七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框深深浅浅话友谊优质课件 新人教版

1、高山流水遇知音高山流水遇知音对于伯牙来对于伯牙来说，朋友最说，朋友最重要的就是重要的就是懂他，子期懂他，子期就是他的朋就是他的朋友。友。你是怎样看待友谊的？你是怎样看待友谊的？深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊第四课第四课 友谊与成长同行友谊与成长同行第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空3自主学习自主学习1、友谊的特质有哪些、友谊的特质有哪些2、友谊需要澄清哪些问题？、友谊需要澄清哪些问题？活动：运用你的经验活动：运用你的经验完成完成4444页的活动。页的活动。分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高，写下了。分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高，写下了。友谊的特质友谊的特质理解理解信任信任忠诚忠

2、诚趣味趣味相投相投平等平等。 友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。 友谊的特质：友谊的特质：每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。活动：探究与分享活动：探究与分享阅读阅读45页上面的材料，思考下列问题页上面的材料，思考下列问题1、结合自己的经历，谈谈如何理解我心里的滋味？2、帮助朋友是否意味着自己会受到损失？阅读感悟阅读感悟投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，投我

3、以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！永以为好也！友谊是平等的、双向的。友谊是平等的、双向的。友谊的特质：友谊的特质：我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。活动：探究与分享活动：探究与分享阅读阅读45页下面的材料，思考问题页下面的材料，思考问题古人云：“君子之交淡如水”也有人说：“多个朋友多条路”。你如何看待这两种观点？为什么找我做朋友你的成绩好，可以帮助我友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。友谊的特质：友谊的特质：志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质友谊的特质友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的、双向的。友谊是平

4、等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。活动：探究与分享活动：探究与分享1 1、我对友谊的期待是什么？、我对友谊的期待是什么？2 2、为什么我和小美的友谊变淡了？、为什么我和小美的友谊变淡了？3 3、淡了的友谊还有必要维持吗？、淡了的友谊还有必要维持吗？阅读阅读46页上面的材料，思考下列问题页上面的材料，思考下列问题 友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。 友谊需要澄清友谊需要澄清我们要学会接受一段友谊的淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。坦然接受新的友谊。活动：探究与分享活动：探究与分享完成教材完成教材4646页下面的活动页下面的活动1、竞争会伤害友谊吗

5、？、竞争会伤害友谊吗？2、如果朋友赢，是否就意味着自己输？、如果朋友赢，是否就意味着自己输？竞争并不必然伤害友谊，关竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。键是我们对待竞争的态度。友谊需要澄清友谊需要澄清坦然接受、欣赏、自我反省、激励。坦然接受、欣赏、自我反省、激励。活动：探究与分享活动：探究与分享阅读阅读47页上面的材料页上面的材料“小川带给我的烦恼小川带给我的烦恼”，思考问题。思考问题。友谊不能没有原则。友谊不能没有原则。友谊需要澄清友谊需要澄清友谊需要信任和忠诚，但友谊需要信任和忠诚，但“讲义气讲义气”、“够朋够朋友友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其并不等于不加分辨地为朋友

6、做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊需要澄清友谊需要澄清0102竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。友谊不能没有原则。02友谊不是一成不变的。 练习练习1. “友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到（ ）宽容他人，理解他人 热情大方，广交朋友不讲原则，迁就对方 真诚相待，用心呵护A. B. C. D. C2. “友谊的小船说翻就翻”这一网络流行语启示我们（ ）A. 世界上没有真正的友谊B. 要珍惜友谊，用心呵护友谊C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留D. 切莫轻交甚至滥交朋友B3. 七年级的小翔同学和同班小宇同学是非常好的朋友。一次，小翔受到外班同学的欺负，小宇马上去找那位同学“理论”，并把那位同学痛打了一顿。小宇说：“朋友就