陈民福老师编写的湖南省职高对口高考师范专业历届高考简答题及答案(2005-2015)

1、陈民福老师编写的湖南省职高对口高考师范专业历届高考简答题及答案（2005-2015）按学科分类2005年高考试卷答卷二、简答题7.幼儿教师职业的劳动特点有哪些？P87答：复杂性、创造性、示范性、长期性8.幼儿游戏的种类有哪些？P213（1）创造性游戏：角色游戏、结构游戏、表演游戏（2）有规则游戏：体育游戏、智力游戏、音乐游戏9.幼小衔接应注意哪些问题？P288（1）幼小衔接工作应贯串于整个幼儿期（2）全面培养幼儿的素质（3）纠正幼儿园教育中的小学化倾向（4）协调幼儿园、小学、家庭和社会的关系，共同做好幼小衔接工作2006年高考试卷答卷五、简答题（每题10分，共30分）3幼儿游戏的特点有哪些？（

2、1）游戏是幼儿的自主的活动；（2）游戏是有趣味的活动；（3）游戏是虚构的活动。2007年高考试卷答卷五、简答题2幼儿教师职业的劳动特点有哪些？答：（1）复杂性及创造性；（2）示范性；（3）长期性。2008年高考试卷答卷五、简答题2 幼儿园教学活动的特点有哪些？答：(一)生活性与启蒙性。(二)活动性与参与性。(三)游戏性与情境性。2009年高考试卷答卷五、简答题50.一名合格的幼儿教师应具备哪些专业素养？（一）事业心：(1)热爱幼儿教育事业；(2)热爱幼儿-对幼儿的爱是理智的爱（教育爱），这就意味着教师要爱幼儿，对待幼儿态度温和、宽容、不偏爱、尊重幼儿的人格，保护幼儿的合法权益，做幼儿的老师，也

3、做幼儿的朋友。 （二）具有健康的身心素质(1)健康的身体是搞好幼儿教育工作的重要保证；(2)教师的心理素质影响幼儿的个性品质形成。-必须加强身心修养（三）具有较为扎实的教育和文化科学知识(1)必须了解和掌握幼儿教育的基础知识和幼儿教育发展动向与最新研究成果，树立正确的教育观、儿童观；(2) 需要有比较广阔的多学科知识和教育艺术，才能满足幼儿发展的需要，才能胜任幼儿园工作。（四）具有多方面的能力素质A观察和了解幼儿的能力B组织管理班级的能力C沟通的能力：教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。(1)教师与幼儿的沟通(2)教师与家长的沟通D教育监控能力，

4、它包括：计划与准备 反馈与评价 控制与调节 反思与校正E教育研究能力。2010年高考试卷答卷四、简答题41幼儿劳动的内容与形式有哪些？答：（1）内容：自我服务劳动、为集体服务的劳动、种植与饲养、手工劳动。（2）其中为集体服务的劳动的形式：集体劳动、值日生劳动、个别委托劳动、家务劳动。42幼儿体育、智育、德育、美育的目标分别是什么？答：（1）幼儿体育目标：保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，培养良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强幼儿体质，培养幼儿对体育活动的兴趣；（2）幼儿智育目标：培养幼儿学习兴趣、求知欲望，引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些

5、事物的初步概念，发展幼儿智力，培养幼儿口语表达能力；（3）幼儿德育目标：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。（4）幼儿美育目标：培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。20011年高考试卷答卷四简答题41幼儿游戏的教育作用有哪些？答：A能促进幼儿身体的发展（大、小肌肉动作和技能的发展）B能促进幼儿智力和语言的发展（分类、概念、组合、思维，理解他人语言、用语言表达自己思想）C能促进幼儿良好情感的发展（表达情感、学习理解和接纳他人的情感）D能促进幼儿社会性的发展（轮流

6、、合作协商、分享和互相帮助）42幼儿教师应具有哪些能力素质？答：A观察和了解幼儿的能力B组织管理班级的能力C沟通的能力：(1)教师与幼儿的沟通(2)教师与家长的沟通D教育监控能力，它包括：计划与准备反馈与评价控制与调节 反思与校正E育研究能力。2012年高考试卷答卷四、简答题41简述幼儿在教育过程中的地位。答：（1）幼儿是教育的客体（对象）；（2）幼儿是自身学习的主体；（3）幼儿是自身权利的主体。42简述幼儿游戏的内涵。答：（一）游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容（二）游戏符合幼儿身心发展的需要（三）游戏是幼儿特有的一种学习方式总之，幼儿游戏是幼儿自由自主的有趣味的虚构性活动，它是幼

7、儿的一种独特的、最佳的学习方式，它的实质在于它的自主性。2013年高考试卷答卷四简答题41简述幼儿体育、幼儿智育的目标。  答：（1）幼儿体育的目标：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，增进健康，培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体正常发育机能的协调发展B培养幼儿良好的生活、卫生习惯（这是增进幼儿健康的必要条件）C锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼儿对体育活动兴趣（主要目的不在掌握体育的技能技巧）（2）幼儿智育的目标：A培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念C发展幼儿

8、智力 （幼儿智育的核心） D培养幼儿的口语表达能力42简述幼小衔接工作的主要内容。 答：(一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往;(二)培养幼儿对小学生活的适应性;A培养主动性B培养独立性C发展人的交往能力D培养幼儿的规则意识和任务意识(三)帮助幼儿做好入学前的学习准备A培养良好的学习习惯（家园合作，严格一致）B培养良好的非智力品质（学习兴趣、积极性、意志、自信心等）C丰富感知经验，发展基本能力（反对重知识轻思维能力的培养）2014年高考试卷答卷四简答题41简述组织幼儿劳动时教师应注意的问题。答：（一）明确幼儿劳动的目的要求（二）为幼儿劳动创设适宜的条件（三）科学安排幼儿劳动内容（四）劳动形式多样

9、化、有趣味性（五）重视劳动过程中的安全和卫生42简述幼小衔接工作的主要内容。答：(一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往;(二)培养幼儿对小学生活的适应性;A培养主动性B培养独立性C发展人的交往能力D培养幼儿的规则意识和任务意识(三)帮助幼儿做好入学前的学习准备A培养良好的学习习惯（家园合作，严格一致）B培养良好的非智力品质（学习兴趣、积极性、意志、自信心等）C丰富感知经验，发展基本能力（反对重知识轻思维能力的培养）2015年高考试卷答卷四简答题41、简述组织幼儿日常生活活动应注意的问题。答：（一）保育教育相结合（二）建立合理的常规（三）生活技能的练习42、简述幼儿体育、幼儿智育的目标。答：体育目

10、标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。智育目标：发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。历届高考幼儿卫生学简答题2005年高考试卷答卷二、简答题4.如何预防幼儿缺铁性贫血？P79（1） 孕母要注意补充营养，尤其是补铁和蛋白质；母乳喂养小儿要及时补充铁。（2） 乳儿出生后46月可逐渐增加含铁丰富的食物。用铁制炊具。（3） 要及时补充维生素。（4） 幼儿不要喝茶叶水，易造成贫血。（5） 治疗引起贫血的各种疾病。5.请简答幼儿生长发育的一般规律？P31书答：

11、（1）生长发育的不均衡性；（2）每个儿童的生长发育有其自身的特点另答:A由量变到质变；B既有连续性，又有阶段性；C速度呈波浪式；D生理发育与心理发展密切相关；E生长发育存在个体差异。6.幼儿发生呼吸停止时可采取口对口吹气法进行抢救，请简述其操作方法。P145（1）.尽量清除病人口中的污痰涕.已昏迷者,舌根后坠,阻塞呼吸道,要将病人的颈部垫高,头部后仰,使舌根抬起,保持呼吸道 通畅.（2）对小婴儿:用嘴作 住婴儿的口鼻,往里吹气,以23秒间隔吹一次.吹气不要太用力,见到其胸部隆起,便把嘴松开,再压其胸,帮助呼气.这样有节奏地进行,直致将病人送到医院,或病人已年底复了自主呼吸.若吹气后不见胸部隆起

12、,可能呼吸道仍不通畅,要及时纠正自已的动作,并清除呼吸道分泌物.（3）对较大的儿童:救护者深吸一口气,捏住病人的鼻孔,用嘴贴紧病儿的嘴,向里吹气.吹完一口气,嘴离开,放开病儿鼻孔,轻压其胸部,帮助呼气.这样有节奏地进行,每隔34秒钟吹一次.如病儿牙关紧闭,也可对着鼻孔吹气,方法与口对口吹气法一样.2006年高考试卷答卷五、简答题（每题10分，共30分）2简答幼儿园晨检的时间和内容。答：（1）晨检时间：应在幼儿每天清晨时间入园时进行，寄宿制幼儿园应在幼儿早晨起床以后进行。（2）晨检内容：“一摸，二看，三问，四查”2007年高考试卷答卷五、简答题3简述缺铁性贫血的病因和预防措施。答：（1）病因有：

13、先天不足；饮食缺铁；幼儿偏食、挑食，摄入不足；饮食缺铜、锌、维生素C，影响铁的吸收；疾病和失血的影响。（2）预防：34月补充含铁的食物；纠正幼儿偏食、挑食的习惯；补充锌、维生素C；用铁锅炒菜；及时治疗疾病。2008年高考试卷答卷五、简答题3简述保护幼儿牙齿的卫生保健措施。答：（1）保证充足营养和阳光；（2）给予适宜刺激；（3）避免牙齿受外伤；（4）经常漱口和刷牙2009年高考试卷答卷五、简答题48幼儿发生意外事故的原因有哪些?P190答：原因有：A幼儿对危险因素缺乏认识；B幼儿好奇好动、活泼易冲动；C活动场地设置不合理，环境设施存在安全隐患；D集体活动中，幼儿人数多，教师少；E幼儿教师擅离职守

14、，缺乏安全意识，幼儿园缺乏安全教育与安全管理制度。2010年高考试卷答卷四、简答题39幼儿园晨检工作应该安排在什么时间？晨检的内容“一摸”“二看”“三问”“四查”分别指的是什么？答：（1）时间安排在早晨起床或入园时；（2）一问二摸三看四查。（写出具体内容）即幼儿入园时，“一问”就是要询问有无不舒服，有无传染病接触史；“二摸”就是摸幼儿额部、手心是否发烫，摸腮腺及淋巴结有无肿大；“三看”就是要观察幼儿的精神、咽、口腔、眼和皮肤等有无异常；“五查”就要要检查幼儿口袋有无不安全的东西。20011年高考试卷答卷四简答题39.如何保护幼儿的视力？答：1）.教育幼儿养成良好的用眼习惯，有保护眼睛的意识。2

15、).家庭及托幼机构为儿童提供良好的采光条件，以及适合身材的桌椅。3).幼儿读物，字体宜大，字迹、图案应清晰。教具大小适中。4).教育幼儿避免眼外伤。5).不用手揉眼睛。6).定期给幼儿测查视力。40.如何培养和保持幼儿健康的情绪？答：A使幼儿经常处于愉快的情绪状态B不要给孩子造成过重的压力C让幼儿充分活动，与小伙伴交往D允许幼儿适当的宣泄E让幼儿学会认识自己和他人2012年高考试卷答卷四、简答题39简述幼儿运动系统的卫生保健。答：（1）让孩子多在户外活动；（2）教育孩子坐有坐相、站有站相，预防脊椎弯曲；（3）勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节；（4）为促进脚弓的形成，进行适度的运动。2013

16、年高考试卷答卷四简答题39简述培养幼儿良好盥洗习惯的主要内容。 答：（1）因地制宜创设实用的盥洗设施，实行流动水洗手洗脸。（2）指导幼儿学会洗手洗脸、刷牙的动作技能，养成洗浴的好习惯。40简述幼儿有意注意产生的条件。 ：（1）幼儿的有意注意以来与丰富多彩活动的开展（2）幼儿对活动目的、活动任务的理解程度（3）幼儿对活动的兴趣与良好的活动方式（4）言语指导和言语提示，（5）幼儿的性格与意志特点。2014年高考试卷答卷四简答题39简述一日活动中幼儿神经系统的保育要点。答：1）注意用脑卫生；2）保持室内空气新鲜; 3）保证充足的睡眠2015年高考试卷答卷四简答题39、简述婴幼儿耳的保育要点

17、。答：A冬天注意头部保暖，预防耳郭生冻疮。 B洗头时，避免污水注入外耳道。 C不要用发卡、火柴棍等给婴儿掏耳屎。 D教会幼儿擤鼻涕。 E减少环境噪音。历届高考幼儿心理学简答题2005年高考试卷答卷二、简答题1 幼儿期记忆发展有哪些特点？（1）无意记忆为主，有意记忆正在发展（2）形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展（3）机械记忆多于意义识记（4）记忆的精确性较差2 幼儿期想象发展有哪些特点？（1）无意想象为主，有意想象开始发展（2）再造想象为主，创造想象开始发展（3）想象有事和现实混淆3 怎样塑造幼儿良好的性格？（1） 加强思想品德教育（2） 引导参加集体生活和实践活动（3） 树立良好榜样（4）

18、巩固良好的性格特征，克服性格方面的缺点2006年高考试卷答卷五、简答题（每题10分，共30分）1怎样发展幼儿的观察力？答：A帮助幼儿明确观察目的和任务；B提供丰富的观察材料，引导幼儿观察概括；C启发幼儿用多种感官方式参与观察；D教给幼儿有顺序的观察方法。2007年高考试卷答卷五、简答题1幼儿注意分散的原因有哪些？答：（1）连续进行的单调活动；（2）缺乏严格的作息制度；（3）无关刺激的干扰；（4）注意转移的能力差；（5）不能很好地进行两种注意的转换。2008年高考试卷答卷五、简答题1影响幼儿注意稳定性的因素有哪些？答：（1）注意的对象是否新颖、生动、形象鲜明。 （2）活动是否游戏化（3）注意是否

19、与幼儿操作活动的结合 （4）幼儿的身体状况（是否健康、精神饱满）2009年高考试卷答卷五、简答题49.引起幼儿注意分散的主要原因有哪些？P51答：（1）连续进行的单调活动。措施：活动形式多样话（幼儿园在组织幼儿活动时，活动不能太单调，形式多样化，而且，活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间，小班10分钟左右）（2）缺乏严格的作息制度。措施：保证生活合理，有规律（有不少幼儿在家中作息时间没有规律，造成幼儿很疲劳。因此，应与家长经常联系，共同保证幼儿的生活合理、有规律、，养成良好的生活习惯，从而使幼儿精力充沛的游戏和活动，并且防止幼儿注意的分散。）（3）无关刺激的干扰。措施：避免无关刺激的干扰（幼儿很容易被新异、多变、强烈的刺激物所吸引。这些都容易使幼儿的注意分散。恰当的避免无关刺激的干扰在组织幼儿的活动中显得非常重要）（4）注意转移的能力差。措施：善于组织活动 适当安排（幼儿注意的转移还不很灵活，他们往往不能根据活动的需要及时将注意集中在当前应该注意的事物或活动上。因此教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效的引导幼儿注意保持在当前的活动上）（5）不能很好的进行两种注意的转移。措施：恰当引导幼儿进行两种注意的转移。2010年高考试卷答卷四、简答题40产生独生子女问题的主要原因是什么？简述促进独生子女社会性发