四 年 级 数 学 工 作 总 结

1、四 年 级 数 学 工 作 总 结 四 年 级 数 学 工 作 总 结 四年级数学工作总结 201*201*学年第一学期 一学期来，在学校领导的关心和信任下，在科任教师与学生的密切配合下，通过教学施行，现已经圆满完成了教学任务，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、工作重点 1、提升教学质量，关键是备好并上好课。对每一课时的教学内容要做到胸有成竹，认真钻研教材，吃透教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、习惯以及学习新知识可能会碰到的困难，应采用的预防措施和教学方法，如何组织教学、如何合理地安排每节课的活动。课堂上，认真组织好

2、每一堂课的教学，向四十分钟要质量。关注全体学生，注意调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，使他们积极互动，创造优良的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，向课堂要质量。2、强化督察辅导勤于管理 本班学生好动、好玩，缺乏自控能力，有几位学生经常不能按时完成作业，抄袭作业现象严重，不肯动脑筋。针对这种问题，要及时抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到教育教学工作中，在后进生的转化上，用爱心和耐心关注每一位后进生，并理解和尊重他们，使他们树立正确的人生观和价值观，从而树立自信心和自尊心。3、积极参加教研活动，虚心学习先进的教学方法，取长补短，提升业务水平。 4、及时批改作业

3、和测试、及时讲评，做好分析工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升教育教学质量。 二、工作成绩。 通过一学期的教学施行，学生的学习成绩有不同程度的提升，在期末考试中，平均分为分，及为格率为%，优分率%。 三、存在问题。 1、由于学生的学习能动性差异较大，学生的接受知识程度差参不齐，给教学工作造成一定的难度。2、学生的自觉性不高，学习不够主动，抄作业现象仍末杜绝。 3教学方法还有待改善。四、今后努力方向： 新的课程改革对教师的素养要求更高。在今后的教学工作中更加严格要求自己，强化学习“一德三新，努力提升业务能力，开拓进取，力争使教育教学质量迈上一个台阶。 教师：蒲国辉 201*

4、年1月12日 扩大阅读：四年级数学个人工作总结 个人工作总结 在本学期我担任的是四年级数学的教学工作，依据新课程标准的 教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养革新意识，更注重在施行活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。一学期来，我认真备课、上课、形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一、思想方面： 我能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，保持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳作纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，

5、态度端正，钻研业务，勤奋勤奋；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面 1、课前准备：依据道德课堂、慧通课堂的理念备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。合计教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的状况。组织好课 堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学

6、生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的课堂气氛，力争展现多彩教育的成果，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担培养学生体会数学应用数学的意识。2、让学生在生活情境中亲近数学。 只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的浮现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，熟悉数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。3、注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上强化对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把碰到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提升学习效率。三、个人学习 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。四、存在问题 金无足赤，人无完人，在教学工作中不免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程