语文S版小学五年级语文上学期第一次月考周末练习考试

1、语文S版小学五年级语文上学期第一次月考周末练习考试班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音，写词语。chóu xiè ho di ch liàng hòu hu bng t f shì so zi tu fù jio jí jin yù 二、 在下面加点字的正确注音上面画“”。蚂蚱（zhà zà ）  樱桃（yn yn ） 啃果树（kn kn ）倭瓜（w i ） 蚌壳（bèn bàn ） 明晃晃（huà

2、ng hung ）三、 比一比，再组词。捡（_）喂（_）衰（_）删（_）礁（_）俭（_）偎（_）哀（_）珊（_）瞧（_）四、 把下面词语补充完整，并按照要求填空。（_）调有序 完（_）归赵 怒发冲（_）飞（_）走兽 相（_）为命 千（_）万（_）美中不（_） 不（_）其数 （_）口不提1.上面这些词语中，属于历史典故的词语是_、_。2.我还能写两个“千×万×”式的词语：_、_。3.在国家领导人的果敢指挥下，我们的抗击疫情工作变得_。4._的蝗虫飞到农田里，瞬间把庄稼破坏了。五、 选词填空。画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛1.他的计划（_），漏洞百出，大家都反

3、对。2.冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（_）。3.平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（_），说不出来。4.这篇文章的结尾有着（_）的作用，毫无（_）之嫌。六、 按要求完成下面的句子练习。1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）_2.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句）_3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）_4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）_七、 根据课文内容填空。 （1）少年中国说诉说了一百多年前_先生的强国梦想，其中“_，_，_”直接赞美了中

4、国少年。    （2）己亥杂诗中“_，不拘一格降人材”表现了诗人热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现。（3）王师北定中原日，_。（4）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“_ ，_。”岳飞也谆谆教诲我们：“_，_，_。” （5）我们在“快乐读书吧”中了解了许多的民间故事，请列举你最喜欢的两个_，_。八、 课外阅读。我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是

5、用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的

6、技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1从文中找出一组反义词，写下来。（_）（_）2第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请用横线画出来。3文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。_4徐先

7、生教了“我”哪些作文的技巧？请用简练的语言概括一下。你觉得对你启发最大的是哪一个技巧？简要说说理_5读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？_九、 阅读课内选文片段，完成问题。慈母情深（节选）那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机

8、发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈”“妈”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛1用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。_2请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节，结合自然段中画直线的句子，说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。_3找到第自然段中画“_”的句子，比较下面两个句子，联系上下文，说说在意思和表达

9、效果上有什么不同。A却没有发现我的母亲 B却发现不了我的母亲。_4画出选文自然段中反复出现的词语，说说这样写有什么作用？_十、 作文。教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”经济学家说：“书是致富的信息。”书，对于你来说是什么呢？你曾从书中感受到乐趣吗？请以“读书”或“书”为话题写一篇作文。题目自拟。题目： _答案1、酬谢 好歹 车辆后悔 崩塌 发誓嫂子 托付 焦急 监狱2、zhàynkn wbànhung3、捡起； 喂食； 衰老； 删除； 礁石； 节俭； 依偎； 悲哀； 珊瑚； 瞧见；4、协

10、璧 冠 禽 依 真 确 足 计 绝 完璧归赵 怒发冲冠 千变万化 千门万户 协调有序 不计其数 5、自相矛盾 滥竽充数 张口结舌 画龙点睛 画蛇添足6、(1)洗劫并烧毁 (2)不够（删除）不强（删除） (3)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 (4)他把大鲈鱼拖上了岸。7、梁启超 壮哉 我中国少年 与国无疆 我劝天公重抖擞 家祭无忘告乃翁 盛年不重来 一日难再晨 莫等闲 白了少年头 空悲切 八仙过海 田螺姑娘8、1软 硬 2他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。3如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就归

11、功于我这位老师的教诲。4一是写作不能有废话，要有硬朗之气：二是不能过多用虚字；三是巧用比喻。5前后照应能更好的写出“我”对徐老师的尊重。9、1母亲工作环境恶劣2一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛对母亲的外貌和神态描写，写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦，第段中的画线句，通过“我”的感受，突出了母亲工作环境的恶劣，从中可以体会到“我”的震惊、怜惜及心疼。3“发现不了”比“没有发现”意思更进一步，突出表现了环境的恶劣。4词语：七八十作用：第自然段中“七八十”反复出现，起强调作用，突出

12、环境的恶劣及母亲工作的不易。10、 题目：读书的重要性 正文： 冰心老人说过， 读书好，多读书，读好书！ 小时候，我不识字。妈妈和我一起指着画册一起读睡前故事，童话故事。我“读书”，我快乐，书把我带到了梦幻般的童话世界，美丽善良的白雪公主，对生活充满信心的丑小鸭，心永远向往着阳光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘 一、二年级时，我会拼音了，妈妈就给我买带拼音的十万个为什么，昆虫记。我读书，我快乐，书把我带到了知道的王国，我知道了蜻蜓为什么地飞，含羞草为什么怕羞，我明白清晨蝉是怎样脱壳，蟋蟀靠什么发出鸣叫 三年级开始，要写作文了，老师说读书破万卷，下笔如有神，我明白了读书的重要性，我更爱读书了。 我读作文书，课外阅读书。我读书，我快乐。作文书让我受益不浅。黄培佳的我要做个好孩子，今天我是