淮上2020年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。淮上2020年中学教师招聘考试真题及答案解析淮上2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、相对性评价d、绝对性评价e、个体内差异评价 2：下列哪一个判断不正确（）单项选择题a、德育具有社会性b、德育具有继承性c、德育具有历史性d、德育具有综合性 3：教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）。单项选择题a、不均衡性b、顺序性c、互补性d、个别差异性 4：操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水

2、平较高，而视觉控制水平较低。（）判断题对错 5：学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（）。单项选择题a、道德动机b、道德评价c、积极的道德情感d、道德行为习惯 6：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）判断题对错 7：课程资源的建设和开发是国家的事情，和教师无关。（）判断题对错 8：听课不是目的，（）才是听课的根本所在。单项选择题a、教育行政和教学业务部门检查b、对教师做定性评价c、以听课为手段来进行教学评价、教学研究d、观察教学行为 9：相对于教育政策而言，教育法更具（）单项选择题a

3、、前瞻性b、稳定性c、时效性d、灵活性 10：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。单项选择题a、受教育权b、生命健康权c、人格尊严权d、人身自由权 11：根据下列材料，请回答tse题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一个月突击复习，找老师画重点。若考试成绩不错，就会取笑那些平日里努力学习的同学，认为“聪明的人不努力也会学得很好”。ts根据你所学的心理学知识，王林把成功归因于（）。多项选择题a、内部因素b、不可控因素c、可控因素d、稳定因素 12：常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）单项选择题a、群体舆论b、群体凝聚力c、群体规范d、群体压力 1

4、3：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。单项选择题a、原型内化b、原型模拟c、原型定向d、原型操作 14：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。【】判断题对错 15：word2007中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）单项选择题a、sum（）b、total（）c、count（）d、average（） 16：就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。单项选择题a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、学习能力 17：教

5、师提高职业道德修养的根本途径是（）单项选择题a、榜样学习b、理论学习c、社会实践d、职业实践 18：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛织网d、儿童模仿电影中人物的行为 19：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题a、对象具有客观性b、执行具有内潜性c、内容具有复杂性d、方式具有多样性e、结构具有简缩性 20：“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）单项选择题a、空间的广延性b、时间的连续性c、周期性d、示范性 21：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题a、类属学习b、总结学习c、并列结合

6、学习d、命题学习 22：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题a、语义联想b、视觉现象c、关键词法d、谐音联想法 23：下列选项中属于中学德育教育内容的是（）多项选择题a、爱国主义教育b、集体主义教育c、社会主义教育d、劳动教育e、理想教育 24：根据个体反应活动的形式不同，可将知识分为陈述性知识和程序性知识。（）判断题对错 25：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）单项选择题a、终身教育b、普通教育c、职业教育d、义务教育 26：团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）判断题对错 27：中国近代教育史

7、上著名的教育家有（）多项选择题a、陶行知b、徐特立c、蔡元培d、杨贤江 28：要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（）单项选择题a、家长b、校长c、学生d、其他老师 29：加涅提出了（）模式。单项选择题a、积累学习b、发现学习c、观察学习d、接受学习 30：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）单项选择题a、课程计划b、课程标准c、考试用书d、教科书 31：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题a、发现学习b、意义学习c、接受学习d、机械学习 32：我国学校德育的内容主要有（）。多项选择题a、劳动教育一b、道德教育c、思想教育d、心理健康教育e、政治

8、教育 33：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。单项选择题a、元认识策略b、精细加工策略c、资源管理策略d、组织策略 34：班级管理的主要对象是（）。单项选择题a、班级公共财产b、班级信息c、学生d、班级资料 35：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（）判断题对错 36：我国义务教育应坚持（）单项选择题a、以国家办学为主体b、以学校办学为主体c、以企业、事业办学为主体d、以其他社会力量办学为主体 37：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不会受外界影响的时期 38：在实际的

9、教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。多项选择题a、感性直观b、实物直观c、本质直观d、模象直观e、言语直观 39：教育在人的发展中起（）单项选择题a、制约作用b、决定作用c、动力作用d、主导作用 40：在柯尔伯格的道德认知发展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。单项选择题a、以惩罚和服从为定向b、以相对的快乐主义为定向c、以人际和谐或好孩子为定向d、经遵从权威与维护社会秩序为定向 41：一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、计划策略d、监视策略e、调节策略 42：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题a、前摄抑制b、倒摄抑制c、消退抑制d、超

10、限抑制 43：在我国，“教育”最早见于（）。单项选择题a、论语b、大学c、孟子d、学记 44：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对错 45：有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证，侵犯了学生的（）单项选择题a、接受、享有教育的权利b、获取教育的物质保障的权利c、获得公正评价与相应证书的权利d、获得救济的权利 46：古代埃及设置最多的是（）。单项选择题a、文法学校b、琴弦学校c、文士学校d、骑士学校 47：衡量教师是否成熟的重要标志是（）。单项选择题a、能否关注自己的生存适应性b、能否充分考察教学情境c、能否

11、自觉地关注学生d、能否更多地考虑班集体的建设 48：魏书生主体性班级管理的经验有（）多项选择题a、设立常务班长b、设立值日班长c、设立值周班长d、实行承包制e、实行班级顾问制 49：面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（）单项选择题a、整体性b、基础性c、内化性d、综合性 50：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（）判断题对错 51：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）判断题对错 52：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）判断题对错 53：班级管理的基本功能是（）单项选择题a、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动b、调动班级成员参

12、与班级管理的积极性c、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人d、进行社会角色的学习 54：学习迁移的基本理论是（）多项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验概括说d、关系转换理论e、认知结构说 55：在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、诊断性评价d、总结性评价 56：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题a、同化迁移b、顺应迁移c、重组迁移d、逆向迁移 57：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）单项选择题a、教育与政治制度相结合b、教育与生产劳动相结合c、教育与文化相结合d、教

13、育与经济基础相结合 58：学习与教学的过程是（）。单项选择题a、学习过程、教学过程和评价/反思过程b、学习过程、教学过程和互动过程c、学习过程、教学过程和思考过程d、学习过程、教学过程和管理过程 59：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 60：在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反应的是教师（）单项选择题a、对待教育事业的态度b、对待学生的态度c、对待同事的态度d、对待自己的态度 查看答案1：答案c,d,e 解析 2：答案d 解析 德育具有社会性、继承性和历史性。 3：答案c 解析 4：答案错误 解析 模仿阶段主体对

14、动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。 5：答案c 解析 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是积极的道德情感。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 6：答案正确 解析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。 7：答案错误 解析 课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者；而且教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。 8：答案c 解析 听课不是目的

15、，以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。通过听课了解教师的课堂教学效果，从而提升课堂教研的水平和质量。通过听课发现教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 9：答案b 解析 10：答案a 解析 受教育权是公民的一项宪法性权利，我国宪法第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(3)学生上课学习的权利。(4)学生受教育的选择权。(5)学生在升学、复学方面的同等权利。 11：答案a,b

16、,d 解析 他把成功归于老师的划题，二不是靠自己的奋斗，虽然也有可控因素在里面吧，但主要是不可控因素。 12：答案b 解析 研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 13：答案d 解析 原型操作阶段是将头脑中的活动程序计划外显化的过程，相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。 14：答案正确 解析 定义：自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。(本解析由张恩凯提供) 15：答案a 解析 统计数值的和用sum()函数。 16：答

17、案b 解析 教师的教育专业素养要求教师要具有先进的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。 17：答案d 解析 18：答案d 解析 19：答案b,c,d,e 解析 20：答案c 解析 21：答案b 解析 22：答案d 解析 23：答案a,b,c,d,e 解析 24：答案正确 解析 根据反映活动的深度不同，可以分为感性知识和理性知识。根据反映活动的形式不同，可以分为陈述性知识和程序性知识。（本解析由233网校学员提供） 25：答案a 解析 这句话的主要意思就是科学知识在加速增长，人要不断的向前发展，所以我们要经常进行学习，要提倡终身学习。(本解析由张恩凯提供) 26：答案正确 解析 识

18、记性试题。团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供) 27：答案a,b,c,d 解析 陶行知（生活即教育）、徐特立（临时中央政府教育部部长）、蔡元培（北大校长）、杨贤江（马克思教育理论家）都是我国近代教育史上著名的教育家。(本解析由张恩凯提供) 28：答案c 解析 班主任的工作对象是学生，所以班主任工作的好坏，学生是最清楚的，所以最有发言权。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 30：答案b 解析 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是课程标准。 31：答案b 解析 32：答案b,c,d,e 解析

19、 学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。 33：答案d 解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择a选项。 34：答案c 解析 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。 35：答案正确 解析 本题考查的知识点是“教学强化的类型”，这部分知识需要考生掌握。解释：教学强化是指教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为。其类型有：语言强化、标志强化、动作强化、活动强化。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 36：答案a 解析 37：答案b 解析 38：答案b,d,e 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 39：答案d 解