蜡烛PPT学习课件PPT课件

1、 过生日，家里办喜事时要用蜡烛过生日，家里办喜事时要用蜡烛-这里蜡烛起着这里蜡烛起着烘托喜庆气氛、祝福的作用烘托喜庆气氛、祝福的作用 第1页/共31页第2页/共31页当发生意外事故，家人亲朋好友不幸逝世时，人们点当发生意外事故，家人亲朋好友不幸逝世时，人们点蜡烛是用来寄托怀念、哀思。蜡烛是用来寄托怀念、哀思。 第3页/共31页1、给下列字词注音： 烧烧 灼灼 桥头桥头堡堡 地地 窖窖 匍匍 匐匐 腋腋 下下 拂拂 晓晓 瓦瓦 砾砾 颤颤巍巍巍巍 育育乞乞西西 契柯契柯拉耶夫拉耶夫 舀舀 水水 鞠鞠 躬躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng第4页/共31页2、解释下列词语

2、的意思：、解释下列词语的意思：烧灼：精疲力竭：名副其实：颤巍巍：肃穆：永垂不朽：瓦砾：烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，一点力气也没有。竭尽。名称或名声与实际相符合。副：符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。破碎的砖头瓦片。词语积累词语积累第5页/共31页3、作者简介： 西蒙若夫，苏联作家。 生于军官家庭，1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。 创作以战争题材为主。长篇小说日日夜夜，诗集友与敌获斯大林奖金。1959年至1971年发表的三部曲生者与死者、军人不是天生的、最后的夏天获1974年度列宁奖

3、金。第6页/共31页说读说读在阅读的基础上自由在阅读的基础上自由表达表达, ,感受战争的残酷感受战争的残酷, ,感感受生命的美好。受生命的美好。第7页/共31页一、说说战争一、说说战争 二、说说蜡烛二、说说蜡烛三、说说人物三、说说人物四、说说主题四、说说主题第8页/共31页v为了突出某种形象、某种感情，作者为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写写?对炮火的十一次描写对炮火的十一次描写对蜡烛的七次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对黑围巾的五次交代对老妇人动作的

4、反复描写对老妇人动作的反复描写三次写三次写“跪跪”、三次写、三次写“爬爬”、三次、三次“休息休息”第9页/共31页快速阅读（全文约快速阅读（全文约30003000字）概括出故事发生的时间、字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。地点、人物、事情的起因、经过、结果。时间：时间：第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，19441944年年9 9月月1919日。日。地点：地点：贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。人物：人物： 老妇人玛利老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。育乞西、红军战士契柯拉耶夫。事件：事件：一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了一位苏联红军战士在南斯拉

5、夫国土上牺牲了（起因起因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（惊人的毅力安葬了烈士（经过经过），最后拿出），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。悼念烈士表达敬意。 （结果结果）。）。第10页/共31页一、说说战争一、说说战争1 1、“敌人炮击敌人炮击” 为什么反复叙述为什么反复叙述“敌人炮击敌人炮击”, ,这样反复叙述有何作用？这样反复叙述有何作用？ 第11页/共31页炮火炮火 为人物活动设置了一个典型环为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现境，写出了德军的残忍疯

6、狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。了老妇人的不顾生死、临危不惧。 第12页/共31页一、说说战争一、说说战争2 2、与战争对话、与战争对话, ,要求有理有据要求有理有据, ,以以情动人情动人, ,最好能变换视角最好能变换视角, ,有创新。有创新。战争，我想对你说战争，我想对你说第13页/共31页二、说说蜡烛二、说说蜡烛1 1、对课文内容进行归纳，说、对课文内容进行归纳，说说说“蜡烛蜡烛”的来历。的来历。第14页/共31页二、说说蜡烛二、说说蜡烛2 2、对生活习俗进行综合，说、对生活习俗进行综合，说说说“蜡烛蜡烛”的含义。的含义。 第15页/共31页在中国，由蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲

7、，在中国，由蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有什么寓意？各有什么寓意？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。借蜡烛歌颂教师的奉献精神。借蜡烛歌颂教师的奉献精神。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。借烛烘托出久别重逢的情意与温馨。借烛烘托出久别重逢的情意与温馨。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。借蜡烛写离别。借蜡烛写离别。 烛光里的妈妈，烛光里的妈妈，借蜡烛歌颂母亲。借蜡烛歌颂母亲。 第16页/共31页在西方，蜡烛有着怎样的含义呢？在西方，蜡烛有着怎样的含义呢？在西方，蜡烛、烛光象在西方，蜡烛、烛光象征圣

8、洁、光明、温暖、征圣洁、光明、温暖、安宁。安宁。 第17页/共31页3 3、将前两者结合，说说、将前两者结合，说说“蜡烛蜡烛”为为题的好处。题的好处。昭示老人对生命的关爱，希昭示老人对生命的关爱，希望年轻的灵魂有一个美好的望年轻的灵魂有一个美好的归宿，更代表着作者希望世归宿，更代表着作者希望世界温暖、安宁、和平的愿望。界温暖、安宁、和平的愿望。二、说说蜡烛二、说说蜡烛第18页/共31页1 1、说说老妇人的性格特点、说说老妇人的性格特点 。你认为老妇人最具代表性的你认为老妇人最具代表性的动作是什么？动作是什么？三、说说人物三、说说人物第19页/共31页她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那她从

9、地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。她认定，她自己住的地方比较安全。里去。她认定，她自己住的地方比较安全。 然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。 老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。了地窖。 老妇人的动作老妇人的动作爬跪老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额

10、。身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。 她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。 年老体衰年老体衰行动不便行动不便沉痛哀悼沉痛哀悼想象想象：老妇人做这些时会是什：老妇人做这些时会是什么样的心情。么样的心情。 第20页/共31页做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，

11、披着那黑色的大围巾。臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。人走近来了。她默默地走过那些红军身边。 在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。蜡烛来。 然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。了。 黑黑 围围 巾巾反复写黑围巾用意何在？反复写黑围巾用意何在？第21页/共31页 表沉痛哀悼的庄重情感，表沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏联写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深

12、沉而强红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。烈的母亲般的爱。 黑围巾黑围巾第22页/共31页老妇人是一个老妇人是一个 的人的人 对法西斯充满仇恨，对法西斯充满仇恨，对苏联红军充满敬意，对苏联红军充满敬意，忘我，忘我，不惧危险，安葬烈士不惧危险，安葬烈士慈爱，慈爱，有着强烈深沉的母亲般的爱有着强烈深沉的母亲般的爱第23页/共31页2 2、说说老妇人的形象内涵、说说老妇人的形象内涵 。三、说说人物三、说说人物（1 1）老妇人代表了南斯拉夫人民；）老妇人代表了南斯拉夫人民；（2 2）她的爱超越了国界；）她的爱超越了国界；（3 3）通过老妇人，赞美了反法西斯同盟）通过老妇人，赞美了反法西斯同盟各国

13、深厚的战斗友谊。各国深厚的战斗友谊。第24页/共31页战争残酷战争残酷 人民伟大人民伟大 生命可贵生命可贵四、说说主题四、说说主题第25页/共31页 二、朗读第二、朗读第2929段的末句，揣摩这里又提到围段的末句，揣摩这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？巾的颜色，有什么特殊的意味？ 黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇人的哀悼之情。 补充说明它非同寻常的意义，表现老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。 一、朗读第一、朗读第2828段，揣摩这里为什么要对这支段，揣摩这里为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？蜡烛的来历做补充说明？第26页/共31页 原句勾画了经战

14、争破坏后的环境及烛光的背景，原句勾画了经战争破坏后的环境及烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏。文章再次点控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏。文章再次点出结婚喜烛是老妇人惟一珍爱的东西，点出非同寻出结婚喜烛是老妇人惟一珍爱的东西，点出非同寻常的意义，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无常的意义，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且原句没说出真名，而说上的感情。并且原句没说出真名，而说“南斯拉夫南斯拉夫母亲母亲”和和“一个苏联青年一个苏联青年”，揭示这种感情的意义，揭示这种感情的意义，是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了母子情深

15、的境界。母子情深的境界。 三、朗读第43段，揣摩：这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。第27页/共31页通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道 的人和事比新闻更具体更系统注重故事性和生动性。 通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。蜡烛是一篇战地通讯。第28页/共31页小练笔小练笔第29页/共31页假如你是老妇人，你会怎样记下这件事？假如你是老妇人，你会怎样记下这件事？假如你是敌人，你会怎样记下这件事？假如你是敌人，你会怎样记下这件事？假如你是那位牺牲战士的母亲，你有