2016届高考政治第二轮复习课件58

1、专题十二历史唯物主义专题十二历史唯物主义知识网知识网络构建络构建知识网知识网络构建络构建核核 心考心考 点点考点考点1历史唯物主义关于社会发展的观点历史唯物主义关于社会发展的观点 主干整合主干整合核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点【核心发散】【核心发散】社会存在与社会意识、社会基本矛盾社会存在与社会意识、社会基本矛盾运动、社会发展总趋势之间的内在关系。运动、社会发展总趋势之间的内在关系。核核 心考心考 点点【易错点拨】【易错点拨】1社会意识推动社会存在的发展。社会意识推动社会存在的发展。点拨点拨先进的社会意识推动社会存在的发展先进的社会意识推动社会存在的发展，落后的落

2、后的社会意识阻碍社会存在的发展。社会意识阻碍社会存在的发展。2社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识，社会意识的变化和社会存社会意识的变化和社会存在的变化是同步进行的。在的变化是同步进行的。点拨点拨社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性，社会意识可能超前社会意识可能超前也可能落后于社会存在的发展。也可能落后于社会存在的发展。3生产力决定生产关系生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。生产关系推动生产力的发展。点拨点拨只有当生产关系适应生产力的状况时只有当生产关系适应生产力的状况时，才推动才推动生产力的发展。生产力的发展。核核 心考心考 点点4阶级斗争是社会基本矛盾解决的根本方法。

3、阶级斗争是社会基本矛盾解决的根本方法。点拨点拨在阶级社会在阶级社会，解决社会基本矛盾必须依靠阶级解决社会基本矛盾必须依靠阶级斗争。但是在社会主义社会斗争。但是在社会主义社会，只要通过改革只要通过改革，我们就我们就能促使生产关系与生产力相适应。能促使生产关系与生产力相适应。5人民群众就是劳动群众人民群众就是劳动群众，是社会发展的动力。是社会发展的动力。点拨点拨劳动群众是人民群众的主要的稳定的部分劳动群众是人民群众的主要的稳定的部分，是是其主体不是全部。人民群众是社会历史的创造者其主体不是全部。人民群众是社会历史的创造者，是是社会实践的主体社会实践的主体，是推动社会历史发展的决定力量是推动社会历史

4、发展的决定力量，是社会变革的决定力量是社会变革的决定力量，但是社会发展的根本动力是，但是社会发展的根本动力是社会的基本矛盾。社会的基本矛盾。核核 心考心考 点点1“法法”“”“房房”和和“梦梦”在年度在年度“汉语盘点活动汉语盘点活动”中分别当选为中分别当选为2014、2013和和2012年度国内汉字。年度年度国内汉字。年度汉字年年不同，从哲学上看，这取决于汉字年年不同，从哲学上看，这取决于(C)A社会意识的变化社会意识的变化 B汉字语言的独特性汉字语言的独特性C社会存在的变化社会存在的变化 D意识的相对独立性意识的相对独立性核核 心考心考 点点解析：解析：汉字属于文化的一种形式汉字属于文化的一

5、种形式，哲学上属于社哲学上属于社会意识范畴会意识范畴，而年度汉字年年不同而年度汉字年年不同，反映了不同反映了不同年度的社会情况年度的社会情况，即社会存在决定社会意识即社会存在决定社会意识，因因而答案为而答案为C。核核 心考心考 点点2国务院国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见关于进一步推进户籍制度改革的意见指出，进一步推进户籍制度改革，是涉及亿万农业转指出，进一步推进户籍制度改革，是涉及亿万农业转移人口的一项重大举措。各地区、各有关部门要深刻移人口的一项重大举措。各地区、各有关部门要深刻把握城镇化进程的客观规律，切实落实户籍制度改革把握城镇化进程的客观规律，切实落实户籍制度改革的各项政策措施

6、。我国推进户籍制度改革的各项政策措施。我国推进户籍制度改革(D)体现了人民群众是推动社会变革的决定力量体现了人民群众是推动社会变革的决定力量要要遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律有有助于建立适应生产力状况的生产关系助于建立适应生产力状况的生产关系是通过自我是通过自我发展、自我完善的方式解决社会基本矛盾发展、自我完善的方式解决社会基本矛盾A B C D核核 心考心考 点点解析：析：在材料中没有体现在材料中没有体现，材料并没有体现人民群众材料并没有体现人民群众在户籍改革中的作用；在户籍改革中的作用；表述错误表述错误，户籍制度不属于生户籍制度不属于生产关

7、系产关系，而是属于上层建筑。而是属于上层建筑。核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点我们想事情、做工作的根本衡量尺度是人民拥我们想事情、做工作的根本衡量尺度是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应人民答应不答应人民群众有无限的创造力，人民群众有无限的创造力，是精神财富的源泉是精神财富的源泉人民群众是精神财富的创人民群众是精神财富的创造者，是推动文化建设的决定力量造者，是推动文化建设的决定力量人民群众人民群众是文化建设的主力军，是社会存在和发展的基础是文化建设的主力军，是社会存在和发展的基础A B C D解析：解析：“无限的创造

8、力无限的创造力”在材料中没有体现在材料中没有体现，讲话强调的是人民群众是文化创作的主体；讲话强调的是人民群众是文化创作的主体；表表述错误述错误，社会存在和发展的基础是物质资料的生社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式。产方式。核核 心考心考 点点考点考点2价值观、价值判断与价值选价值观、价值判断与价值选择择 主干整合主干整合1价值观的导向作用价值观的导向作用(1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。有导向作用。(2)价值观是人生的重要向导。价值观是人生的重要向导。2价值判断与价值选择价值判断与价值选择(1)价值判断与价值选择的标准价值判断与

9、价值选择的标准。核核 心考心考 点点标准标准内容内容自觉遵循社会发自觉遵循社会发展的客观规律展的客观规律树立正确的价值观，作出正确的价树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史遵循社会发展的客观规律，走历史发展的必由之路发展的必由之路自觉站在最广大自觉站在最广大人民的立场上人民的立场上把人民群众的利益作为最高价值标把人民群众的利益作为最高价值标准，牢固树立为人民服务的思想，准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己的最高价值追求益作为自己的最高价值追求核核

10、 心考心考 点点(2)价值判断与价值选择的特点。价值判断与价值选择的特点。特点特点内容内容社会历社会历史性史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同件的变化而不同阶级性阶级性社会地位不同，人们需求不同，价值判断社会地位不同，人们需求不同，价值判断与价值选择就不同。在阶级社会中，面对与价值选择就不同。在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择值选择差异性差异性价值判断与选择因人而异。人们认识事物价值判断与选择因人而异。人们认

11、识事物的角度不同，价值判断与价值选择也会不的角度不同，价值判断与价值选择也会不同同核核 心考心考 点点【核心发散】【核心发散】党和政府如何维护人民利益。党和政府如何维护人民利益。经济经济生活生活实行科学的宏观调控实行科学的宏观调控，调整收入分配秩序调整收入分配秩序，发挥财政发挥财政维护社会公平和保障人民生活的作用维护社会公平和保障人民生活的作用，贯彻落实科学贯彻落实科学发展观发展观，坚持以人为本坚持以人为本政治政治生活生活政府：工作原则、职能、依法行政、科学决策、自觉政府：工作原则、职能、依法行政、科学决策、自觉接受监督接受监督，提高公信力和威信。党：宗旨、性质、执提高公信力和威信。党：宗旨、

12、性质、执政方式、以人为本、执政为民政方式、以人为本、执政为民文化文化生活生活发展文化事业发展文化事业，保障群众基本文化权益保障群众基本文化权益生活与生活与哲学哲学坚持正确的价值观坚持正确的价值观，走与人民群众相结合的道路，贯，走与人民群众相结合的道路，贯彻群众观点与群众路线，作出正确的价值判断与价值彻群众观点与群众路线，作出正确的价值判断与价值选择选择核核 心考心考 点点【易错点拨】【易错点拨】1人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于享受价值价值就在于享受价值，在于社会对个人的满足。在于社会对个人的满足。点拨点拨人的价值就在于创造价值人的价值

13、就在于创造价值，就在于对社会的就在于对社会的责任和贡献。责任和贡献。2价值选择正确与否没有客观的评价标准。价值选择正确与否没有客观的评价标准。点拨点拨正确的价值选择有其客观评价标准正确的价值选择有其客观评价标准，即是否即是否符合客观规律符合客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场是否自觉站在最广大人民的立场上。上。3自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择。 点拨点拨 正确的价值判断和价值选择，必须坚持真正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自

14、觉站在最广大人民的立场上。在最广大人民的立场上。核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点解析：解析：当前我国社会主义市场经济中存在虚假当前我国社会主义市场经济中存在虚假行为行为，扰乱市场秩序扰乱市场秩序，加快社会信用体系建设加快社会信用体系建设是从我国实际出发采取的正确策略是从我国实际出发采取的正确策略，因为上层因为上层建筑要适合经济基础的发展；通过信用奖惩制建筑要适合经济基础的发展；通过信用奖惩制度的建设度的建设，引导人们树立诚信观念引导人们树立诚信观念，因为价值因为价值观会影响人们的行为选择。观会影响人们的行为选择。说法正确；说法正确；是唯心主义观点是唯心主义观点，与题意不符；与题意不符；

15、强调人民群强调人民群众的作用众的作用，与题意不符。该题选与题意不符。该题选B。核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点考点考点3人生价值及其实现人生价值及其实现 主干整合主干整合1是什么：人生价值是什么：人生价值(1)原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值社会价值)、社会对个人的承认与满足、社会对个人的承认与满足(自我价值自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人而人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值的评价归根结底是看他的贡献。的价值的评价归根结底是看他的贡献。(2)方法论：要求我们把社会价值和自我价

16、值统一方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。核核 心考心考 点点2怎么做：实现人生价值怎么做：实现人生价值(1)作出正确的价值判断与价值选择。作出正确的价值判断与价值选择。价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。价值判断与价值选择具有社会历史性和阶级性。价值判断与价值选择的客观依据：遵循社会发价值判断与价值选择的客观依据：遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在展的客观规律，走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。高的

17、价值标准。核核 心考心考 点点 (2)价值的创造与实现。价值的创造与实现。在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值(根本途径根本途径)。在个人与社会的统一中实现价值在个人与社会的统一中实现价值(客观条件客观条件)。在砥砺自我中走向成功在砥砺自我中走向成功(主观条件主观条件)。需要充分。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点解析：解析：材

18、料没有涉及价值判断和价值选择材料没有涉及价值判断和价值选择，不符合题意不符合题意，排除；人生价值的实现必排除；人生价值的实现必须与社会的统一中实现须与社会的统一中实现，表述错误表述错误，排排除；除；表述正确且符合题意表述正确且符合题意，答案答案D正确。正确。核核 心考心考 点点核核 心考心考 点点A个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件提供的条件B正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用C只要自觉站在最广大人民的立场上，就能实现人生只要自觉站在最广大人民的立场上，就能实现人生的价值的价值D只

19、有在劳动和奉献中才能创造和实现价值只有在劳动和奉献中才能创造和实现价值解析：解析：许启金先进事迹告诉我们许启金先进事迹告诉我们，只有在劳动和奉献中只有在劳动和奉献中才能创造和实现价值才能创造和实现价值，D符合题意。符合题意。A说的是个人价值的说的是个人价值的实现离不开社会。实现离不开社会。B观点错误观点错误，正确的价值观和错误的价正确的价值观和错误的价值观都具有导向作用。值观都具有导向作用。C观点错误观点错误，实现人生价值需要实现人生价值需要多方面的条件多方面的条件，自觉站在最广大人民利益立场上自觉站在最广大人民利益立场上，是实是实现人生价值的条件之一现人生价值的条件之一，故应选故应选D。核核

20、 心考心考 点点 答题模板答题模板一、如何解答有关社会历史观的试题一、如何解答有关社会历史观的试题设问方式设问方式：运用社会存在与社会意识辩证关系原：运用社会存在与社会意识辩证关系原理对说明理对说明答题模板：社会存在决定社会意识社会意识具有答题模板：社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性相对独立性(反作用反作用)设问方式设问方式：从历史唯物主义角度分析：从历史唯物主义角度分析答题模板：社会存在与社会意识的辩证关系社会答题模板：社会存在与社会意识的辩证关系社会基本矛盾运动人民群众是历史的创造者基本矛盾运动人民群众是历史的创造者设问方式设问方式：运用社会意识具有相对独立性分：运用社会意识具有相

21、对独立性分析析答题模板：社会意识具有相对独立性社会意识的答题模板：社会意识具有相对独立性社会意识的反作用反作用核核 心考心考 点点设问方式设问方式：运用寻觅社会真谛的知识分析：运用寻觅社会真谛的知识分析答题模板：社会存在与社会意识社会基本矛盾运动答题模板：社会存在与社会意识社会基本矛盾运动人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者设问方式设问方式：运用社会基本矛盾的知识分析：运用社会基本矛盾的知识分析答题模板：生产力决定生产关系经济基础决定上层答题模板：生产力决定生产关系经济基础决定上层建筑社会主义改革建筑社会主义改革设问方式设问方式：结合材料，从人民群众历史作用角度谈：结合材料，从人民群众

22、历史作用角度谈谈对谈对的看法。的看法。答题模板：物质财富的创造者精神财富的创造者答题模板：物质财富的创造者精神财富的创造者社会变革的决定力量社会变革的决定力量核核 心考心考 点点二、如何解答考查人生价值观的试题二、如何解答考查人生价值观的试题设问方式设问方式：运用价值观的知识谈谈：运用价值观的知识谈谈对你的对你的启示。启示。答题模板：价值观的作用价值判断和选择实答题模板：价值观的作用价值判断和选择实现人生价值现人生价值设问方式设问方式：运用实现人生价值的相关知识分：运用实现人生价值的相关知识分析析答题模板：人生的真正价值价值观的作用价答题模板：人生的真正价值价值观的作用价值判断和价值选择实现人

23、生价值值判断和价值选择实现人生价值设问方式设问方式：从认识社会和价值选择的角度谈：从认识社会和价值选择的角度谈谈谈对你的启示对你的启示(分析分析)。核核 心考心考 点点答题模板：社会存在与社会意识社会基本矛盾运动答题模板：社会存在与社会意识社会基本矛盾运动人民群众的作用人生的真正价值价值观价值人民群众的作用人生的真正价值价值观价值判断和价值选择实现人生价值判断和价值选择实现人生价值设问方式设问方式：结合上述材料分析：结合上述材料分析是如何作出正确是如何作出正确选择的。选择的。答题模板：价值观价值判断和价值选择的标准价答题模板：价值观价值判断和价值选择的标准价值判断和价值选择的特点值判断和价值选

24、择的特点核核 心考心考 点点 时政热点时政热点材料一材料一2013年年11月月12日日，安徽省人民政府关于深化安徽省人民政府关于深化农村综合改革示范试点工作的指导意见农村综合改革示范试点工作的指导意见(以下简称以下简称指指导意见导意见)正式发布。正式发布。指导意见指导意见指出指出，农村集体建设农村集体建设用地可以通过转让、出租等方式依法进行流转用地可以通过转让、出租等方式依法进行流转，用于工，用于工业、商业、旅游和农民住宅小区建设，未来还将建设统业、商业、旅游和农民住宅小区建设，未来还将建设统一的城乡土地交易市场。这些改革精神很好地贯彻了党一的城乡土地交易市场。这些改革精神很好地贯彻了党的十八

25、届三中全会公报涉及的土地改革的精神。此外，的十八届三中全会公报涉及的土地改革的精神。此外，安徽省政府还将进一步充分调研，尊重农民的意愿，并安徽省政府还将进一步充分调研，尊重农民的意愿，并从政策层面做更细致的安排。从政策层面做更细致的安排。核核 心考心考 点点材料二材料二以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是中央农村政策的基石。新的土地改革政策不仅明体制是中央农村政策的基石。新的土地改革政策不仅明确现有的土地承包关系保持稳定并长久不变确现有的土地承包关系保持稳定并长久不变，还将赋予还将赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权农民更加充分而有保障的土地承包经营权，同时根据农同时根据农民的意愿民的意愿，允许农民以多种形式流转土地承包经营权允许农民以多种形式流转土地承包经营权，发展