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文档简介
1、教学实施报告导航2019年XXXXX职业教育技能大赛教学能力比赛教学实施报告作品名称:12或16学时的总的大题目课程名称:所授课程名称与课标和人培上一致授课专业:XXXX专业XXXXX方向专业组别:公共基础课程组 专业技能课程一组 专业技能课程一二组目录(单独一页,有页码对应)XXXXXXX(12或16学时的总的大题目) 12或16学时教学实施报告1、 整体教学设计(1) 教学分析1. 教学内容与人才培养方案分析突出专业岗位价值(讲的什么内容*导图形式可呈现*突出在课程中的上下位置?这个内容的标准依据是什么*人培课标职业标准?这个内容对就业实际岗位工作有什么用价值?)2. 教学对象基本情况特征
2、(学生稳定的、在整个大过程中的基础特征,应包含起点能力和知识基础,对选定内容有影响的特征)3. 教学目标分析与重难点确定(目标三维不是三个、重点来源、难点来源要注意)(2) 教学策略1. 教学策略设计原则与依据(模式策略是基于学情的,模式是贯穿始终的大方法、策略是阶段性的安排计划)2. 教学手段方法设计(此处图文结合特别是流程图最能呈现教学方法及对应环节,呈现其中师生活动)3. 教学环境(图呈现、图展示、文字说明主要手段价值作用)4. 引用先进教学理念的创新实战(紧扣大赛文件中思政、教学组织、信息技术方面的创新。怎么做的?)(3) 教学活动1. 创新教学活动提升教学效果分析(只写要点和关键点,
3、即重难点和目标达成处的创新)2. 在信息化智能化支持下的教学活动(重难点、目标达成处、评价处的信息化;教学管三方面;)3. 融入课程思政、劳动理念教育的活动设计(哪里融入?融入什么?以什么方式融入?)(4) 教学实施1. 教学实施设计基本思路(思路文字好说明不?不好,那用图呢?教学流程图-概念图等导图形式,整体作品流程,辅助以文字说明;)2. 教学实施设计基本流程3. 通过教学实施达成教学目标的基本路径(图图图+文字)4. 教学过程中的数据采集与应用(说工具、采集哪些数据?数据有什么用?数据截图呈现图)5. 教学实施预案分析与设计(设计时预判可能出现的问题 如果出现怎么解决应对)2、 课堂教学实施成效(以下内容文字加图按要点逐块说明,重点在效果如何;表述是XXX以什么方式形式做到了,做的XX怎么样;)教学流程的实施、教学目标是否实现,是否高效实现?教学重难点是否突破?评价方案是如何实施的?“学生主体”“因材施教”“个性化学习”等文件要求怎么体现?创新与特色体现在哪里?3、 教学反思与整改(1) 教学反思(不要反思我们没有这我们没有那)教学设计中阻碍教学实施过程的关键因素是什么?哪些是在实际教学实施过程中影响预期效果的因素?信息化手段实际应用中有哪些与教学实际的脱节和不适?(2) 教学整改今后改进方法方式?(
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