语言培训机构合作方案_第1页
语言培训机构合作方案_第2页
语言培训机构合作方案_第3页
语言培训机构合作方案_第4页
语言培训机构合作方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、语言培训机构合作方案合作目的:电视台和影视公司是我们的资源之一,县电视台开辟一个小主持人和小记者的一个班,要在县里设立一个定点合作培训单位,通过我们输入(招生和培训)能够成为县电视台的一个输出机构。影视公司为我们的影视表演的小朋友提供拍摄短片的输出平台。利用资源整合实现上下游一起实现共赢。一、 市场调查,现如今家长的希望通过1、朗诵: 口才是人的素养、能力和智慧的一种反映,好口才非常重要,让学生在轻松的心态下快乐学习播音及主持,让学生掌握自如的语言表达,同时锻炼自己的写作能力,深厚的文化底蕴,丰富的词汇积累,妙语连珠的语言表达从点滴开始。2、表达: 让他们在轻松快乐的独特学

2、习氛围中懂得随机应变的能力,同时通过口语综合训练,让孩子丢掉胆怯心理,充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。表达可以使孩子从小就有良好的语言表达习惯。3、交际: 从小学习沟通能力.4、写作:口头作文是练习写作的有效手段.使写作能力成倍提高.5、记忆:可有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力.6、 心理:语言表演是克服胆怯树立自信心的最佳手段.7、思维:培养少儿灵活的思维方式.8、智力:促进孩子智力的发展,使孩子情商,智商双赢发展。9、表演:“一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色,让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能”

3、著名学者余秋雨。著名表演艺术家于是芝老师也说过:“儿童人人都是表演天才”。儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,语言学习通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练, 让孩子了解表演是什么。培养孩子的表演天赋, 充分调动孩子学习表演的积极性,让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态,在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元潜能。二、合作尝试及针对的目标:通过目前和学校来进行合作,运用:(县电视台小主持站 和县电视台小记者站)这两个牌子来挂名,招收优质客户生源。以小学生为主,如果有可能还可以创办县小主人报。让我们的学员自己的文章可以变成铅字。另以教育电视台指定机

4、构定点单位来合做,实现高大上的平台。三、 合作的需要:1:查询教育局扶持项目有哪些,(寻求资金资源扶持)2:自身资源的优势四、合作的目标一起做2岁12岁少儿最好的语言教育,在南昌县做自己的品牌教育,美在音韵、美在节奏、美在气势、美在综合,在对少儿进行语言教育的同时,使学龄前儿童上小学后乐学语文,实现真正快乐的幼小衔接;使小学生陶醉于语文的人文情怀之中,快乐提升听、说、读、写的语文能力和语文成绩,生动地说话,愉快地作文。并能通过实践来锻炼小朋友的气场,还可以通过实践来表现小朋友的气场和自信。五、培训内容:科学的课程培训体系,严格的课程培训要求:教师培训及考核,公开课设计,家长会指导,招生宣传文字

5、、图片、视频,六 选址:学校周围,不一定要大,环境 、卫生、 交通方便为首选,七:先期投资预计装修费用(投影 话筒 演播室 书桌 )约10万左右,房租约10万左右,宣传费用4万,公关费用2万。总计26万元整。预期收入:年项目人数学费金额三期语言表演601800108000324000小主持人601800108000324000影视表演406800196000196000小记者班100200020000060000026012400612000这个数字应该是最保守的数字 我的预期是应该能达到500人。预期支出:年老师工资水电费宣传费用公关费用合计4000*4*121000*121000*1250000192000120001200050000266000星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日语言表演小主持人语言表演小主持人外出实践外出实践影视表演小记者班影视表演小记者班因教室要运用到最大的使用率,目前还有一个揭秘英语的项目 (加盟五万)这个项目待定 项目也不错 收费

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论