曲率的教法探讨_第1页
曲率的教法探讨_第2页
曲率的教法探讨_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、    曲率的教法探讨    赵艳伟 李双安【摘要】 平面曲线的曲率是高等数学的重要内容.本文从曲率的定义、直角坐标系下曲率的计算公式、曲率圆与曲率半径的概念以及曲率的应用几个方面探讨曲率的教学方法.【关键词】 平面曲线;弯曲程度;曲率;教学方法在工程技术中,有时需要考虑曲线的弯曲程度,因此如何定量的描述曲线的弯曲程度有着重要的实际意义,而曲率就是描述曲线弯曲程度的量.那么如何定义平面曲线在任意一点处的曲率、如何计算平面曲线的曲率以及曲率在生产生活中有哪些应用?拟通过在课堂教学中的实践,对如何讲解曲率这节课谈一下自己的想法与做法.具体设计如下:一、合理引

2、入,激发兴趣可以利用西班牙列车脱轨新闻,从众所周知的弯道限速知识入手,引入课题,目的是通过设疑,激发学生学习的兴趣.曲率是描述曲线弯曲程度的量.和其他数学概念一样,曲率这个概念的提出也来源于实际生活.请大家观看一个视频.2013年7月24日,一辆西班牙列车在行驶至一个弯道时突然发生脱轨,造成78人死亡,上百人受伤的严重列车事故.这次事故的主要原因是列车司机忽视曲线的弯曲程度,在急转弯处仍然超速行驶造成的.因此在轨道交通中,我们需要根据轨道的弯曲程度来限制车速,以保障行车安全.二、鼓励学生,积极探究直觉告诉我们:直线是不弯曲的.圆,因为它是中心对称图形,所以在每一点处的弯曲程度是相同的.半径较小

3、的圆比半径较大的圆弯曲的更厉害些.那么曲线的弯曲程度与哪些因素有关呢?因此,在这里提醒广大司机朋友在行驶至弯曲程度很大的弯道时一定要减速慢行,以保障行车安全.例题的选取很重要,例3和例4不仅能反映曲率相关知识在生活中的重要作用,更能和开篇及例2首尾呼应,使整节课层层推进,浑然一体.七、归纳总结,鼓励探讨最后总结一下所学内容并鼓励同学们积极探讨曲率在生产生活中的其他应用.数学的美无处不在,等待你去发现,用所学知识解决实际问题是数学学科的精髓.希望同学们在今后的学习和生活中勤观察,多思考,不断探索和实践,让高等数学在生产实践中发挥越来越大的作用.【参考文献】1 同济大学数学系.高等数学教学的一点思考m .北京:高等教育出版社,2014:168-174.2 童丽娟.信息技术在曲率教学中的应用探索j .电子世界,2014,(10):271.3 郑利凯.平面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论