利川中学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。利川中学教师招聘2015年考试真题及答案解析利川中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【网友整理版】1：智力技能的特点是（）。单项选择题a、物质性、外显性、简缩性b、观念性、内潜性、简缩性c、物质性、外显性、展开性d、观念性、内潜性、展开胜 2：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）单项选择题a、因材施教原则b、循序渐进原则c、巩固性原则d、启发性原则 3：提出“范例教学”理论的教育家是()。单项选择题a、瓦根舍因b、布鲁纳c、巴班斯基d、赞可夫 4：课时计划就是教师进行课堂讲授的计划。（）判断题对错 5：目标管

2、理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（）判断题对错 6：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久保持的。（）判断题对错 7：教学过程中的首要事件是（）。单项选择题a、引起学生注意b、提示教学目标c、唤起先前经验d、呈现教学内容 8：课外活动是（）单项选择题a、正规的教育活动b、非正规的教育活动c、不能按正规与非正规划分课外活动d、既有正规的教育活动也有非正规的教育活动 9：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题a、遗传素质b、环境c、个体主观能动性d、教育 10：“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳

3、，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。单项选择题a、爱岗敬业b、为人师表c、关爱学生d、教书育人 11：在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、差异性 12：发明地动仪的是（）。【2013年上中学】单项选择题a、张衡b、布鲁诺c、哥白尼d、毕昇 13：人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象

4、说明（）。单项选择题a、遗传是人的身心发展的生理前提b、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征c、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用d、遗传素质具有可塑性 14：教学工作的基本程序包括（）。多项选择题a、上课b、课外辅导c、学业成绩的检查与评定d、备课e、批改作业 15：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。单项选择题a、亚里士多德b、柏拉图c、苏格拉底d、昆体良 16：德育的途径主要有（）。多项选择题a、政治课教学b、班主任工作c、劳动d、共青团活动e、课外活动与校外活动 17：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯

5、定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。单项选择题a、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长b、不可行，虽重情感交流，但回避了问题c、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长d、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 18：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）单项选择题a、理论和实践相结合原则b、发扬积极因素、克服消极因素原则c、严格要求与尊重学生相结合原则d、教育影响一致性和连贯性原则 19：老师应该鼓励学生齐声回答问题。（）判断题对错 20：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的

6、地位。（）判断题对错 21：教学技能训练的方法有（）。多项选择题a、观察法b、书面作业法c、对镜练习法d、介入教学e、微格教学 22：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 23：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题a、学生b、教师c、教学内容d、教学媒体e、教学环境 24：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）单项选择题a、监督b、评价c、反馈d、对比 25：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）单项选择题a、b、二c、三d、四 26：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结

7、果是（）。单项选择题a、知识b、领会c、综合d、评价 27：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。单项选择题a、系统的马列主义理论修养b、精深的专业知识c、广博的文化基础知识d、必备的教育科学知识 28：红楼梦的四大家族中没有下列哪个姓氏?（）单项选择题a、吴b、贾c、王d、史 29：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题a、原发性b、习得性c、后继性d、指向性 30：以下表述中正确的是（）单项选择题a、奖励越多越有利于学生进步b、奖励应适度c、只应奖励优等生d、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 31：人力资本理论说明了（）。单项选择题a、教育对

8、经济发展的促进作用b、经济发展水平对教育的制约作用c、政治对教育的制约作用d、教育对科学技术的促进作用 32：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题a、引导学生对自己进行客观全面的认知b、对成败进行正确的归因c、消除非理性观念d、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力e、帮助学生不时有成功的体验 33：以实际操作为主的教学方法主要包括（）多项选择题a、参观法b、演示法c、实验法d、实习法e、练习法 34：关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。单项选择题a、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主b、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节c、综合实践活动的基本特点是：

9、综合性、实践性、开放性、生成性、自主性d、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 35：有关班级管理的内容中不包括（）单项选择题a、班级德育管理b、班级体貌管理c、班级文体活动管理d、班级常规管理 36：存实际的教学过程中主要有三种直观方式，即（）多项选择题a、感性直观b、实物直观c、本质直观d、模象直观e、言语直观 37：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响是（）单项选择题a、定势b、迁移c、前摄抑制d、倒摄抑制 38：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（）判断题对错 39：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错 40：卢梭的

10、教育思想属于（）单项选择题a、实用主义教育思想b、自然主义教育思想c、存在主义教育思想d、人文主义教育思想 41：下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流上的是（）。单项选择题a、葛洲坝工程b、三门峡工程c、三峡d、刘家峡 42：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()单项选择题a、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 43：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题a、研究型课程b、基础型课程c、拓展型课程d、技能型课程 44：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）单项选择题a、学校教育理念和目标b、学校年度和学期工作计划c、班主任的教育和管理观

11、念d、学生的自我学习理念 45：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多项选择题a、改变学生的成败体验b、使他获得学习上的成就感c、改善学生的知识技能掌握情况d、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 46：教育在人的身心发展中起决定作用。判断题对错 47：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）单项选择题a、研究学生的技能b、教学反馈的技能c、钻研教材的技能d、操纵教学技术手段的技能 48：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。单项选择题a、理论联系实际原则b、直观性原则c、巩固性原则d、启发性原则 49：教师

12、的身份特征是（）单项选择题a、国家公务员b、教育雇员c、自由职业者d、专业人员 50：同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。多项选择题a、经验b、准备状态c、认知d、性格e、环境 51：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题a、男女性别差异b、幼儿与少年的差异c、同年龄人群内部差异d、同一个体身心不同构成方面的差异e、个体思维方式的差异 52：中小学教师职业道德规范中规定“师德”的灵魂是（）单项选择题a、爱国守法b、关爱学生c、教书育人d、为人师表 53：某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于

13、（）。单项选择题a、他律阶段b、前习俗阶段c、自律阶段d、寻求认可取向阶段 54：阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。单项选择题a、追求利益b、追求刺激c、避免困难d、避免失败 55：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题a、聚会功能b、导向功能c、激励功能d、启动功能 56：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。单项选择题a、手段目的分析法b、逆向工作法c、尝试错误法d、爬山法 57：南极地区是一个自然资源

14、的“大仓库”，地上存储着大量的（）单项选择题a、煤炭资源b、生物资源c、固体淡水资源d、铁矿资源 58：教师资格条例属于（）单项选择题a、教育行政法规b、教育法律c、地方性教育法规d、教育规章 59：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题a、人本主义b、行为主义c、人知心理学d、信息论 60：下列选项中，不属于教学大纲结构的是（）单项选择题a、说明部分b、其他c、教学计划d、本文部分 查看答案1：答案b 解析 2：答案b 解析 我国古代教学注重按一定顺序进行，学记要求“学不躐等”、“不凌节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主

15、张，这些主张反映了实际教学中循序渐进的原则。因此，正确答案选bo 3：答案a 解析 德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。 4：答案正确 解析 5：答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 6：答案正确 解析 略 7：答案a 解析 8：答案a 解析 课外活动是正规的教育活动。 9：答案c 解析 略。 10：答案b 解析 为人师表强调老师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着得体，语言规范举止文明。 11：答案a 解析 题干的描述体现了个体身心发展的阶段性

16、。 12：答案a 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选a。 13：答案d 解析 遗传素质具有一定的可塑性，它会随着环境、教育的改变和人类实践活动的深入等作用而逐渐发生变化。 14：答案a,b,c,d,e 解析 教学工作以上课为中心环节，教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。 15：答案c 解析 16：答案a,b,c,d,e 解析 学校向学生进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。 17：答案c 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 18：答案b 解析

17、19：答案错误 解析 学生齐声回答问题，老师不易发现每个学生存在的问题。所以教师应该根据不同的反馈需要采用不同的提问方式。(本解析由张恩凯提供) 20：答案正确 解析 21：答案a,b,c,d,e 解析 22：答案正确 解析 略 23：答案a,b,c,d,e 解析 系统暂无解析 24：答案b 解析 25：答案c 解析 略 26：答案a 解析 27：答案d 解析 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。 28：答案a 解析 红楼梦中的四大家族为贾、王、薛、史。 29：答案d 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习

18、目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择d。(本解析由张恩凯提供) 30：答案b 解析 系统暂无解析 31：答案a 解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。 32：答案a,b,c,e 解析 【解析】消除自卑感应以肯定性训练为主。 33：答案c,d,e 解析 34：答案a 解析 35：答案b 解析 36：答案b,d,e 解析 在实际的教学过程中

19、，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 37：答案b 解析 38：答案正确 解析 39：答案正确 解析 40：答案b 解析 41：答案a 解析 葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站，1988年全部竣工；b选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程；c选项三峡工程开始于1991年；d选项刘家峡位于黄河上游。 42：答案d 解析 43：答案a 解析 44：答案d 解析 班级管理目标制定的依据有：学校教育理念和目标；学校年度和学期工作计划；班主任的教育和管理观念。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 45：答案a,b,c,d 解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。 46：答案错误 解析 教育在人的身心发展中起着促进的作用，可以加速个体的发展，但不能起到决定作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。(本解析由张恩凯提供) 47：答案d 解析 48：答案b 解析 直观性原则是指在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形