》ppt解析

1、生命生命名人谈生命生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄 李清照李清照生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 泰戈尔泰戈尔 生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。却不如轰轰烈烈的死。 巴金巴金 人只有献身社会，才能找出那短暂人只有献身社会，才能找出那短暂 而有风险的生命的意义。而有风险的生命的意义。 爱因斯坦爱因斯坦 人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因

2、碌碌无为而羞愧；这样，为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部精力，我整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放为人类的解放而斗争。而斗争。” 保尔保尔柯察金柯察金 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雷锋雷锋 生命是什么？我们常常发出这样的生命是什么？我们常常发出这样的慨叹。挚爱文学的冰心老人告诉我们，慨叹。挚爱文学的冰心老人告诉

3、我们，生命是奔腾不息的一江春水，只有流入生命是奔腾不息的一江春水，只有流入大海才会获得新生的力量；生命是顽强大海才会获得新生的力量；生命是顽强生长的一棵小树，只有历经风雨才能庄生长的一棵小树，只有历经风雨才能庄严灿烂。江流入海，落叶归根，只有用严灿烂。江流入海，落叶归根，只有用心感受生命中的每一点快乐与痛苦，我心感受生命中的每一点快乐与痛苦，我们的生命们的生命才能更加完美，才能更加完美，才会拥有更灿才会拥有更灿烂的人生烂的人生。品读这篇文章，你也许会感品读这篇文章，你也许会感到生命正在到生命正在“流动流动”，正在，正在“生长生长”。童心、自然、母爱童心、自然、母爱 这是一篇这是一篇抒情散文抒情

4、散文，用形象的比喻表，用形象的比喻表达作者对生命的体悟，启发我们认识生命达作者对生命的体悟，启发我们认识生命的本质和人生的意义。的本质和人生的意义。冰心（冰心（19001999）原名原名谢婉莹谢婉莹，福，福建长乐人。代表建长乐人。代表作有诗集作有诗集繁星繁星春水春水,散文散文集集寄小读者寄小读者，小说小说超人超人等。等。笔名笔名“冰心冰心”的来的来历历芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 王昌龄王昌龄 寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问， 一片一片冰心冰心在玉壶。在玉壶。 掌握下列生字词：掌握下列生字词： 云云翳翳 巉巉岩岩 羞羞怯怯 丛丛莽莽

5、休休憩憩 骄骄奢奢 枭枭鸟鸟 荫荫庇庇 芳芳馨馨 挟挟卷卷 朔朔风风 惊惊骇骇 xishuyChnqi mngqSh xioynxnhi 巉岩：高而险的山石。 枭鸟：猫头鹰之类的鸟。 憩息：休息。 骄奢：骄狂专横 。 芳馨：芳香。 怡悦：喜悦;高兴 。 绯红：鲜红。 云翳：阴暗的云。荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，也用来比喻保护、 照顾。一泻千里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。心平气和：指思想或精神平静没有不安或压抑的感情 。 冰冰心心 1、（、（“我不敢说我不敢说像什么像什么”） 2、（、（“生命像生命像不敢信来生不敢信来生”） 写写 “一江春水一江春水”的全部生命历程。的全部生命历程。

6、3、（、（“生命又像生命又像不敢信来生不敢信来生”） 写写“一棵小树一棵小树”的全部生命历程。的全部生命历程。 4、（、（“宇宙是宇宙是结尾结尾”） 总结全文，抒发感想，阐发哲理。总结全文，抒发感想，阐发哲理。揭示话题揭示话题。思考：为什么作者用了思考：为什么作者用了“像像”字，而不使用字，而不使用“是是”字？字？ “是什么是什么”是下定义；是下定义；“像什像什么么”是文学性的表述，具有形是文学性的表述，具有形象性、审美性和隐喻性的特点。象性、审美性和隐喻性的特点。 表现作者自谦，写自己的感悟。表现作者自谦，写自己的感悟。分析分析“一江春水一江春水”部分：部分： 1. 默读课文并思考：默读课文

7、并思考：“一江春水一江春水” 在流动的过程中，在流动的过程中，他遭遇了什么？他遭遇了什么？生命像东流的一江春水，生命像东流的一江春水，经历经历了哪些了哪些生命过程的体验生命过程的体验？（可用文中的关键语句回答）（可用文中的关键语句回答）生命像东流的一江春水，在流动的过生命像东流的一江春水，在流动的过程中，他遭遇了什么？程中，他遭遇了什么？四个四个”有时候有时候”有时候他遇有时候他遇到暴风雨到暴风雨, ,这这激电激电, ,这迅雷这迅雷使他心魂惊使他心魂惊骇骇有时候他遇有时候他遇到了晚霞和到了晚霞和新月新月, ,向他照向他照耀耀, ,向他投影向他投影有时候他遇有时候他遇到到巉巉岩前阻，岩前阻，他愤

8、激地奔他愤激地奔腾了起来腾了起来有时候他经有时候他经过了细细的过了细细的平沙平沙, ,斜阳芳斜阳芳草里、夹岸草里、夹岸桃花桃花有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来，怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼挫折、坎坷挫折、坎坷作者态度作者态度勇敢、坚强勇敢、坚强平顺时期平顺时期作者态度作者态度平静对待平静对待有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯,静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。突如其来的突如其来的厄运、不幸厄运、不幸作者态度作者态度坚强、勇敢坚强、勇敢有时候他遇到暴风雨，这激电,这迅雷，使他心魂惊骇,疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊

9、了，扰乱了走过厄运或走过厄运或获得成功获得成功作者态度作者态度不断向前不断向前 有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走文中文中“说不上快乐，也没有悲哀说不上快乐，也没有悲哀”看出看出“春水春水”的平和、宁静。的平和、宁静。“行程的终结行程的终结”预示着预示着生命的终结生命的终结, ,此时你认为此时你认为“春水春水”心态是怎样的心态是怎样的? ? 有时候有时候巉岩巉岩有时候有时候平沙、桃花平沙、桃花有时候有时候暴风雨、闪电暴风雨、闪电有时候有时候晚霞、新月晚霞、新月喻示喻示人生人生境遇境遇遭遇遭遇坎坷、挫折

10、坎坷、挫折厄运、不幸厄运、不幸生活生活态度态度巉岩巉岩坎坷、挫折坎坷、挫折 平沙、桃花平沙、桃花平顺时期平顺时期暴风雨、闪电暴风雨、闪电突如其来的厄运、不幸突如其来的厄运、不幸晚霞、新月晚霞、新月厄运、不幸后的喜悦或成功厄运、不幸后的喜悦或成功勇敢、坚强勇敢、坚强成功成功悦喜悦喜继续向前，永不停步继续向前，永不停步 春水：春水：聚集聚集力量力量快乐勇敢快乐勇敢地流走地流走愤怒地愤怒地奔腾和奔腾和怒吼怒吼心平气心平气和地一和地一泻千里泻千里一声不响地一声不响地流入、消融、流入、消融、归化归化13242.这些体验有无先后顺序？从中你领这些体验有无先后顺序？从中你领悟到什么道理？悟到什么道理？ 所描

11、写的几个所描写的几个“有时候有时候”的情况，从的情况，从事物性质和发生的状态来看，事物性质和发生的状态来看，不分先后阶不分先后阶段段，即不与人的生命历程的阶段一一对应。，即不与人的生命历程的阶段一一对应。 这些情况喻示着人的生命历程中的几这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况，显示了人生的种状况，显示了人生的丰富多彩：丰富多彩：人生总人生总是是幸福与苦难、顺利与曲折幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的相伴而随的. 第二课时第二课时速读速读“一棵小树一棵小树”部分，思考：部分，思考： 1、作者按什么顺序写了、作者按什么顺序写了“一棵树一棵树”？生长顺序。生长顺序。 四季的不同状态。四季的不同状态。2

12、、树的一生中有怎样的经历？、树的一生中有怎样的经历？暗示了怎样的人生历程？暗示了怎样的人生历程？小小 树树 的的 四四 季季一棵小树一棵小树茂盛荫庇茂盛荫庇破壳而出破壳而出满树繁花满树繁花早春早春春天春天夏天夏天落叶枯树落叶枯树果实累累果实累累小小 树树 的的 四四 季季庄严灿烂庄严灿烂秋天秋天 冬天冬天夏天夏天勇敢快乐破壳而出勇敢快乐破壳而出开出满树的桃花开出满树的桃花伸展出如盖的浓荫伸展出如盖的浓荫有一番庄严灿烂有一番庄严灿烂 黄叶干枝黄叶干枝, ,卷落吹抖卷落吹抖春天春天夏天夏天秋天秋天 冬天冬天早春早春树经历阶段树经历阶段生命是从渺生命是从渺小到强大小到强大, ,最终消亡。最终消亡。生

13、命始终是生命始终是向前发展向前发展, , 这是任何力这是任何力量都不可阻量都不可阻挡的挡的。成长过程成长过程得到启示得到启示在人生在人生的各个的各个阶段都阶段都要努力要努力拼搏、拼搏、奋斗！奋斗！早春早春春天春天夏天夏天秋天秋天 冬天冬天幼年时期幼年时期 茁壮成长茁壮成长少年时期少年时期 充满活力充满活力青年时期青年时期 为事业拼搏为事业拼搏中年时期中年时期 是家庭支柱是家庭支柱 老年时期老年时期 安享晚年安享晚年树的四季树的四季人生四季人生四季得到启示得到启示2、树的一生中有怎样的经历？暗示了怎样的人生历程？、树的一生中有怎样的经历？暗示了怎样的人生历程？在这些生命的在这些生命的状态中，小树

14、表状态中，小树表现了怎样的心理现了怎样的心理和情绪？和情绪？小树小树的心理和情绪的心理和情绪：勇敢快乐勇敢快乐地破壳地破壳雨中吟唱雨中吟唱风中跳舞风中跳舞挣脱、挣脱、挺立挺立宁静和宁静和怡悦怡悦消融、归化、无消融、归化、无乐无哀乐无哀积极积极 奉献奉献 坚强坚强 自信自信 庄严庄严 乐观乐观 通过通过“一棵小树一棵小树”的经历，的经历，我们得到哪些启示？我们得到哪些启示？答：几个连续的阶段，勾画着答：几个连续的阶段，勾画着或喻示人的或喻示人的生命历程，生命历程，生命的生命的规律就是从规律就是从渺小微弱，继而强渺小微弱，继而强健壮大，最终归于消亡。健壮大，最终归于消亡。生命生命始终向前发展，蓬勃

15、生长，始终向前发展，蓬勃生长，这这是任何力量都不可阻挡的是任何力量都不可阻挡的。作者将生命比作作者将生命比作“一江春水一江春水”和和“一一棵小树棵小树”并充分展开，说说两个比喻并充分展开，说说两个比喻各有什么侧重？说说这样写的用意。各有什么侧重？说说这样写的用意。“一江春水一江春水”侧重阐明侧重阐明生命生命的力量的力量，“一棵小树一棵小树”侧重侧重揭示揭示生命的价值生命的价值。两个比喻。两个比喻的内涵相互补充，形象又完的内涵相互补充，形象又完整地阐明了生命的过程和意整地阐明了生命的过程和意义。义。分别找出描写水和树时抓住了他们什么特点，分别找出描写水和树时抓住了他们什么特点，说说他们的象征意义

16、说说他们的象征意义描写水和树时，都是根据这一事物的自身规律展开描写的描写水和树时，都是根据这一事物的自身规律展开描写的水的特点水的特点：象征意义象征意义历程历程特点特点流淌的过程流淌的过程复杂、曲折、多变复杂、曲折、多变生命之河生命之河树的特点树的特点：春秋四季春秋四季发荣滋长、繁盛凋零发荣滋长、繁盛凋零人生之树人生之树最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句？最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句？生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生快乐和痛苦是相生相成的相成的.在快乐中我们感谢生命在快乐中我们感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命在痛苦中我们也要

17、感谢生命.你从课文中领悟到生命的本质是什么你从课文中领悟到生命的本质是什么 生命的规律又生命的规律又是什么？是什么？生命的本质生命的本质蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法 阻碍它压制它阻碍它压制它.生命的规律生命的规律始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终 而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲 折相伴相随。折相伴相随。（研讨与练习一）（研讨与练习一） 纵观全文，作者意在表达一种什纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？么样的人生观？ 本文以本文以“一江春水一江春水”和和“一棵一棵小树小树”为喻

18、，为喻，揭示生命的生长、揭示生命的生长、壮大和衰老壮大和衰老的普遍规律以及生命的普遍规律以及生命中的中的苦痛与幸福相生相伴苦痛与幸福相生相伴的一般的一般法则，同时表达了法则，同时表达了生命不止奋斗生命不止奋斗不息不息的意志和的意志和豁达乐观豁达乐观的精神。的精神。（中心）（中心）全文的感情基调？全文的感情基调？全文高亢、激昂、达观，这种基全文高亢、激昂、达观，这种基调在结尾部分更加显著。调在结尾部分更加显著。想象和联想作者用形象的作者用形象的比喻比喻、象征象征的的手法，将生命过程比喻为手法，将生命过程比喻为一江一江春水的奔流历程、一棵小树的春水的奔流历程、一棵小树的生长经历生长经历，用春水、小

19、树来象，用春水、小树来象征生命。征生命。你呢？请你你呢？请你仿照这种仿照这种方法，选取一个事物来比喻、方法，选取一个事物来比喻、象征生命。象征生命。（研讨与练习二）（研讨与练习二）生命像小说，不在于长而在于精。生命像小说，不在于长而在于精。生命像品茶，品味时，有时有淡淡生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。的苦味；有时有淡淡的清香。生命像浪花，有风平浪静，也有生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛骇浪。惊涛骇浪。生命像路，有时平坦，有时崎岖，生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。这样才缤纷。生命像火把，应该使劲燃烧。生命像火把，应该使劲燃烧。生命像蜡烛，都很短暂。生命像蜡烛，都

20、很短暂。生命像一场戏，有悲欢离合也生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。有喜怒哀乐。品析佳句宇宙是一个大生命 我们是多么卑微，多么渺小要记住：不是每一道江流都能入海生命中不是永远快乐在快乐中我们要感谢生命愿你生命中有够多的云翳宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。我们是渺小，但也是不能忽略。 在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。我们是渺小，我们不可自大，但我们是不能忽略，我们更不能小视自己。 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成

21、了空壳！江流的生命意义在于流动，种子的生命意义在于生长，那么人的生命呢？人的生命更在于奋斗、拼搏。 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。生命是多彩的，有时阳光明媚，有时风雨交加。生命是多彩的，有时阳光明媚，有时风雨交加。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？苦痛对于弱者来说，是人生的绊脚石，对于强者来苦痛对于弱者来说，是人生的绊脚石，对于强者来说却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。说却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。 “愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。对于困难，我们应该吸取更多的经验教训对于困难，我们应该吸取更多的经验教训 ，来造就美丽的人生。，来造就美丽的人生。 1 1、比喻修辞和象征手、比喻修