当孩子有这样怪异的行为时家长该怎样应对？

1、当孩子有这样怪异的行为时，家长该怎样应对？当孩子出现堪称怪异的行为，家长首先不要着急，下面带你来解读孩子的细微事物敏感期，看看下文就明白。忙碌急躁的大人们总是会忽略周围一些细微的东西，而儿童，尤其是一岁半到四岁的孩子，却能发现细微事物中的小美好，对玩具的小零件、衣服上的细小图案，甚至是地上的纸屑、泥土中的小昆虫产生极大的兴趣。孩子这种堪称怪异的行为常常会令父母不解，特别是孩子为了研究昆虫在地上一蹲半天，并且直接用手接触泥土的时候，一般都会招来父母的阻拦和责骂。其实这是孩子进入细微事物敏感期的表现，是培养孩子观察力和敏锐力的最正确时机，而且对于孩子来说，观察和抓、捏细小东西本身，就是在开展他手的

2、肌肉和手眼协调的能力，为他的精细动作的开展打下根底。大人不懂的奥秘，孩子却玩得不亦乐乎，父母不仅不应该阻止他，还要正确引导他。观察实录情景一：户外活动时，我看见欣欣一个人蹲在大树底下一动也不动，我走过去一看，欣欣正在看树下长出来的小蘑菇。情景二：午睡起床后，欣欣来到了教具架前，观察了一会儿后，将小珠子拿起来放到自己的口袋里。情景三：工作时地上有一些纸屑，欣欣看见后一点一点地捡起来放到自己的口袋里，在户外玩游戏时，欣欣会去沙坑里找小石头，每次回来口袋里都是满满的石头。专家分析孩子进入了细微事物敏感期后，越是微小的东西越能引起他的兴趣。常常会看到孩子蹲在一个地方一动不动，眼睛只盯着地上爬来爬去的小

3、蚂蚁，或者看到地上的小石子，孩子就会跑过去一个一个地捡起来。欣欣就是进入了对细微事物感兴趣的敏感期，这个时期，她喜欢观察细小的物品，并把它们收藏起来，因为这些东西在她看来是无比珍贵的。专家建议1.理解孩子的怪异行为在这个时期，成人要理解孩子，不要刻意阻止孩子对细小事物的关注，并且要有足够耐心去欣赏孩子的可爱举动，在保证平安的前提下，给他一定的自由，让他的观察力得到提升。2.给孩子创造适当的观察时机可以为孩子创造观察的时机，比方带他一起捡路边的小石子，并陪着他一起观察。在这个过程中，父母也可以给孩子做一些讲解，让他既能体会到观察的乐趣，还能从中学到知识。3.不要强行打搅孩子的这种“观察工作完全可

4、以给他一些时间，最后让孩子自己主动离开，这也是在培养孩子专注的品质。4.不要强制性地培养孩子的观察能力有的成人有这样的认识：既然观察细小的事物可以培养孩子的观察能力，那就直接将许多小东西摆在他面前，一个一个让他认好了。这样的方法就是在强制性地培养孩子的观察能力。这种方法，并不一定会引起他的兴趣。因为孩子都是先对某一个小事物产生了兴趣，之后才会积极地去认知这一事物。5多带孩子进入大自然，让孩子自己去观察对于刚刚开始认识世界的孩子来说，大自然是他最好的老师。所以，成人可以多带孩子进入大自然，去亲身体会并观察事物。在让孩子接触自然的时候，不要提前就给他设定一个目标，也不用一定要让他去认识什么，这样就会阻碍他体验大自然的乐趣。成人要明白，在这一敏感期的孩子，只愿意去观察他感兴趣的事物，所以成人的“针对性教学也要以孩子的兴趣为主。6别随意丢弃孩子收集的小玩意儿当孩子对一些小东西格外感兴趣的时候，他就会去收集。有时候成人会很不理解孩子的这种收集行为，因为他收集的东西既没有收藏价值也没有学习意义。其实，孩子的这种收集行为是他心智开展的需要。孩子感觉到自己的弱小，但却又无法改变这一事实，于是就会关注一些和自己同样弱小的