七年级语文月考(期中卷)参考word

1、七年级语文月考试题一、积累与运用（28 分)卜下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）(2分)2、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）(2分)A、对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。B、放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。C、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。3、下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ） (2分)A、向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。B、不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打

2、采了。C、我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟仿徨流浪。D、常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发出很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。4、填写语句，要求仿用划浪线语句的句式及运用的比喻修辞方法，内容要前后照应（4分)我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如_，我们_，_; 友谊如_，我们_，_。5、下列有关课文说法有误的一项是：( ) (2分)A、童年的朋友作者是苏联作家高尔基，童年、在人间、我的大学是他的自传体三部曲。B

3、、一面的作者是鲁迅先生关心过的作家阿累，在文中生动地表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。C、从百草园到三味书屋是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。D、我的老师 是一篇叙事散文，文中记叙了和老师有关的七件事，生动地表现了我对老师的喜爱和怀念之情。6、根据提示补写名句或填写课文原句（8 分)(l)_，乾坤日夜浮。(2)曲径通幽处，_。(3)前面是一条路，先生没有走完就倒下了，_ ，维续前进。(4)_，蟋蟀们在这里弹琴。(5)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，_，又酸又甜，1 / 9_。(6)请从你积累的古诗中写出连续两句咏“月”的诗句。_，_。7、阅

4、读下列三则材料写出你的探究结果：(3分)材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录

5、自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。_8、语文实践活动：(2分)在国际经济贸易旅游节中，学校组织了一次“志愿者行动”。假如你是这次行动的导游，你打算怎样向海内外嘉宾介绍自己最喜欢的家乡特产？请写出特产名称，并给它拟一条广告词，让它名扬天下。特产名称：_.广告词：_9、请根据你对名著的阅读积累、将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（3分)读书推荐卡书名西游记 作 者_(0.5分)精彩情节_（0.5分)推荐理由_ (2分)二、现代文阅读（共28分)（一)阅读留守寸土一文，完成1014题。（14分)留守寸土 张丽钧那是一天深夜，电话铃响。我拿起

6、听筒，是一个女人的声音：“老师，我是您班学生郑亮的妈妈，这么晚了打搅，真不好意思。有件事想间问您：郑亮过两天没出什么事吧？”我吓了一跳，忙问：“郑亮没有回家？”郑亮妈妈说：“回了，只是着了魔似的，反反复复地说：这是不公平的。现在，他睡下了，我放心不下，就给您拨了这个电活。” 不公平？有什么不公平的呢？这几天我忆于跑自己调动的事，班里的工作有些放手，难道说我不在的时侯，郑亮跟同学们发生过龃龉？我心里没底，可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。 第二天一早，我到班里组织晨读。按着头一天晚自习预习时分配好的角色，大家开始兴致勃勃地朗读新课文雷雨 第二幕。我却无心听取周朴园和鲁侍萍的精彩对白，只是思忖

7、着展读后如何“提审”郑亮，再如何编织一个新理由请假出去，到那个我梦寐以求的大单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总。 突然，同学们哄笑起来。抬眼看时，见郑亮脸孔红红地从座位上站起身，轮到他读了。他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道：“爸爸，这是不公平的。”读罢，带着成功的喜悦坐下了。我忙埋头看书，可不是么，周冲就只有这一句台词！ 猛然间，我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。原来，这男孩领到自已的角色之后，一直在“着了魔”般地诵读那仅有的一句台词。他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落，也没有因为台词太少而掉以轻心，他用心揣摩着，玩味着，掂量着，把握着，他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊！

8、我听不清周朴园和鲁大海在争执些什么，只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩，我想对他说：谢谢你，谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词，谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。“雷雨”远去了。男孩远去了，至今仍留守在三尺讲台的，是我一颗暖暖的心。10、文中的“我”对于自己的职业经历了由_到_的变化过程。（2分)11、揣摩下面句子中力口点词的含义，说蕊现了人物怎样的心理状态？（3分）只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩。_12、结合文章内容，谈谈你对题目“留守寸土”的理解。（3分)_13、郑亮这个男孩身上有着怎样的品质？(3分) _14.生活中，我

9、们常常会遇到不如意的事，我们也许会沉郁失落，甚至选择放弃。读了本文，请你结合自己的实际，说说从中获得的启示。（3 分) _（二)阅读短文，完成1518题。（3分)吾家有弟未长成弟弟小我4岁，还只是个天真无邪的傻小子，青涩得如未长熟的梅子，浑身散发着自然的气息。可正是这一股子掩饰不了的纯真劲儿，好似未经雕琢的玉石般质朴。 小孩子的自私常常是令人快活的。弟弟从来学不会聪明人的招数用浮华的东西将自己巧妙地伪装起来。他的自私是公开的。前不久正逢他过生日，作为小寿星，里里外外一阵瞎忙活自然免不了的。可他却硬嫌不够过瘾，吵闹着要自己分蛋糕。还算懂事的弟弟怎么不知道长幼有序？只见他像个小大人似的，歪着脑袋，

10、瞪圆了眼，嘴角微微向上翘着，像一弯新月似的好看，口里还念有词，“先给奶奶，再给妈妈，然后”见人人碗里都盛着甜美的蛋糕，他终于露出了两小酒窝。忽地，只见弟弟一拍脑门儿，惊恐地大叫起来：“糟了，大事不妙!”一刹那间，空气似乎凝固了，一道道探寻的目光齐刷刷地向他射来，热闹的场面一下子安静了许多。弟弟一脸沮丧，使劲儿地跺着脚，不断地叹气，之后又撒娇地嘟着小嘴说：“大的都给你们分完了，现在好了，净剩下小的了，我怎么办呢？”瞧他那泄气样儿，真是让人哭笑不得。我与他聊天时，总略带责备地怪他不懂事，有些不该说的话就那么不假思索地吐了出来，怎么就不知道往肚子里咽呢？他却很不明白地问道：“嘴上说的难道不是心里想的

11、吗？你不是说人应该表里如一嘛!”一句话塞得我哑口无言，只觉得口无遮拦的他是那么透明，便有意无意地想留住他的“真”。弟弟是很忙的，学奥数，学作文，学钢琴他的周末常常被一堆一堆成串儿的事情塞得满满的。我常拿他打趣说：“细胞排列得那样紧密还有间隙呢，哪像你!”不过，他倒是挺懂得生活的，总是不忘见缝插针地忙里偷闲。前些天回家，未进门就听见一阵悠扬的琴声，我惊喜他竟会有如此长足的进步。推门一看，弟弟正神情专注地坐在钢琴前，面带微笑，手指在琴键上有如行云流水般触及而过。也不知等了多久，他才舍得抬起头来，一看是我，就一纵身从琴凳上蹦下来，拉着我的手就往门外冲，边跑边喊：“你说我们今天是去打鸟还是摸鱼？”瞧，

12、角度变化得多快!我疑惑弟弟在这样沉重的负担下居然还能保持如此心境。真不知他是不懂得累还是不愿去疲惫。弟弟的文章写得很好，他曾有过这样一段让我感触颇深的话：“姐姐说我太忙，每时每刻都需要钉子精神又挤又钻。其实她不知道，我喜欢这样的生活，丰富而充实。我不是一只笼中的鸟儿，因为我的心属于蓝天。吾家有弟未成长，快乐纯真惹人爱 15.第1段用了两个比喻句，分别从什么角度来写弟弟的天真的？（4分）_16.“弟弟从来学不会聪明人的招数用浮华的东西将自己巧妙地伪装起来”这里的破折号起什么作用？（2分）_17.为什么 “我”责怪弟弟不懂事，又浴“便有意无意地留住他的 真” （4分）_18.结合文章说说“我不是一

13、只笼中的鸟儿，因为我的心属于蓝天。”的意思。（4分）_三、阅读古文赵普，完成2023 题。（共14分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语 二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏犊掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。19、解释下列加点词在句中的意思。（4分) 普少习吏事（ ） 普颜色不变（ ） 读之竟日

14、（ ） 他日补缀旧纸（ ）20、用现代汉语说出下面句子的意思。（2分)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。_21、说出下面典故与赵普有关的一项是（ ） (2分)A、闭门读书 B、半部论语治天下C、凿壁借光 D、闻鸡起舞22、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（6分)材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣日：“朕君临以来，每优礼之，普亦倾渴自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” (选自宋史·赵普传)翻译：。太祖听到这件事后感到（非常)震惊和哀悼，对身边的人说：“我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷)，真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！" 根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。（2 分) _在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（4 分)选文原句：_(2分)选文内容概括： _(l