同课异构高一英语田朝晖教案

1、同课异构高一英语田朝晖教案 同课异构高一英语田朝晖教案 同课异构高一英语教案 大理一中高一英语教师田朝晖 教学课型：阅读课 教学内容：moduleunit1amodernheronelsonmandelareading&comprehending教学目标： 1、知识目标：识记课文中的新词汇；读懂并学会分析文中的复杂句，尤其是文中引用的曼德拉的名言； 2、能力目标：通过找关键词、主题句来概括全文大意；并以这篇课文为例来总结人物传记类文章的特点； 3、情感目标：曼德拉先生亲切和气的态度，宽容博大的胸襟，为平等而战的信念让学生印象深入。“伟大的生平，伟大的品行给学生传递伟人的正面能量。 教学

2、步骤： 步骤一：读前准备 活动一：第一周让学生转换角色为教材编写者，以本文为例编写一篇你感兴趣的某个伟人的人物传记。学生经讨论后一致确定为michaeljackson，然后分四个小组分头查找资料。 活动二：第二周让学生把查来的资料筛选分类，确定出主要内容：1、michaeljackson的生平简介；2、michaeljackson的庞大成就。 活动三：第三周让学生以上述两条线索为基础把文本资料和图片、音频、视频资料结合做出图文并茂的演示ppt。 制定意图：把学生对michaeljackson的激烈兴趣与课文学习结合起来，让学生在“做中“学。 教学效果：学生对此活动很有激情，积极地完成了任务。在

3、活动过程中，不仅学到了很多有用的英语词汇，还学会了整理归纳网络资料。 步骤二：归纳总结 活动一：归纳课文大意第一步：段落大意para1.关键词elias para2.主题句ineededhishelp. para3.主题句nelsonmandelahelpedme. para4.主题句blackpeopledidnthaveequalrights. para5.主题句iwashappytohelphimblowupsomegovernmentbuildings.第二步：课文大意回答问题 1.whomdoeseliasmainlytalkabout?2.whatdoeseliasmainlyta

4、lkabouthim?第三步：人物传记类文章特点hislifetimehisachievements 制定意图：培养学生通过找关键词、主题句来概括全文大意的能力，并以此篇课文为例来总结人物传记类文章特点。通过逐步引导的方式，能够把概括总结全文大意这一较难的话题简单化。 教学效果：因为有了简化，所以同学们基本都能完成任务。 步骤三：拓展延伸 活动一：talkshow 以事先做好的演示ppt为辅助，用英语介绍michaeljackson的生平。制定意图：把学生的兴趣和人物传记类文章特点相融合，学以致用。 教学效果：学生很有成就感，而且上台演讲不怯场，口语还算流利。但是因生词较多，发音不太准。 活动

5、二：singasong 以事先做好的演示ppt为辅助，用英语介绍michaeljackson在歌唱方面的成就。然后全体同学齐唱他的代表作“wearetheworld。 制定意图：用唱歌这种直观教学手段让学生亲自参加亲自体验学习过程。教学效果：学生很兴奋，积极参加但觉得时间有限，没能把歌曲学会。活动三：danceperformance 学生现场模仿michaeljackson最经典舞蹈“dangerous，并以视频为辅助，总结michaeljackson的舞蹈成就。 制定意图：因为事先了解过有同学会跳“dangerous，所以正好可以给他们一个展示的机会。用舞蹈表演这种直观教学手段让学生亲自参加

6、亲自体验学习过程。 教学效果：学生觉得惊艳，大呼过瘾但会本末倒置，学生只顾得欣赏，会忘记了主要目的了解michaeljackson的舞蹈成就。 步骤四：课后作业 以此篇课文为例，编写一篇michaeljackson的传记。 制定意图：课文中nelsonmandela的是政治人物，学生觉得陌生没有亲近感，但学生对michaeljackson却如数家珍，有话可写。让学生转变角色成教材编写者，从另一角度来看待课文。 教学效果：因为学生事先准备过，课堂上又讲过，学生都能写出来。但要编成一篇标准无误的课文还是很难的，效果并不理想。但也让学生体会出教材编写者的不易。 教学反思：优点： 1、英语是一门极易两

7、极分化的学科。能把较难任务简化，让大多数学生都能完成，加强了学生的信心，符合高一年级阶段学生的学习特点； 2、教学内容新颖，有时代感，能贴近学生。让学生能积极参加课堂教学，对课堂学习有深厚兴趣； 3、能挖掘学生的优点，欣赏学生的才干。让学生能积极表现自己，加强学习的主动性，做学习的主人。缺点： 1、“异构但不“同课。没有对课文中的字词句等基础学习部分进行处理，缺乏必要的教学步骤，并没有体现出对教材的处理； 2、顾此失彼，本末倒置。多以歌曲、舞蹈、音频、视频、图片为教学手段，像“放电影。学生只得到了娱乐，却没有记得必须掌握的知识和技能，教学效果不好。 michaeljackson .hislif

8、etime 1.earlylife michaeljacksonwasbornonaugust29,1958,theeighthoftenchildreninanafricanamericanworking-classfamily,ingary,indiana,anindustrialsuburbofchicago. 2.latterlife atanearlyage,michaeljacksonhadshowedhistalentinmusicsinginganddancing.whenhewas5yearsold,hisfathermadehimandother4sonstobuildak

9、idmusicbandcalled“thejackson5.theirfirstfoursongs“iwantyouback,“abc,“theloveyousaveand“illbetherealltoppedthelistin1970andthebandwasundoubtedlyoneofthebestpopbandsinthe1970s. in1971,michaeljacksonbeganhissolocareerwhenhemetmusicaldirectorquincyjones,whowouldbecometheproducerofhisbest-knownalbums. he

10、andelvispresley,thebeatlesaresaidasthegreatestimmortalsymbolsinhistoryofpopmusic.hewasrecognizedasthekingofpop. 3.death onjune25,201*,jacksondiedwhenhewas50yearsold.hispersonalphysicianwasresponsibleforhisdeathbecauseofanoverdoseofthepowerfulanesthetic(麻醉剂)andsedative(冷静剂). .hisachievements 1.single

11、genda.mainalbum offthewallin1979thrillerin1982badin1987 dangerousin1991historyin1995 bloodonthedancefloorin1997invinciblein201* hisfivealbumsareamongtheworldsbest-sellingrecords:offthewall,thriller,bad,dangerousandhistory.hehaswon13grammyawards,includinggrammylifetimeachievementaward,grammylegendawa

12、rd,andalso22americanmusicawards,12worldmusicawards.hewaspraisedas"mostsuccessfulentertainerofalltime"byguinnessbookofworldrecords.inthewhitehouse,heacceptedspecialachievementawardbyu.s.presidentronaldreagan.helefthishandsinhollywoodwalkoffame. b.worldtour badin1987-1989 dangerousin1992-19h

13、istoryin1996-1997 thisisitin201*-201*(cancelled) eachconcertwasheldintensofcountriesaroundtheworld,attracted millionsofpeopletowatch,andearnedmillionsofdollarsincome. “withoutmichaeljackson,popmusicdevelopmentwouldatleastpostpone(倒退)20years,andmodernmvwouldatleastpostpone50years. 2.dancelegenda.moon

14、walk masterpiecewas“billyjeanb.45degreesincline masterpiecewas“smoothcriminalc.robot masterpiecewashistoryconcertd.ghost masterpiecewas“thriller3.charitylegend a.forafricancharity in1985,michaeljacksontogetherwithother44musicstarsrecorded“we aretheworldabenefitsongforafricanpoorpeople. b.forequality

15、 afterablackmanwasbeatentodeathbyawhitepoliceman,michael madethemv“blackorwhitein1991,callingforequalitywiththewhite. c.forchildren hebuiltanamusementparkforpoorchildrenneverland. hesupported39charitiesanddonatedaboutmorethan20billionyuan.heis“globalcharitythehighestamountartistbyguinnessbookofworld

16、records.hereceivedthenobelpeaceprizenominationstwice.allofthisisjustlikesongshewrote:“healtheworld,“earthsong,“wearetheworld,“whatmorecanigive. 附：wearetheworld歌词 wearetheworld therecomesatimewhenweheedacertaincall当我们听到了恳切的呼唤whentheworldmustcometogetherasone全世界应该团结一致therearepeopledying有些地方的人们正逐渐死亡 oh

17、,andit"stimetolendahandtolife是该伸出援手的时候了thegreatestgiftofall对生命而言，这是最好的礼物 wecan"tgoonpretendingdaybyday我们不能日复一日的伪装下去了 thatsomeone,somewherewillsoonmakeachange在某些地方总有人要改变自己we"reallapartofgod"sgreatbigfamily我们都是上帝的大家族中的一员andthetruth-youknowloveisallweneed事实上，我们需要的就是爱wearetheworld,we

18、arethechildren四海皆一家，我们都是神的子民wearetheoneswhomakeabrighterday创造美好的将来要靠我们solet"sstartgiving所以，让我们开始奉献自己there"sachoicewe"remaking我们正在做的抉择we"resavingourownlives是在拯救自己的生命 it"struewe"llmakeabetterday我们真的可以创造更美好的明天justyouandme就靠你和我 well,send"emyourheart将你的心传递给他们 sotheyknow

19、thatsomeonecares让他们明了有人关心他们 andtheirliveswillbestrongerandfree他们的生活才干更坚强、更自由asgodhasshownus如同上帝开释我们的 byturningstonetobread借着把石头变成面包这件事 andsoweallmustlendahelpinghand我们都应该伸出援手才对 wearetheworld,wearethechildren四海皆一家，我们都是神的子民wearetheoneswhomakeabrighterday创造美好的将来要靠我们solet"sstartgiving所以，让我们开始奉献自己there"sachoicewe"remaking我们正在做的抉择we"resavingourownlives是在拯救自己的生命 it"struewe&