关于成立职业技术培训学校的资料

1、关于成立长春市 职业学校的申办材料举办者：年 月 日目 录目 录1、学校名称核准书 12、学校申办报告 43、民办职业培训机构审批表 64、法定代表人登记表 125、董事会成员登记表 146、董事会关于成立学校的决议 167、校长登记表 188、教师（专职）登记表 209、教师（兼职）登记表 2610、财会人员专（兼）职登记表 2811、办学章程 3012、发展规划 5813、教学场所使用证明 6014、教学场所平面示意图 6315、消防部门出具的教学场所防火验收意见书 6316、教学大纲（初、中级） 6417、教学计划（初、中级） 6518、学校管理制度 7019、教学设备明细表 7320、

2、突发事件的应急预案 76 21、举办人承诺书 80附 件1、法定代表人的户口簿、身份证、学历证书、专业技术等级证书或职称证书（复印件） 822、校长的户口簿、身份证、学历证书、专业技术等级证书或职称证书（复印件） 903、专职教师的学历证明、职业资格证书、技术职称（复印件） 964、兼职教师的学历证明、职业资格证书、技术职称（复印件） 1005、财会人员的学历证明、资格证明（复印件） 120材料1学校名称核准书此核准书由举办者去市政务大厅，市民政局窗口申请核名。材料2申 办 报 告长春 职业培训学校申 办 报 告长春市人力资源和社会保障局：为落实国家的积极就业政策，进一步推动我市职业培训教育事

3、业的快速发展，根据中华人民共和国民办教育促进法 、 中华人民共和国民办教育促进法实施条例 、关于贯彻落实民办教育促进法做好民办职业培训工作的通知劳社部发200410号，以及省、市有关的规定。在深入调查、反查论证的基础上，进行了充分准备， （申请人或单位名称）拟申请举办以职业技能为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下：一、办学宗旨：遵守国家宪法，法律法规和国家政策，依法维护教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教学质量，遵守诚信原则，依法办学。为我市经济社会发展培养合格的 类职业技能人才。二、培养目标：以职业技能培训为主导，兼顾在职培训、岗前训练、继续教育、再就业培训等，培训适应我市

4、经济社会发展需求的职业技能人才，努力实现让务工者成才、让务工者家庭放心、让政府满意，培养现代型、创造型的复合人才的培训目标。（根据培训专业或工种的不同，每个学校要结合自己的实际情况撰写。）三、办学规模：计划年累计培训 人。其中： 专业培训人； 专业培训 人； 专业培训 人。（根据开办专业或工种数量填写）四、举办者概况：1、拟办学校名称：长春市 职业培训学校。 2、拟定办学地址：长春市 区 街 号 大厦层 房间号，邮政编码 联系电话： 3、拟定法定代表人： 身份证号码： 4、拟聘任校长： 身份证号码： 5、举办者： （或单位名称） 现住所：长春市 区 街 号 楼栋号 单元号（有上级主管部门的单位

5、申请，填写主管部门名称、地址、法定代表人、地址）6、出资人：（举办者和出资人不是一个时，分别填写）五、办学形式： （填写全日制、半日制、业余，根据实际情况全选或单选）。六、拟办专业（工种）及层次： （专业名称按照国家职业标准名称填写，层次按照初级、中级、高级、技师、高级技师和其它非等级技能培训分别填写）七、招生对象： 、 、 、 （可填写历届初高中毕业生、在职人员、部队转业人员、失业人员、下岗职工、农村劳动力、残疾人及特殊人群等。） 八、现有办学条件： 学校拟开设专业（工种）有： （初、中级）、（初、中级）和 （初、中级）。计划每个专业（工种）每年培训学员 人。现有教学场地： 平方米。教学设备

6、： 、 、 等。现有教职工总数 人：其中，专职教师 人，兼职教师人，管理人员 人。 （教学设施设备必须充足，能够满足办学的需要。根据自己的实际情况，对拟开设的工种、办学层次、办学规模等情况，就已具备的办学各种软、硬件条件进行总体描述。）九、内部管理体制：学校实行董事会领导下校长负责制。学校的举办者： 。学校的出资人： 。学校的法定代表人： 。董事会成员： 、 、 等 人组成。学校董事长： 。学校校长： 。负责学校的教育教学和行政管理工作。 （董事会成员必须是奇数。如1、3、5、7、9，主要指学校内部管理的组织构架，权力分配） 十、办学经费筹措与管理使用： 学校办学资金 万元人民币，来源为自筹。

7、其中，固定资产 万元人民币，流动资产 万元人民币。学校实行独立核算，自负赢亏。 （资金在30万元以上，固定资产20万元以上，流动资金10万元以上。） 本校配备具有专业资格的会计人员，妥否，请批示申请人（单位）： 年 月 日材料3民办职业培训机构审批表材料3编号：民办职业培训机构审批表 法人代表 申请日期 年 月 日中华人民共和国人力资源和社会保障部监制申请单位（个人）德惠市北方建筑机械的详细地址吉林省长春市德惠市沐德22号联系人联系电政编码130300申 请 内 容培训对象建筑施工人员培训规模培训形式培训工种或专业培训工种或专业培训目标培训时限所选用教材建筑电工初

8、、中级建筑焊工建筑架子工人 员 情 况教职工总数数数专职老师： 兼职教师： 管理人员：管理人员姓名职务职称（等级）文化程度专（兼）职专业理论课教师姓名文化程度职称（等级）教 龄（专业工龄）承担课程专（兼）职实习指导教师培训场地及设施场地情况形式总使用面积教室实习场地工位数自有20000平方米租用培训仪器设备实习设备设施办学经费来源办学管理制度专家评审组意见长春市人社局审批意见机构名称许可证编号有 效 期自 年 月 日 至 年 月 日备 注填表说明1. 本表一式二份，申请单位（个人）和审批机关各一份;2. 本表内容一律打印（除签字外）;3. 不可变更表格形式，如填写内容较多，可适当缩小文字，或另

9、加附页。填表说明1. 本表一式二份，申请单位（个人）和审批机关各一份;2.本表内容一律打印（除签字外）；3.不可变更表格形式，如填写内容较多，可适当缩小文字，或另加附页。材料4学校法定代表人登记表民办培训机构法定代表人登记表单位名称扫描小2寸彩色近照姓名性别民族文化程度出生日期政治面貌身份证号码技术职称固定电话移动电话户口所在地现家庭住址邮编本 人 简 历何年何月至何年月在何单位任何职务身份证前后两面彩色扫描件与原件大小相同（前） （后）本人亲笔签名： 年 月 日材料5董事会成员登记表民办培训机构董事会成员登记表单位名称姓名性别出生日期政治面貌文化程度 在董事会中职位固定电话移动电话户口所在地

10、现家庭住址个 人 简 历何年何月至何年月在何单位任何职务身份证前后两面彩色扫描件与原件大小相同（前） （后）本人亲笔签名： 年 月 日材料6董事会关于成立学校的决议长春市 职业学校（筹）第一届董事会第一次会议决议时 间： 年 月 日， 午 点 分。地 点：长春市 区 街 号 大厦 室参会人员：参加会议的有 、 、 、 、 。会议应到 人，实 人。会议内容：会议由出资人 主持召开，讨论决定筹设学校的相关事宜，通过了以下决议： 一、会议决定由 、 、 ，共 人担任学校董事。二、会计选举 为董事长。三、决定申办长春市 职业培训学校。四、决定由出资人 出办学资金 万元人民币。其中，固定资产 万元人民币

11、，流动资金 万元人民币。 五、讨论通过了学校申办报告、学校章程，以及各项管理制度。 六、决定学校财务实行独立核算，自负赢亏。 七、经董事长提名，全体董事同意，决定任命 为校长，任命 为财务负责人。全体董事签字：（每个董事，分别签名） 年 月 日材料7校长登记表民办培训机构校长登记表单位名称扫描小2寸彩色近照姓名性别民族文化程度出生日期政治面貌身份证号码技术职称固定电话移动电话户口所在地现家庭住址邮编本 人 简 历何年何月至何年何月在何单位任何职务身份证前后两面彩色扫描件与原件大小相同（前） （后）本人亲笔签名： 年 月 日材料8教师（专职）登记表民办培训机构校长登记表单位名称扫描小2寸彩色近照

12、姓名性别民族年龄出生日期政治面貌文化程度专业职业资格等级技术职称移动电话固定电话身份证号码户口所在地现家庭住址本 人 简 历何年何月至何年何月在何单位任何职务身份证前后两面彩色扫描件与原件大小相同（前） （后）本人亲笔签名： 年 月 日材料9教师（兼职）登记表民办培训机构教师（兼职）登记表单位名称扫描小2寸彩色近照姓名性别民族年龄出生日期政治面貌文化程度专业职业资格等级技术职称移动电话固定电话身份证号码户口所在地现家庭住址本 人 简 历何年何月至何年何月在何单位任何职务身份证前后两面彩色扫描件与原件大小相同（前） （后）本人亲笔签名： 年 月 日材料10账务人员登记表（专职或兼职）民办培训机构

13、财务人员（兼）职登记表单位名称扫描小2寸彩色近照姓名性别民族年龄出生日期政治面貌文化程度技术职称固定电话移动电话身份证号码户口所在地现家庭住址本 人 简 历何年何月至何年何月在何单位任何职务身份证前后两面彩色扫描件与原件大小相同（前） （后）本人亲笔签名： 年 月 日材料11学校章程长春市职业培训学校章程第一章 总则第一条 根据中人华人民共和国民办教育促进法和民办非企业单位登记管理暂行条例，以及省、市有关法律法规，制订本章程。第二条 学校名称：长春市 职业培训学校。第三条 学校性质：本校性质是民办非学历教育学校。由 （个人或单位）利用非国有资产、自愿举办的，非营利性的民办职业培训学校。 第四条

14、 办学形式：全日、半日、业余。（全选或单选）第五条 培训专业： 、 、 。 第六条 办学宗旨：遵守国家宪法，法律法规和国家政策，依法维护受教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教学质量，遵守诚信原则，依法办学。为我市经济社会发展培养合格的 类职业技能人才。 第七条 法定代表人由 担任。 第八条 办学地址：长春市 区 街 号。邮政编码： 第九条 办学场地： 平方米。其中，理论教学场地 平方米；实训操作场地 平方米 ；其它 平方米。 第十条 学校接受行政审批机关长春市人力资源和社会保障局和登记管理机关长春市民政局的监督检查。 第二章 学校资产 第十一条 学校出资人（举办者）是 （个人、单位、

15、合伙）。 第十二条 学校总资产 万元人民币，其中，固定资产 万元人民币，流动资金 万元人民币。 举办者应当按时足额履行出资义务，不得抽逃出资，不得挪用办学经费。 举办者享有下列权利：（1）了解学校经营状况和财务状况；（2）推荐董事和监事；（3）查阅董事会会议记录和学校财务会计报告；（4）提出学校的发展规划；（5）提出学校的变更、终止等重大事项建议等。第十三条 举办者可以依法取得全理回报。第十四条 建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。资产管理必须执行国家规定的账务管理制度。第三章 主要任务第十五条 办学范围： 1、 专业；培训等级： 级；2、 专业；培训等级： 级；3、

16、专业；培训等级： 级；4、 专业；培训等级： 级；（培训专业必须具体明确，并符合国家职业标准范围，否则不予批准） 第十六条 办学形式：全日制、函授、短训（可根据实际情况全选或单选）。 第十七条 招生对象：面向社会招收符合国家职业标准要求的学员。 第十八条 办学规模： 人/期。 第十九条 学校培养的学员，经考试考核合格后，发给结业证书，或者培训合格证书；属国家规定就业准入的（工种），须参加职业技能鉴定，合格者颁发国家人力资源和社会保障部印制的职业资格证书。 第二十条 学校与学员签订培训协议，明确培养目标、培训周期、学费收取标准、教学内容，双方的权利与义务等。 第四章 组织管理 第二十一条 学校设

17、立董事会，董事会是学校的决策机构。第二十二条 首届董事、董事长由举办者选举产生。以后各届董事在举办者或其代表、法定代表人、校长、教职工代表中选举产生。 董事会第届任期5年，任期届满，可连选连任。 董事长、董事名单必须报行政审批机关备案。（董事会成员不得少于3人，董事任期5年）第二十三条 董事会的职权：（1）聘任和解聘校长；（2）制定，修改学校章程和制定学校的规章制度；（3）制定发展规划，批准年度工作计划；（4）筹集办学经费，审核预算，决算；（5）决定教职工的编制定额和工资标准；（6）决定学校的终止；（7）罢免、增补董事；（8）决定其它重大事项。（9）其他由董事会决定的事项。第二十四条 董事会设

18、立董事长，董事长是： 。副董事长是： 。（可设副董事长）董事是： 、 、 、 、 。董事长、副董事长由董事会全体董事的过半数选举产生或罢免。第二十五 董事长行使下列职权：（1）召集和主持董事会会议；（2）检查董事会决议的实施情况；（3）代表学校签署有关文件；（4）法律，法律和单位章程规定的其它权利。第二十六条 董事会每年至少召开一次会议。有下列情形之一的，应当及时召开董事会会议：（1）董事长认为必要时；（2）半数以上董事联名提议时；（3）其他亟待决定的事项。第二十七条 董事会议事规则：实行少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，董事长有权最后决定。出席董事会的人数须为全体董事会人数的二分

19、之一以上，会议决定必须超过参加会议人数二分之一时通过决议方可有效，董事对董事会的决议承担责任。第二十八条 董事会的职权：（1）聘任、解聘校长；（2）修改学校章程；（3）制定发展规划；（4）审核预算决算；（5）决定学校终止；（6）决定其他重大事项。第二十九条 董事会会议应当制作会议记录，形成决议、的，应制作会议纪要，并由出席会议的董事审阅、签名。第三十条 学校设立专职校长，由 担任校长。第三十一条 校长对董事会负责，并行使下职权:(1) 执行学校董事会的决定；(2) 实施发展规划，拟订年度工作计划，财务预算和学校规章制度； （3）聘任和解聘学校教师，行政后勤人员，实施奖惩； （4）组织开展培训等

20、活动，保证培训质量； （5）负责学校日常管理工作； （6）负责学校董事会的其它授权事宜。第三十二条 根据情况可设置监事会，监事会负责对董事会成员及其它管理人员进行监督。监事任期与理事任期相同，任期届满，连选可以连任。监事会成员不得少于3人。（人数较少的学校可不设立监事会）监事在举办者、学校从人员或有关单位推荐的人员中产生或更换。在学校董事、校长及账务负责人，不得兼任监事。监理会行使下例职权：（1）检查学校账务；（2）对学校董事、校长违反法律、法规或章程的行为进行监督；（3）当学校董事、校长的行为损害学校的利益时，要求其予以纠正。监事列席董事会议。（如不设立监事会，可取消条款。）第五章 账务管理

21、、劳动用工、及消防安全制度第三十三条 严格执行中人华人民共和国会计法和民间非营利组织会计制度，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。 第三十四条 经费必须用于章程规定的业务范围和事业发展，每年制作年度会计报告并审计。 第三十五条 学校董事会换届，或更换法定代表人、校长时，必须进行离任财务审计。 第三十六条 接受税务、会计主管部门依法实施税务监督和会计监督。 第三十七条 配备具有专业资格的会计人员。 第三十八条 对学员收取费用的标准由学校制定，按管理权限报相应的价格部门备案。 第三十九条 出资人要求取得合理回报。 第四十条 学校劳动用工、社会保险制度按国

22、家法律、法规、规章及人力资源和社会保障行政部门的有关政策规定执行。 第四十一条 学校建立符合国家消防安全要求的安全防火制度。由董事长（或法定代表人）负总责，由专人负责学校安全防火工作，并做好日常监督、检查和宣传培训工作。第六章 变更、终止程序及终止后资产处理第四十二条 变更学校名称，办学层次及形式，校址，法定代表人或负责人，开办资金，宗旨和业务范围等，必须报长春市人力资源和社会保障局审批，经同意后变更。 第四十三条 学校终止时须完成最后一批学员的培训工作，妥善解决教职员工终止合同的一切待遇及经济补偿。成立清算小组，依法清理债权债务，处理剩余财产。清算期间，不开展清算以外的活动。第四十四条 学校

23、终止后财产按照下列顺序清偿；（1）应退还学员学费、杂费和其他费用；（2）应发放教职工资及应缴纳的社会保险费用；（3）偿还其他债务等。第四十五条 学校有下列情形之一的，应当终止；（1）根据学校章程规定要求终止，并经行政审批机关批准的；（2）被行政审批机关吊销办学许可证的；（3）因资不抵债无法继续办学的；第四十六条 学校自行终止时由董事会表决通过，经长春市人力资源和社会保障局审批同意，报长春市民政局核准办理注销手续后即为终止。第四十七条 学校完成清算后，由行政审批机关收回办学许可证，并自完成清算之日起十五日内，向登记机关办理注销登记。第四十八条 学校自登记机关发出注销登记文件之日起，即为终止。第七

24、章 附 则第四十九条 本章程经 年 月 日，经长春市 职业培训学校（筹）第一届董事会第一次会议表决通过。自行政审批机关批准，登记管理机关核准之日起生效。第五十条 本章程修改须经董事会表决通过后十五日内，报行政审批机关批准同意，报登记管理机关核准后生效。第五十一条 本章程的解释权属董事会。董事签名：年 月 日（出资人、举办者、法人、董事长）办学章程编写说明一、根据国务院颁布的民办非企业单位登记管理暂行条例和其他有关法律法规，制定此章程示范文本。二、此文本旨在为民办职业培训学校制定章程提供范例。三、民办职业培训学校制定的章程，应当包括章程示范文本中所列的全部条款，可以根据实际情况作适当补充。四、“

25、（）”内文字作为制定要求取舍内容。材料12发展规划长春市 职业培训学校发展规划 长春市 职业培训学校以教育发展纲要为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，以培养德才兼备的复合型人才为目标，坚持两条腿走路，查漏补缺，因材施教，向社会输送全能型复合人才，办人民满意的教育培训机构。 一、规划目标 1.加强学校职业培训能力建设，更多了解市场需求，制定校本教材，为社会培养更多的技术型复合人才。 2.做好宣传工作，让更多无业待岗人员了解到新形势下，加强技术学习的重要性，同时对在岗人员进行继续教育，保证出自 培训学校的学员都是德才兼备技术过硬的技能人才。 3.建立和完善学校的各项规章制度，引进激

26、励、竞争机制，不断提高学校的教育教学能力。 4.加大培养和引进人才力度，建设一支富有凝聚力和战斗力的教师队伍。 5.加强师资培训，不断提高专业水平。搭建学术研究平台，创新知识体系，根据现实社会需求，不断改进教学方法，研讨适合校情的，符合社会实际的，科学高效的教学模式，逐步形成学校教学特色。6.认真做好所开设课程的研究与开发，深化职业教育工作实效性研究，把提高学生文化素养及实践操作能力有机结合起来，使学校课程和实践操作更加规范化、系列化，不断提高教学质量。7.不断改善办学条件，教学设施和教学器材，达到与所开课程相适应的教学条件和环境。 二、实施方案以 职业培训学校办学章程为依据，建立健全规章制度

27、，树立“社会需要就是我们的责任”目标意识，引领，规范、激励、约束教职员工，不断提高全体员工的政治素质与业务能力，为学校培养更多的合格的职业技能人才奠定了基础。 三、主要措施 1、依据中人华人民共和国民办教育促进法和教师法按照 “多劳多得，讲究质量，优劳优得”的激励原则，制定工资标准，建立健全学校账务制度，树立员工职业自豪感，建立一支稳定的，高素质的教师队伍。 2、定期召开董事会，制定发展阶段性计划，根据需要召开校长办公会，畅通民主渠道，加强员工之间的沟通与联系，定期召开相关会议，了解情况，沟通思想，交流感情，征集意见与建议，为实现学校发展的美好愿景提供制度保障。 3、学校实行董事会监督下的校长

28、负责制，使全体员工精诚团结，互相帮助，形成有凝聚力的集体。坚持在工作中有不同意见保留，根据需要及时召开相关会议，努力做到发现问题及时补救，调动好全体员工的工作积极性，形成一支富于进取，团结高效的教师队伍，保证教学计划的实施。 4、加强与用人单位和高等院校的联系，加强合作，学以致用，根据市场需求，培训企业需要的技能人才，通过我们的共同努力，不断发展壮大我们的学校规模，提高教学质量，我为市企业发展和经济建设，贡献我们的力量。 （本规划是参考样本，一定结合自己办学条件的实际情况组织编写）材料13教学场所使用证明 （教学场所的产权证明材料，如果是自有房屋，需提供房产证，或是购房协议书等。 如果是租赁房

29、屋，提供租房协议或租房合同书，包括出租方的产权证明文件等。）材料14教学场所平面图 （提供教学场所平面示意图，标明东西南北方向，周边街道等。可以手绘，也可用软件制作。提供包括教学场所以及周边照片扫描件等。）材料15消防验收合格证明材料 由办学场所的在地的消防部门（消防大队或消防科),或是有相应资质的消防检测部门出具。证明应场所符消防验收相关规定，可以做为办学场所使用。材料16-1 专业教学大纲（初级） （每个专业（工种）要分别编写）心理咨询师（三级）教学大纲一、教学大纲第一章 心理诊断技能第一节 出诊接待与资料的收集整理相关知识1、如何进行出诊接待2、摄入性会谈3、正确使用心理测验4、一般临床

30、资料的整理与评估5、了解求助者的既往史，寻找有价值的资料第二节 初步诊断相关知识1、确定造成求助者心理与行为问题的关键点2、对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析 3、确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围 4、一般心理问题的诊断 5、严重心理问题的诊断 6、提出心理评估报告7、第二章 心理咨询技能一、建立咨询关系相关知识1、尊重2、热情3、真诚4、共情5、积极关注二、制定个体心理咨询方案相关知识一、商定咨询目标二、商定咨询方案三、个体心理咨询方案的实施相关知识1、实施咨询方案的策略与框架2、参与性技术3、影响性技术4、放松训练5、简易行为与矫治- -阳性强化法6、合理情绪疗

31、法7、克服阻碍咨询的因素8、咨询效果评估第三章 心理测验技能二、智力测验相关知识1、韦氏成人智力测验2、联合型瑞文测验3、中国比内测验三、人格测验相关知识1、明尼苏达多相人格测验2、卡氏16咱人格因素测验3、艾森克人格问卷四、心理与行为问题评估相关知识1、90项症状清单2、抑郁自评量表3、焦虑自评量表五、应激与相关问题评估相关知识1、生活事件量表2、社会支持评定量表3、应对方式问卷材料16-2 专业教学大纲（中级）（每个专业（工种）要分别编写）心理咨询师（二级）教学大纲一、教学大纲每一章 心理诊断技能第一节 鉴别诊断相关知识1、与神经症相关的鉴别诊断2、识别其他常见精神障碍3、常见人格障碍的特

32、点第二节 识别病因相关知识1、引发心理与行为问题的生物学因素2、引发心理与行为问题的社会性因素3、引发心理与行为问题的心理因素第二章 心理咨询技能第一节 个体心理咨询方案的实施相关知识1、系统脱敏法2、冲击疗法3、厌恶疗法4、模仿法5、生物反馈法6、认知行为疗法7、求助者中心疗法8、远程疗效评估第二节 团体心理咨询技能相关知识1、团体心理咨询方案的制定2、团体心理咨询方案的实施第三章 心理测验技能第一节 心理与行为问题评估相关知识1、汉密尔顿的抑郁量表2、汉密尔顿的焦虑量表3、简明精神病评定量表4、倍克拉范森狂躁量表第二节 特殊心理评估的实施相关知识1、韦氏儿童智力量表2、儿童行为量表3、明尼

33、苏达多相人格测量第二版第三节 测验结果的解释相关知识1、中国修订韦氏成人智力量表的解释2、明尼苏达多相人格测验的解释3、90项症状清单的解释育婴员（五级）教学大纲第一章 职业道德第一节 育婴员的道德与修养第二节 育婴员的职业道德第三节 育婴员工作守则第二章 基础知识第一节 0-3岁婴儿解剖及生理发育特点第二节 0-3岁婴儿心理发展特点第三节 0-3岁婴儿营养第四节 0-3岁婴儿教育第五节 相关的法律法规知识第三章 生活照料第一节 饮食第二节 饮水第三节 睡眠第四节 卫生第四章 日常生活保健与护理第一节 生长检测第二节 预防接种第三节 常见疾病护理第四节 预防铅中毒第五节 意外伤害的危险因素识别

34、第五章 教育第一节 动作与技能训练第二节 智力开发第三节 社会行为及人格培养第四节 实施个别化教学计划育婴员（四级）教学大纲第一章 职业道德第一节 育婴员的道德与修养第二节 育婴员的职业道德第三节 育婴员工作守则第二章 基础知识第一节 0-3岁婴儿解剖及生理发育特点第二节 0-3岁婴儿心理发展特点第三节 0-3岁婴儿营养第四节 0-3岁婴儿教育第五节 相关的法律法规知识第三章 生活照料第一节 饮食第二节 饮水第三节 睡眠、“二便”、“三浴”第四节 正确选择和使用消毒剂第四章 日常生活保健与护理第一节 生长检测第二节 预防接种第三节 常见疾病护理第四节 预防铅中毒第五节 意外伤害的危险因素识别第

35、五章 教育第一节 动作技能训练第二节 智力开发第三节 社会行为及人格培养第四节 实施个别化教学计划材料17-1 专业教学计划（初级）（每个专业（工种）要分别编写）心理咨询师（三级）教学计划一、培训说明本培训计划依据心理咨询师国家职业标准编制，为提高职业培训质量，从经济发展对从业人员的要求出发，依据国家职业标准，结合职业培训特点，对职业培训目标、课时分配、教学内容等都做了明确的规定。 二、培训目标 通过专业理论知识和操作技能训练，培训对象能够运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题。 三、课时与教师的安排 第一章 第一节 出诊接待与资料整

36、理 40学时 赵晓杰 第二节 初步诊断 60学时 赵晓杰 第二章 第一节 建立咨询关系 20学时 李云丽 第二节 制定个体心理咨询方案 40学时 赵晓杰 第三节 个体心理咨询方案 136学时 赵晓杰 第三章 第一节 智力测验 54学时 李云丽第二节 人格测验 54学时 赵晓杰 第三节 心理行为问题评估 48学时 李云丽 第四节 应激与相关问题评估 48学时 赵晓杰总 课 时 500学时四、课程设置第一章 心理诊断技能第一节 出诊接待与资料收集整理1、如何进行出诊接待（8学时）掌握内容：按心理咨询原则与求助者进行第一次接触。2、摄入性会谈（8学时）掌握内容：确定摄入性会谈法的目标、会谈内容与范围

37、。3、正确使用心理测验（8学时）掌握内容：学会正确使用心理测试。4、一般临床资料的整理与评估（8学时）掌握内容：学会对临床资料的整理。5、了解求助者的既往史，寻找有价值的资料（8学时）掌握内容：学会从求助者以往的心理咨询过程中寻找有价值的资料以利于形成正确的诊断。 第二节 初步诊断 1、确定造成求助者心理与行为问题的关键点（10学时） 掌握内容：学习将各种方式获取的临床资料相互对照印证和比较，确定资料的真实可靠性，将各种资料进行纵向和横向比较，抽象概括出牵动各种因素的关键点。2、对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析（10学时）掌握内容：一句观察、会谈和心里测试的结果，对求助者的心理

38、与行为问题形成临床初步印象。3、确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围（10学时）掌握内容：学会判断求助者的问题是否属于健康心理咨询工作范围的原则。4、一般心理问题的诊断（10学时）掌握内容：通过案例分析，掌握一般心理问题的诊断方法。5、严重心理问题的诊断（10学时）掌握内容：学会对严重心理问题做出诊断。6、提出心理评估报告（10学时）掌握内容：综合初诊材料，对求助者的问题性质、程度及可能的原因做出评估。第二章 心理咨询技能第一节 对立咨询关系1、尊重（4学时）掌握内容：理解和掌握尊重的含义以及在心理咨询中的意义，掌握如何对求助者表达敬重以及在表达尊重时的注意事项。2、热情（4学时）掌

39、握内容：理解和掌握热情的含义以及在心理咨询中的意义，掌握如何对求助者表达热情，如何营造热情、温馨的气氛，了解在表达热情中的注意事项。 3、真诚（4学时）掌握内容：理解和掌握真诚的含义以及在心理咨询中的意义，掌握如何对求助者表达真诚以及在表达真诚中的注意事项。 4、共情（4学时） 掌握内容：理解和掌握共情的含义以及在心理咨询中的意义，掌握如何对求助者共情以及在表达共情中的注意事项。 5、积极关注（4学时） 掌握内容：理解并握积极关注的含义及在心理咨询中的意义，掌握积极关注的方法及在积极关注中的注意事项。第二节 制定个体心理咨询方案 1、商定咨询目标（20学时） 掌握内容：理解和掌握心理咨询目标的

40、内容，通过与求助者共同协商，学会如何商定双方共同接受的有效的咨询目标并加以整合。 2、商定咨询方案（20学时） 掌握内容：把握咨询过程中不同阶段的特点、工作内容、要求和重点，理解并掌握咨询方案的内容，学会与求助者商定咨询方案。第三节 个体心理咨询方案的实施1、施咨询方案的策略与框架（16学时）掌握内容：理解并掌握咨询方案的策略与框架，学会调动求助者的积极性，通过启发、引导，支持、鼓励等方式，促使求助者进行自我探索和实践，促进求助者发展和成长，最终实现资讯目标。 2、参与性技术（16学时） 掌握内容：理解并掌握参与性技术的定义，学会运用参与性技术澄清问题，启发、引导求助者进行自我探索和实践，最终实现咨询目标，促进求助者成长与发展。 3、影响性技术（16学时） 掌握内容：理解并掌握影响性技术的定义，在咨询中运用影响性技术，对求助者实施干预，帮助求助者解决心理问题，促进