【实用】社会实践作文300字集合五篇

1、【实用】社会实践作文300字集合五篇社会实践作文300字 篇1今天我参加了特别有意义的社会实践活动。老师让我们从盒子取出了几件电子元件，其中包括主控板，电阻，面包板，发光二极管，导线，数据线，主控板是软件其他的是硬件。我们利用导线和数据线把这些电子元件连接起来，利用电脑发送数据，发光二极管居然亮了起来。在电脑上改了几个数字，发光二极管竟然频繁地眨起了眼睛，又改了几个数据，发光二极管的眼睛又变得忽闪忽闪的了，实验成功了。老师告诉我们，软件固然重要，硬件也比不可少。老师又领我们观看了可以跳舞的机器人，机器人在遥控器的操作下，随着音乐的节拍跳起了优美的舞蹈。还有为庄稼喷洒农药的无人机。通过这些我又想

2、到了无人驾驶的汽车，发射的火箭，做家务的机器人，都是人们用智慧发明的，用勤劳的双手创造出来的。通过这次实践活动，我知道了不但要有聪明的大脑，还要有勤劳的双手才能创造出高科技的产品。就如老师说的这样：“人的身体是硬件，人的思想是软件，硬件和软件的合理搭配才能成功”。社会实践作文300字 篇2今天是5月20日，可以算的上是我们这个学期最开心的一天，为什么？那还用说，当然是春游了！昨天晚上,爸爸给我买了充足的吃的。今天，我怀着特别高兴的.心情来到学校，听完了张主任的讲话，我们就上车了。我们坐车行驶了大约50分钟，来到了我们这次实践活动的目的地-“佐特陶艺馆”。在这里，我们进行了寻宝，彩绘，拉呸等项目

3、。其中，最让我喜欢的是寻宝了，一提到寻宝，同学们一定会想到探险，但这次不是，而是在一堆土里寻找青花瓷片。老师把我们带进去，我们队只有五个人，其他队有十多人，还要比哪一个队挖到的多，但这并不影响我们队的信心。我们奋力地挖，挖了一个地方，没有，第二个地方，还没有，第三个地方，也没有，正当我们快没有信心的时候，突然，李征告诉我们他好像挖到青花瓷碎片了。顿时，使我们信心大增，我们大家伙跑到了李征说的那块地，开始拼命地挖，终于，功夫不负有心人，我们终于找到了一片。虽然只挖到了一片，但是我们知道了一件事：只要有恒心，没有什么困难是我们战胜不了的。通过这次实践活动，我知道了：我们只有付出，才能有收获。社会实

4、践作文300字 篇3今天，我们进行了社会实践活动，也就是春游。前几天已经让我迫不及待啦。我们排着整整齐齐的队伍上了大巴车。到达天一阁我们社会实践活动的目的地后，我们开始了小组分散观察研究。我们组是研究水的。天一阁里有许许多多的池塘，每一个都大有不同。有的池塘大，有的池塘小；有的水清，有的水浊；有的池塘里有小鱼，有的却水清无鱼。除此之外，还有相同之处。在每一个池塘边，都有一个藏书馆，我猜测，那一定是为了藏书馆意外火灾时，灭火用的。走到有鱼的池塘边时，鱼，使我想到了年年有余这句吉祥话。藏书馆和鱼有什么关系呢，我们需要进一步思考与了解。不仅仅是水池，水缸也是意义非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一个角上，

5、有一条管子，缸里面的水满满的，可能是下雨天落下后积起的雨水吧。细细一看，有几个硬币沉在缸底，难道说这样可以财源滚滚来吗？缸里也有鱼，有个同学开玩笑说，鱼会把硬币吃了，要真是吃了，它还能在此刻自由自在地游来游去？社会实践活动，其实不过是换个地方上课罢了，虽然还是在上课，但我更喜欢这种户外观察的氛围，多么有意思呀！社会实践作文300字 篇4看到书架上的悠悠球，我就想起上回学校组织的社会实践活动。那天清晨，我早早地来到学校，和同学怀着兴奋的心情，坐车来到了目的地通州欢乐之都。我们将在那里的模拟城市进行求职体验。向导先把我们带到“花店”，让我们学习插花。当我笨手笨脚地插完花时，他们给了我5元“乐币”，

6、也就是工钱，我满心欢喜地离开了花店，来到了消防局求职。经过基本训练，我穿上消防服，戴上安全帽，成为了一名消防队员，然后参加演习。演习现场，“小交警”拉起警戒线，“小医生”用担架把“伤员”抬上急救车，我则负责“灭火”。我用双手握住消防栓的把手，对准“火焰”喷射。看似简单的动作，做起来真不容易。水总是喷不到“火焰”上，东倒西歪。当我用尽全身力气把火扑灭时，我全身都湿透了。当我放下我手里的东西，气喘吁吁地接过10“乐币”时，我深刻地感到：诶！挣钱不容易呀！我用我的“乐币”换了一个我喜欢的悠悠球。我要把它当作一个纪念，因为它是我的劳动所得。通过这次实践活动，我深深地感到父母挣钱的辛苦。也让我理解到：付

7、出就有回报。我喜欢这样的实践活动，因为它让我增长了见识，体会了劳动的乐趣。社会实践作文300字 篇5今天，我校师生到了迷你版城市麦鲁小城。那里有许多职业角色可以扮演，比如：警察、消防员、空姐、记者、蛋糕师、模特、育婴师几十个职业供你选择。其中最令我难忘的是我扮演的“育婴师”。一开始，我和我们这个“大部队”兴冲冲的来到门口等待。等了差不多5分钟，终于到我了，我把书包放在指定的地方，然后选了一个位子，站好了。育婴师老师是一位幽默、大方、美丽的“圈圈老师”，她先让我们走到自己喜欢的婴儿面前（其实是假婴儿），然后叫我们左手摸住自己的头，右手摸住自己的屁股，告诉我们：这是抱小宝宝的姿势。我轻轻的抱起了小宝宝，把他放在桌子上。现在，要给他洗澡了。“圈圈老师”问：“我们给小宝宝洗澡时，是把扣子从上向下解，还是从下向上解？”我和刘璟媛说：“从下向上解。”老师说：“答对了。”然后，又给宝宝脱衣服，穿衣服