四清工作总结

1、四清工作总结 四清工作总结 201*-201*学年第一学期五(2)班语文学科教学 “四清工作总结 本学期，我校依据实际状况，制定了一系列新措举，以提升教学质量，其中一项为要求全体教学做好“四清工作。一学期以来，我认真将“四清工作落到实处，下面我将自己在教学中的“四清工作总结如下： 一、堂堂清工作状况 五2班语文学科在每一节的课堂教学过程中，我分别给与不同类学生不同形式的关注，如：在学生自学过程中我到学困生旁边观察，注意学困生和中等生的自学反应，在展示时，我让学困生和中等生汇报，更多的暴露问题，找准教的内容，在教的过程中，尽可能的发挥了优等生和中等偏上的学生的作用，让他们在学习小组中与中等偏下学

2、生、学困生结成扶持对子，共同进步。 二、日日清工作状况 我在日日清中的具体的做法是：一种是亲自清理堂堂清没有过关的学生，其他学生按老师的要求训练如读、背或做题等或预习新课，另一种形式是让优秀生和一部分中等生帮老师清理堂堂没有过关的学生，其他学生做老师布置的另外任务。在批改作业与各别辅导中，我更是当日事当日毕，不将问题留到第二天。 三、周周清工作状况 我将周周清的时间定在学生周五中午学的60分钟内进行。周周清的检测题我是从各次堂堂清的内容中节选一部分，学生是否达到周周清的要求与堂堂清的要求相同。关于周周清没过关的学生，我会在放学后60分钟内进行清理，仍不能过关的，由学生家长帮助清。 四、月月清工

3、作状况 月月清我主要就是通过测试方式检查学生一月的掌握状况。月月清的试题我分为整段性试卷和平行性试卷两种，组织学生先用诊断性试卷进行月月清，即月考。月考后，我及时讲评了月考试卷，然后关于月考中没有达标的学生再用平行性试卷进行进一步的测试，再次检验是否达标，对仍不能达标的学生持续辅导直至达标为止。 “四清工作的提出，是一项好的策略，今后，我持续在不断反省中抓好落实，争取更大程度上的进步。 小箐小学孟盛201*年12月29日 扩大阅读：小学四清工作总结 四清工作总结 为了提升学生的学习效率，把所学的各科知识记得牢，理解运用巩固的好，形成知识体系，我校执行了“四清这一重要措施。 自我校执行“四清以来

4、，取得了重大的成效。它是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是提升教学质量的法宝。 所谓“四清，即堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。通过对学生学习状况的调查和“清理，帮助学生提升学习的效率，让他们找到学习的乐趣和自信。“四清工作是面向全体学生，而不是一部分学生，尤其是关于一些班级的后进生，更为关注。所以“四清管理等于给学生的学习建立了四大防线，通过这四道防线，可以让优秀生越学越给力，让中等生越学越自信，让后进生能逐步赶上来，使班级学习的气氛浓烈，你追我赶，形成一种优良的学习氛围。 “四清的四个环节，既是互相联系，又是互相促进，缺一不可的。但在实际的工作中，我们则要有侧

5、重点，将更多目光投入到“周周清当中，在堂堂清、日日清的基础上，使学生的各科的基础知识要点得以掌握，由熟到准到活，能够做到熟能生巧，巧能生华，准确无误，灵活运用，举一反三，轻松愉快地完成教师留下的问题。 为了能够顺利实施“四清，各科教师紧密联系，多做沟通，配合完成“四清任务，提升工作的质量和效率，帮助教师发现问题、探讨问题，解决问题；帮助学生快速高效地完成遗留下来的问题。严格催促他们，有效指导他们，深切激励他们，少一点批评、指责，多一点耐心、关爱，让他们少一点自卑，多一点自信，真正的将“四清工作做到细处，做到实处，做到为学生而服务。要常常催促学生高质量地完成教师布置的任务，将所学知识尽量消化，不

6、要拖拉至放假之时。在每大周中，通过学生互查、小组长课代表复查，班主任抽检等多种方式来进行检查，做到人人会，人人懂，人人都过关。 关于被留下来的学生，我们不能用有色眼睛去看待他们，要实事求是，既要严格要求，又要承认差异，对其进行科学管理，诚恳地帮助他们去解决学习上出现的问题，替他们找出问题，学习上的缺陷，从细小处抓起，陪着学生在校一起学，要让学生知道班主任、老师都没有放弃他们，都在热诚地帮助他们，并有针对性地提出他们能力范围之内的要求。一步一个脚印，依次解决，这样才干做到真正的缩小距离，找回他们曾经失去的自信，提升他们的学习能力。 “周周清是抓在教师手里的法宝，如果运用得当，可以产生庞大的作用，

7、帮助学生轻松面对学习，提升学生在课堂上学习的效率，使他们更加积极有效地运用好课堂四十五分钟，这样可以培养学生的责任感、荣誉感和团结互助的集体主义精神，有效调动学生学习的积极性，在班级里形成优良的学习氛围，同时，关于提升教师的教学水平，班主任的管理工作有很好的帮助。所以说，抓好了“四清工作，可以带来好的学风，好的教风，好的班风和校风。 “四清工作是一项非常细致的工作，需要付出很多的努力，才干够达到一定的成效，但是，这样的努力是不会白费的，因为我们看到了希望，家长的支持让我们感动，学生的努力亦让我们感动。所以，只要孩子不放弃，我们的付出和努力就没有白费，能够看到他们的进步，同时，通过“四清，也让我们学习到了很多，学生的学习假设想得以进步，细小之处是不能忽视的，俗话说“细小之处见成败，我们肩上的责任是何等的艰巨，一个孩子关系到一个家庭，孩子是家庭的希望，也是学校的希望，国家的希望，因此，教学是容不得一丝马虎，容不得半点偷懒的。“四清教学是科学的，是符合学生认知，记忆规律的，这段时间的工作施行也证实了这