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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园小班语言想吃苹果的鼠小弟活动目标:1. 能够理解故事内容,能猜猜动物们摘苹果的方法,并积极大胆 表达白己的观点;2. 感受鼠小弟内心的着急,初步体验小伙伴之间互相帮助的乐趣;3. 喜欢听绘本故事,并能在老师的引导下尝试看图的内容;活动准备:绘本的ppt,实物苹果活动流程:一. 导入环节,引出主题 师:小朋友知道这是什么水果宝宝 啊?(出示苹果实物)那你们喜欢吃苹果吗?苹果是什么味道的?幼:(请几个小朋友说一说)师:今天老师要给大家介绍一个新朋友,他也非常喜欢吃苹 果,它的名字叫做鼠小弟。(打开ppt第一张)二. 过程部分1.结合ppt,讲述故事内容师:鼠小弟家门口 有一颗
2、很高很高的苹果树,秋天来了,苹果都红了,鼠小弟很想吃树 上的苹果。小朋友们觉得鼠小弟能吃到树上的苹果吗?(结合第一张 ppt)幼:一一师:鼠小弟正在努力想办法的时候,来了一只 小鸟摘走了一个苹果。(因为小鸟有翅膀。)一一师:来了一只猴子 拿走一个苹果。那小猴子有什么本领能帮助他摘到苹果呢?(爬树)幼:一一师:来了一只大象拿走一个苹果,小朋友们猜 一猜大象是怎么摘到苹果的?幼:(长鼻子)一一师:小朋友看这张图,鼠小弟在干 吗?(第十五张ppt教师引导幼儿回答)幼:一一师:来了一只长颈鹿拿走了一个苹果,那这张 图片里面鼠小弟在干什么呢?(第十九张 ppt幼儿白己尝试回答)幼:一一师:来了一只袋鼠拿
3、走了一个苹果,来了一只 犀牛拿走一个苹果。小朋友来数一数现在还剩下多少个苹果了?幼:师:看到那么多小动物拿走苹果,你们觉得鼠 小弟现在心里是怎么想的啊?只剩下两个苹果了,后面又有动物来了, 你觉得鼠小弟还能吃到苹果吗?幼:一一师:那我们一起来看一看又有谁来了。原来来 了一头海狮,他问鼠小弟:“你怎么了? ”鼠小弟问他:“你会飞吗? 你会爬树吗?你有长长的鼻子吗?你有长长的脖子吗?你跳得高吗? 你的力气大吗? ”海狮回答说:“这些我都不行。不过,我有一个本 领”那小朋友们来想一想海狮会有什么本领帮助鼠小弟拿到苹果 呢?一一幼:一一师:那我们一起来看一看到底海狮是怎么帮助 鼠小弟的。小朋友来看这张
4、图,鼠小弟在做什么?(最后一张)他为 什么要分一个苹果给海狮呢? 幼: 2.结合故事,让幼儿积极表达白己观点一一师:最后在海狮的帮助下,鼠小弟终于拿到了苹果, 那如果你们是鼠小弟,你会对海狮说些什么呢?(鼓励幼儿大胆积极 发言)幼:一一师:那如果你是鼠小弟,你会请谁来帮你呢?(让小朋友白由的说)幼:.3 .教师小结,帮助幼儿总结出朋友之间要相互帮助一一师:小朋友说的都很好,就是因为鼠小弟和海狮之间你帮我,我帮你大家才都吃到了苹果,所以朋友之间要互相帮助,那如果以后 有小朋友遇到困难呢,我们是不是也应该去帮助他啊。看来大家都学 会鼠小弟的本领了,那我们今天的本领就学到这里了。附:想吃苹果的鼠小弟来了一只小鸟,拿
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