北邮人力资源管理阶段作业二

1、笫项选择题（共20道小题，共100.0分）1. 影响组织人力资源报酬的内部因素有（）A. 人力资源市场供求关系B. 组织的生产经营状况C. 组织的理念与薪酬政策D. 组织的丄:资管理制度E. 员工的绩效状况知识点：阶段作业二学生B；C；D；E；1标准B;C;D;E答案:答案：试題得分：分值：5.0提示：2. 影响职业生涯成功的因素包括（）等。A. 受教育程度B. 凉庭背景C. 个人价值观与职业动机D. 社会及组织的大小环境E. 机遇知识点：阶段作业二学生A;B;C;D;E;标准A;B;C;D;E答案：答案：得分：试題分值:5.0提示：3. 薪酬管理的原则主要有（）。A. 薪绩一致B. 业绩优先

2、C. 分享利益D. 目标管理E. 合法知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 5标准A;B;C;D;E答案：试題5.0分值:提示:4. 间接嶄酬包括（。A. 业绩工资B. 养老保险C. 带薪休假D. 培训教育资助E. 集体旅游知识点：阶段作业二学生B；c；D；E；标准B;C;D;E答案:答案：得分：试題分值：5.0提示：5. （错误）关键绩效指标的SMART原则抬的是（）。A. 具体的B. 可度量的C. 可实现的D. 现实的E. 有时限的知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;答案：得分： 0标准A;B;C;D;E 答案：试题S.0分值：提示:6. 影响绩效的因素包括（）等c

3、A. 技能B. 激励C. 环境D. 效率E. 机会知识 阶段作业二点：学生答案:A;B;C;E;标准答案：A；B;C;E得分：试题分值:5.0提示:7根据个人在组织中的角色.员工可以分为（）等类型。A. 操作工B. 管理者C. 分析师D. 辅助员E. 领导人知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 标准A;B;C;D;E 答案：试題5.0分值：提示:8.劳动争议的处理原则有（）°A. 合法原则B. 公正原则C. 及时原则D. 着重调解原则E. 用人所长原则9知识点：阶段作业二学生A;B;C;D;答案：得分： 5标准A;B;C;D答案:试题5.0分值:提示:9帕赛尔和西

4、森提出的"五种管理风格"包括（）。A. 传统式管理B. 温情式管理C. 协商式管理D-法制式管理E.权变式管理知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 5标准A;B;C;D;E答案：试題5.0分值:提示:10.职业生涯具有（）等性质。A. 独特性B. 发展性C. 阶段性D. 终生性E. 互动性知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 标准A;B;C;D;E 答案：试題5.0分值：提示:11-（错误）发展技能的培训主婆有（）等方法。A. 模拟训练B. 角色扮演C. 拓展训练D-案例分析E.公文筐方法知识阶段作业二点：学生A;B;C;D;E;标准

5、A;D;E答案:答案：试题得分：0分值:5.0提示：12.平衡讣分卡考核的视角有（)CA. 财务视角B. 人力资源视角C. 客户视角D. 内部运作流程视角E. 学习和成长视角知识点：阶段作业二学生A;C;D;E;答案：得分： 5标准A;C;D;E答案：试題5.0分值：提示:13. 目标管理法的实施步骤有（）。A. 确定匸作职责范鬧B. 确定具体的目标值C. 实施目标D. 总结报告E. 考核及后续措施知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 5标准A;B;C;D;E 答案：试題5.0分值:提示:14. 考核与绩效管理一体化方法有（）。A. 简单排序法B. 强制分配法C. 目标管埋

6、法D. 关键绩效抬标法E. 平衡计分卡知识点：阶段作业二学生C;D;E;标准C;D;E答案:答案:试题得分：分值：5.0提示:15.（错误）绩效考核的主要项目有（）。A. 环境B. 个人特征C. 工作行为D. 工作结果E. 机会知识点：阶段作业二学生A;B;C;D;标准B;C;D答案:答案：试題得分：0分值：5.0提示：16-哈克曼.劳勒等提出丄作是由（）等五个核心因素构成的°A. 技能多样性B. 任务完整性C. 任务重要性D. 工作自主性E. 工作结果反馈知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 5标准A;B;C;D;E答案：试題5.0分值:提示:17.职业安全制度

7、包括（）等。A. 安全生产责任制度B. 安全生产教育制度C. 安全生产检查制度D. 仲裁制度E. 伤亡爭故报告制度知识点：阶段作业二学生A;B;C;E;1标准A;B;C;E答案:答案:试题得分:分值：5.0提示：18-培训评估的绩效指标包括（）等。A. 反应抬标B. 学习抬标C. 行为抬标D-责任抬标E.成果抬标知识点：阶段作业二学生A;B;C;E;标准A;B;C;E答案:答案:试题得分：分值：5.0提示：19-组织的培训需求具有（> 等三个层面。A. 组织分析B. 趋势分析C. 工作分析D. 需求分析E. 个体分析知识点：阶段作业二学生A;C;E;标准A;C;E答案:答案:试題得分:分

8、值:5.0提示：20. 人力资源培训的具体工作环节包括（等四个方面。A.准确的培训需求分析B. 辅细的培训规划方案设计C. 严密的培训组织实施D-系统的员工职业生涯规划E.全面深入的培训工作评估知识点：阶段作业二学生A;B;C;E;标准A;B;C;E答案:答案:试题得分：分值：5.0提示：1订立劳动合同的合法性体现在（）等方面。A. 目的合法B. 主体合法C. 内容合法D. 程序形式合法E. 行为合法知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 标准A;B;C;D;E 答案：试題5.0分值:提示:2.培训规划应该包括()等内容。A. 明确培训内容和目标B. 确定培训对彖C. 安排培

9、训时间和地点D. 落实师资人选E. 选定培训方法和教材知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 5标准A;B;C;D;E答案：试題5.0分值：提示:3影响员工组织归屈感的因素包拆()等。A. 智力性閃素B. 组织性因素C. 文化性因素D. 心理性閃素E. 个人性因素知识点：阶段作业二学生B；c；D；E；标准B;C;D;E答案：答案:得分：试題5.0分值:提示:4. 在市场经济条件下.劳动者的基木权利包括（）等。A. 自由就业择业B. 得到适X的劳动条件C. 合理的工资D. 孚受社会保险E. 组织和参加工会知识阶段作业二 点：学生A;B;C;D;E;答案：得分： 5标准A;B;C;D;E答案:试題5.0分值：提示:5. 薛恩把麻省理匸学院管理系的毕业生的系留点划分为（）等类别°A. 技术性能力B. 管理能力C. 创造力D. 安全与稳定E. 自主性知识点：阶段作业二学生A;B;C;D;E;标准A;B;C;D;E答案：答案：得