人教版小学英语三年级下第四单元PPT精品文档

1、课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第二二课课时时词词汇汇课课A Lets learn/Lets do词汇：on, in, under, chair, desk句型：Where is ?Its in/under/on the 1. 能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。2. 能够在教师提供的语境中运用这些来简单询问物品的方位并作答。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。1Unit 4Where is my car?我的我的小汽车小汽车在哪？在哪？car2on in underchairdesk3Where is the

2、ruler?Its under the chair ! in on under chair desk4underoninunder5课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第一一课课时时会会话话课课A Lets talk/Lets play词汇：go home, where, in, desk, under, silly me 句型：Where is ?Its in/under the 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够在语境中理解Where is ? Its in/under the 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解Lets go home. S

3、illy me!的意思。使用Where is ?询问物品的位置并使用Its in/under the 作答。3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。4. 使用学过的文具、食品等拓展Lets play的练习内容。67Where is the ruler?Its under the chair ! in on under chair desk8Book P389Lets go home ! 我们回家吧！Silly me ! 我真傻！10Lets talkLets play11 Lets go home ! OK ! Uh-oh ! Where is my pencil box ? Look ! It

4、s in your desk. Oh, yes ! And your pencil ! Its under your book ! Silly me ! Thanks ! Where is my ruler ?Its under the desk.12课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第三三课课时时字字母母语语音音课课Lets spell语音： Listen and write听音写字母1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母o对应发音 。 2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。3. 能够在之前的练习基础上给出几个独立的音，让学生试着自己拼起

5、来。4. 能够在四线三格中正确书写单词，注意到字母间距。13oninunder14 Where is my pencil box? Its in your desk. Where is the ruler? Its under the chair. Silly me! Lets go home.151617/dg/bks/bdi/rind/18 dog box orange body Lets go home! Where is my pencil box? Its in your desk. Silly me!19课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第五五课课时时词词汇

6、汇课课B Lets learn/Lets do词汇：cap, ball, car, boat, map句型：Is it in ?Yes, it is. No, it isnt 1. 能够听、说、认读cap, ball, car, boat, map等单词。注意告知学生cap是有帽檐的棒球帽，可补充hat。2. 能够运用这些单词综合复习A部分学习的词汇完成藏物品找物品的游戏。3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。4. 时间允许的情况下可以复习a在重度闭音节中的发音，将cap, map, hat加入到第一单元发音例词中去。20翻译单词：翻译单词：in on under chair de

7、sk默写单词：默写单词：小狗小狗 盒子盒子 橙子橙子 身体身体21 car 小汽车小汽车22 ball 球球23 cap 帽子帽子24 boat 小船小船25 map 地图地图 26 cap ball car boat map 27Where is my boat?Is it in your toy box? No, it isnt.toy box玩具盒子28 cap ball car boat map Where is my boat? Is it in your toy box? No, it isnt. 29Row a boat划船划船30Bounce a ball拍球拍球31Drive

8、 a car开车开车32Put on a cap戴帽子戴帽子33Read a map阅读地图阅读地图34课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第四四课课时时会会话话课课B Lets talk/Lets play词汇：cap, toy box, have a good time句型：Is it in ?Yes, it is.No, it isnt.1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能在语境中理解Is it in ? Yes, it is. No, it isnt. 的语用功能，并在图片或动作等帮助下理解语境语言Have a good time! 能简单询问物品的位置

9、关系。能正确读出和使用肯定和否定回答。2. 能够朗读对话并能进行角色表演。教师注意引导学生注意Yes/No问句的升降调读法。3. 能够使用身边的物品完成Lets play的游戏。35翻译单词：翻译单词： cap ball car boat map 36BookP4137Have a good time!玩开心点儿！38Lets talkLets play39 Mum, where is my cap? Is it in your bag? No, it isnt. Is it in your toy box? Yes, it is. Thanks, Mum. Bye! Bye! Have a good time!40课时课时课型课型主要教学内容主要教学内容教学要求教学要求第第六六课课时时综综合合技技能能活活动动课课Start to readLets checkLets singStory time1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。（Start to read）2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听