《散步》公开课课件实用教案

1、教学目标:1.理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。2.品读课文语言,培养学生(xu sheng)尊老爱幼、珍爱亲情、关爱家庭的意识和情感。第1页/共17页第一页，共18页。作者简介 莫怀戚，1951年出生(chshng)，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集诗礼大家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代。第2页/共17页第二页，共18页。第3页/共17页第三页，共18页。 一、听录音(l yn)，快速抢答散步(sn b)的地点？散步(sn b)的季节？课文中出现了哪几个人物？关键人物是谁？

2、在散步过程中发生了什么事，结果如何？第4页/共17页第四页，共18页。第5页/共17页第五页，共18页。故事情节:我劝母亲(m qn)散步全家一起(yq)散步产生分歧母亲(m qn)要走大路儿子要走小路我委屈儿子,顺从母亲母亲依从孙子我和妻子分别背起母亲和儿子第6页/共17页第六页，共18页。散步(sn b)（分歧）尊老爱幼爱是责任(zrn)小事情(sh qing)中 见大主题“以小见大，小题大作”第7页/共17页第七页，共18页。二、品读课文，感悟(gnw)亲情 散步(sn b)是多么平凡的生活小事，而作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗？现在就来试试，请你找出

3、你认为文中最美、最能表现亲情、最有深意的句子。第8页/共17页第八页，共18页。这个细节大有深远的象征意义，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任(zrn),既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 品读语言为什么把我背母亲，妻子背儿子(r zi)说成是背负着“整个世界”呢？第9页/共17页第九页，共18页。文中两处景物(jngw)的描写在文中的作用是什么？请找出并谈体会。第10页/共17页第十页，共18页。 假如您有一束(y sh)美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由鲜花(xinhu)献给可敬的人2再读课文，点评(din pn)人物第11页/共17

4、页第十一页，共18页。我:母亲(m qn):妻子:儿子: 孝敬、有家庭(jitng)责任感、 讲原则、不宠爱孩子 谦让、疼爱(tng i)孙子、善解人意贤良、孝顺、家庭责任感调皮、活泼可爱、聪明、听话第12页/共17页第十二页，共18页。第13页/共17页第十三页，共18页。 如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲(xq)，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？第14页/共17页第十四页，共18页。教师(jiosh)心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们(w men)用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它

5、更应该是儿女们无言的回报。让我们(w men)的家永远洋溢着亲情，让我们(w men)的家永远充满爱！第15页/共17页第十五页，共18页。1、真诚(zhnchng)行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步2、抒写亲情： 用一段话或一首小诗写写对亲情的感受。四、作业(zuy)第16页/共17页第十六页，共18页。感谢您的观看(gunkn)！第17页/共17页第十七页，共18页。NoImage内容(nirng)总结教学目标:。2.品读课文语言,培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、关爱家庭的意识和情感。大家、大律师现实录、长篇小说。经典关系、透支时代。熬（ ）过。xn f。chi sn。nn。中 见。现在就来试试，请你找出你认为文中最美、最能表现亲情、最有深意的句子