晋中2015年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。晋中2015年小学教师招聘考试真题及答案解析晋中2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：板书从书写时机的角度分有（）。多项选择题a、超前板书b、文字板书c、并进板书d、图表板书e、滞后板书 2：教学技能训练的实践性原则要求（）。单项选择题a、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主b、以受训者的实践性操作为主c、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范d、教学技能训练要在日常的教学实践中进行 3：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。单项选择题a、班级管理能力b、课前准备能力c、注意分配能

2、力d、教育观察能力 4：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（）判断题对错 5：良好师生关系的特征是（）。多项选择题a、情感支持b、民主平等c、尊师爱生d、严格要求e、教学相长 6：刘海砍樵是（）。的剧目。单项选择题a、豫剧b、黄梅戏c、花鼓戏d、京剧 7：教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。单项选择题a、练习法b、演示法c、实验法d、发现法 8：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。多项选择题a、方法科学b、家长对孩子期望偏高c、片面重视孩子的智力开发、文化学习d、不能全面关心孩子的成长e、家庭教育是教育的一个分支

3、 9：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（）判断题对错 10：我国教育心理学家把学生的学习分为（）。多项选择题a、审美的学习b、解决问题的学习c、知识的学习d、技能的学习e、行为规范的学习 11：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题a、操作方向b、原型操作c、原型内化d、原型定向 12：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题a、小学二年级b、小学四年级c、小学五年级d、初中二年级 13：布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。单项选择题a、启发式教学b、情境教学c、合作学习d、

4、程序教学 14：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 15：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题a、草堂诗余、东坡乐府、稼轩长短句、白石道人歌曲均是词集b、把长篇小说分成若干章节，每一章节叫作“一回”用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”，如红楼梦、三国演义、水浒传等c、阿房宫赋、师说、论积贮疏、项脊轩志、石钟山记都在标题中标明了文体d、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名 16：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。多项选择题a、课堂观察b、自学活动观察c、作业分

5、析d、问卷调查e、学业考试 17：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题a、变更b、调整c、改变或者变相改变d、改变 18：在马克思的资本论中，一共提到了680多个人物，其中只有一个是中国人，叫王茂荫(17981865)，安徽人，1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目，著有王侍郎奏议传世。马克思资本论第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时，以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是（）。单项选择题a、中国的王茂荫

6、与马克思的资本论b、资本论中唯一提到的中国人c、中国清代的理财官王茂荫d、中国封建社会货币理论的最高成就者 19：多血质对应的高级神经活动过程是（）。单项选择题a、强、不平衡b、强、平衡、灵活c、弱、不平衡d、强、平衡、不灵活 20：在教学进程的基本阶段中，中心环节是（）单项选择题a、运用知识b、引发动机c、巩固知识d、领会知识 21：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题a、社会生活和群体b、教育对象c、教育法规d、教育原则 22：下列技能属于心智技能的是( )。多项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、运动技能 23：学校教师要贯彻国家教育主

7、管部门制定和下达的教学内容和要求，促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。（）判断题对错 24：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）。单项选择题a、错误，是体罚学生的错误方法b、正确，是帮助学生改正错误的有效手段c、正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法d、错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法 25：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题a、加涅b、布卢姆c、波斯纳d、罗森塔尔 26：短时记忆中信息主要以（）形式存

8、储。单项选择题a、视象代码b、声象代码c、语义代码d、图式 27：备课的内容主要有（）。多项选择题a、备课程标准b、备教材c、备学生d、备教法e、备学法 28：在powerpoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是( )。单项选择题a、配色方案b、自定义动画c、幻灯片母版d、幻灯片切换 29：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题a、“好孩子”取向阶段b、惩罚和服从取向阶段c、良心或原则取向阶段d、权威和社会秩序取向阶段 30：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）单项选择题a、确定学生原有基础b、分析使能目标c、分析支持

9、性条件d、分析学习结果 31：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 32：中华人民共和国未成年人保护法规定，国家对未成年人实行（）与保护相结合的原则。单项选择题a、教育b、尊重c、爱护d、关心 33：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题a、杜威的民主主义与教育b、赫尔巴特的普通教育学c、夸美纽斯的大教学论d、昆体良的雄辩术原理 34：符合教师与家长交往的道德规范的是（）。单项选择题a、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方b、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通c、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通d、对家庭经济困难

10、的学生，教师应当尽可能地避免家访 35：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、个别差异性 36：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 37：教育最基本的途径是（）。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 38：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（） 连长还在，鬼子跨过了昆仑关 连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 连长牺牲了，

11、鬼子跨过了昆仑关单项选择题a、只有b、只有c、和d、和 39：某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。单项选择题a、描述性b、诊断性c、形成性d、总结性 40：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 41：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）。单项选择题a、有的鸟是卵生动物b、有的鸟不是卵生动物c、并非有的鸟不是卵生动物d、并非有的鸟是卵生动物 42：某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。单项选择题a、关注发展阶段b、关注学生阶段c、

12、关注情境阶段d、关注生存阶段 43：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为（）。单项选择题a、没有前摄抑制b、没有倒摄抑制c、仍在短时记忆d、进入长时记忆 44：参观教学法可分为（）。多项选择题a、可行性参观b、准备性参观c、现实性参观d、并行性参观e、总结性参观 45：课程结构的编制即（）。单项选择题a、课程计划b、课时分配c、课程设计d、课程改革 46：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（）单项选择题a、直接学习b、替代学习c、亲历学习d、试误学习 47：小学德育过程

13、的基本矛盾是（）之间的矛盾。单项选择题a、教育者与德育内容b、教育者与教育方法c、教育者与受教育者d、德育要求与受教育者已有的德育水平 48：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （）判断题对错 49：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题a、附属内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、欲望内驱力 50：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题a、人际关系b、人际交往c、班级氛围d、群体内的合作 51：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题对错 52：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成

14、熟机制决定的。（）判断题对错 53：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题a、无差别原则b、尊重儿童尊严原则c、无歧视原则d、儿童利益最佳原则 54：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题a、 发展个体功能b、 改造社会功能c、 政治伦理功能d、 发展经济功能 55：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。单项选择题a、学习自觉性b、元认知策略c、智力技能d、自我意识 56：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。单项选择题a、教学目标b、教学结果c、教学测量d、教学评论 57：（）儿童的思维开始从具体

15、形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。单项选择题a、一年级b、二年级c、三年级d、四年级 58：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（）单项选择题a、权威阶段b、自我中心阶段c、公正阶段d、可逆阶段 59：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题a、联结学习理论b、认知-结构理论c、有意义接受学习理论d、建构主义学习理论 60：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题a、可能选择b、犹豫不决c、回避这项任务d、坚决选择

16、查看答案1：答案a,c,e 解析 2：答案b 解析 3：答案c 解析 注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。 4：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 5：答案b,c,e 解析 良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。 6：答案c 解析 刘海砍樵是花鼓戏的剧目。 7：答案b 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。故选b。 8：答案b,c,d 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案c,d,e 解析 11：答案b 解析 12：答案b 解析 一般认为，小学四年

17、级是由形象过渡到抽象的关键期。 13：答案a 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。 14：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 15：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】d项错误，“倘秀才”是曲牌名，而非词牌名。 16：答案a,b,c,d,e 解析 17：答案c 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选c。 18：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】本段文字主要讲的是资本论中唯一提到的中国人及

18、提到他的原因，而不是讲王茂荫与资本论的关系，所以b项正确，a项不正确。c、d两项的表述在文段中体现不出来。 19：答案b 解析 多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征，对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活(活泼型)。 20：答案d 解析 21：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。 22：答案a,b,c 解析 23：答案正确 解析 24：答案d 解析 教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选d。 25：答案c 解析 略。 26：答案b 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中

19、的信息主要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。 27：答案a,b,c,d,e 解析 28：答案c 解析 幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。 29：答案c 解析 根据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 30：答案d 解析 d学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。 31：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。 32：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循

20、下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。” 33：答案c 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 34：答案c 解析 略 35：答案a 解析 36：答案d 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听觉和触觉比常人发达。 37：答案a 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。 38：答案a 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果p，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为p且非q，与连长的话矛盾。故选a。 39：答案c 解析 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。 40：答案b 解析 41：答案b 解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选b项。 42：答案d 解析 刚进入教学领域的新教师非常关注自己的生存适应情况，处于关注生存阶段。当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。若注意学生个别差异，注意因材施教，便进入了关注学生阶段。 43：答案a 解析 44：