中学家长会：好习惯助孩子健康成长参考演讲稿

1、中学家长会：好习惯助孩子健康成长参考演讲稿各位家长：上午好!首先欢迎大家的到来，也特别感激各位对我们工作的支持与配合。不知不觉我们已经陪着小孩走过了大半个学期。今天，我们能够坐在一起进展更直截了当的沟通，共同为促进小孩们的学习进步、良好习惯的养成进展交流。我觉得特别及时，也十分必要。不断以来我们学校正小孩们的培养都是全方面的，不管是学习才能、表达才能、交往协调才能依然生活自理才能等等，我们都在努力提高每一个小孩的综合素养。下面我将就这些方面向大家作一个全面的汇报。我们班共40名小孩，男孩21，女孩19人。尽管小孩们个性千差万别，但他们却天真烂漫、聪明伶俐。通过近一个学期，大部分的小孩都已经习惯

2、了小学生活，全住的也习惯了寄宿制的生活。每个小孩都有进步，都有着本人的闪光点。下面我详细介绍一下小孩们各方面的情况：一、习惯养成方面良好的开场是成功的一半，好的习惯是小孩们学习的重要根底，它决定着今后小孩们其他各方面的开展，因而从开学初起，我就特别注重小孩们良好习惯的培养。要求他们坐、立、行、走，听说读写都要标准，上课做到认真听课，不做小动作，积极举手发言，大胆提出本人的咨询题;下课后做文明的游戏，不追跑打闹;团结同学，积极主动地和其他小朋友交往，学会本人整理学惯用品，做事有条理，讲卫生、有礼貌等等。这方面做得比拟好的有杜易格、王庄睿、李佳棋、黄伊绫、王欣迪、黄雨笛、李瑶婷、蒙雨潇、王铄、刘宇

3、奇、刘畅、翁彗婷、白云涛、钱昱聪、胡嘉欣等。二、学习才能方面1、综合才能方面，近一个学期的接触，我觉得有的小孩具有较强的学习才能以及良好的学习方法。如：王庄睿、杜易格、符锶、李瑶婷、王欣迪、李荣培、钱昱聪、黄海明、梁健科、莫嘉彬、刘宇琪、黄怡绫等。2、作业书写方面，我对小孩们的要求也是特别严格的。一年级的小孩大部分都是刚接触写字，小孩们喜爱写字，但是通常存在的咨询题是，不留意作业的整洁、美观，写字不观察字的笔画顺序，而是“画”字，画得像就行了。因而，每当教小孩们写字时，我都会特别强调要他们细心观察生字在田字格中的位置，每个笔画有什么需要提示大家留意的地点，让小孩们细心观察，理解这个字的特点之后

4、，再动笔书写，在小孩们练习写字、做作业时也特别强调了书写的工整、书写态度的端正和书写的姿态，对作业写得工整美观的学生进展鼓舞、表扬，还在班上进展展示，并让他们成为其他书写有待提高的同学的典范。这方面的典范是：杜易格、黄海铭、钱昱聪、王铄、刘宇期、刘畅、李瑶婷、蒙雨萧等3、听说读写的习惯和才能方面：兴趣的培养往往比学习知识更重要。一年级课标要求小孩要有朗读的习惯和兴趣，初步培养小孩听说读写的才能，这学期，我们作为“童话引路”实验班，在培养小孩提早阅读与识字、写话方面能够说是走在同年级前列。这为今后的语文学习也将打下一个坚实的语言根底。4、期考的反应针对上次其中考试，反映出的咨询题是：|小孩存在明

5、显的个体差异，层次参差不齐。这与小孩掌握知识的结实性、运用知识的灵敏性都有特别大关系。尽管我们语数两门的总评及百分率最高，但也仅说明是一个阶段性的反应。并不能说明我们的小孩就比别班的优秀。5、班级建立由于小孩年龄小，可塑性较强，开学至今，我就十分注重班级的治理与班干部的培养。尽量给每个小孩提供锻炼的时机。班长和组长轮番制。座位按期调整。班级开拓了针对纪律、学习、生活、劳动、卫生、文明等方面的专栏和综合栏。及时对小孩进展鼓舞、评价及引导。三、生活情况小孩们刚进入小学，有绝大部分是第一次开场寄宿生活，不习惯，甚至是对抗如此的生活，但通过老师小孩家长的共同努力，如今各项治理已步入正轨。生活这一块，我

6、们的生活老师付出的心血是特别多的。半住的符老师、李老师、全住的邓老师，任何一位生活老师在照顾小孩们的饮食起居方面都是特别负责的。他们关爱每一个小孩，却并不娇惯他们。寝室里，她们会让小孩做一些力所能及的事情，会培养小孩们的爱心。四、小孩们存在的咨询题以及需要家长配合的地点。作为班主任，在我眼里，每个小孩都特别可爱，都有闪光点。但同时他们的自我中心认识特别强，不能谦虚地接受别人的批判或指责。学习上缺乏耐心和吃苦精神，急躁自满受不了委屈。缺乏感恩认识、依赖性强、动手才能差，做事拖拉有畏难情绪等等。处理这一系列咨询题还需要家、校的亲密配合与教育。1、培养独立考虑的习惯。父母关于小孩不能处理的咨询题要采

7、取诱导的方式引导小孩考虑咨询题，重要的不是教会小孩一道题怎么样处理，而是要告诉他们处理咨询题的方法，培养小孩独立考虑的才能。另外，还要给学生充足的考虑空间，防止思维的局限性。2、认真细致的习惯。在完成作业的过程中，有的家长说小孩依赖性较强，不愿独立考虑，写作业动作拖拉，生活上也拖拉。小孩的事情就让小孩本人去做，家长不能包办。有的家长见动作太慢，就帮着做，那么他永远也快不了。从慢到快确信要有个过程，家长不要急，多提供锻炼的时机，相信“熟能生巧”。因而我认为每一个小孩回家后作业应该做好;像背诵、听写如此的作业即便老师没留，家长也应及时每课一考一背，以便及时理解小孩的学习情况。家长一定要催促小孩检查

8、作业，保质保量。在这我要特别感激的家长，感激您从开学的第一天起就这么的配合我们的工作，感激你们。我认为我们的教育除了鼓舞小孩，还应该适当的让小孩接受挫折教育。如今的小孩，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着本人去努力，去进取。久而久之，特别容易使一些小孩缺乏进取心和独立处理咨询题的才能。他们一旦遇到成长中的挫折如：交不到好朋友、学习成绩下降时，心理就不能承受了，把本人的错误强加在别人的身上，并开场想到转学、转班等消极的方式来躲避挫折。家长在这时应该正确引导他们，正视本人的缺点，采纳换位考虑的方法，让小孩学会宽容别人，严格要求本人。更加不能迁就小孩的办法，把小事扩大，反而会让教育小孩变成事与

9、愿违了。家长们平时要多于我们联络，尤其是小孩思想上的咨询题，有时家长说的话小孩不听，小孩一般比拟听老师的话，因而能够跟老师说说，让老师跟小孩说，效果依然比拟好的。作为家长不要怕烦恼老师，教育小孩是我们大家的职责。但是，有些小孩比拟淘气，对老师的话外表是特别听的，而背着老师想干什么就干什么，因而，需要我们经常联络，多交流小孩的情况，双方互相配合，让小咨询题消灭于萌芽状态，不要等咨询题严峻了再来找老师。依然真诚地希望各位及时地与我们联络、沟通。、短信都行。事实上，我常常依然心有内疚的，由于一个班毕竟这么多学生，我特别想关注到每个小孩，关注到每件小事情。但有时心有余而力缺乏，工作中会有些做的不够的地

10、点。因而，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育小孩等咨询题同各任课老师加强交流沟通，向老师反映小孩在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。教育好小孩是我们共同的责任，需要我们共同努力。由于我们有一个共同的信念和目的一切为了小孩。能与我们交流。几个建议：催促小孩按时作息，上学不迟到、早退。培养小孩养成先完成作业再游玩的好习惯;家长每天查看小孩作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有咨询题及时补救，并签字证明;生活不要包办，养成小孩本人查看课表、整理书包、带好一切学惯用品;催促小孩更好学习;放学后与小孩多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，能与我们能与我们交流。鼓舞小孩学儿歌、听广播、看课外书和新