西师大版小学二年级语文上册期末考试课后检测

1、西师大版小学二年级语文上册期末考试课后检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写汉字。míng zì xìng míng míng shèng g jì shèng lì yu shèng shèng ch shì jì zì jì qí jì zhng yng yng qiú yng shì mi lì huá lì

2、 二、 比一比，再组词。祖 值 此 炎组 植 些 火三、 照样子，连一连。披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴露着 大大的 肚皮甩着 长长的 衣裳四、 按要求填空。1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。五、 把下列词语补充完整。（_）手（_）脚 （_）流 不 息 春（_）秋（_）迫 不（_）待 （_）（_）飘香 一望（_）（_）叫（_）连（_） （_）兽之（_）六、 根课文内客判断对，对的画“”，错的画“×”。1小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（

3、_）2小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_）3小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_）4大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（_）5小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_）七、 选词填空。认真 渐渐 惋惜 静静 高兴1张老师（_）地躺在床上养病。2在父母的关怀下，我（_）地长大了。3小亮在（_）地画画。4弟弟（_）地对姐姐说：“这次考试，我只差一分就满分了。”5小青（_）地拍起手来。八、 用不同的关联词造句。（1）例：从那天起，我一有空就来看望喜鹊弟弟。早上，我一_就_。这里的菜很好吃，一_就_。妈妈说我很勤劳，一_就

4、_。（2）如果你不好好学习，你就不会取得好成绩。如果今天_，就_。如果_，就_。如果_，就_。（3）我们的语文老师不但课讲得好，而且长得还很漂亮。小红不但_，而且_。妈妈不但_，而且_。这家餐厅不但_，而且_。九、 课外阅读天地。仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“

5、我要找你”。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之汉字诞生了。1判断对错，对的打对，错的打错。（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（_）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（_）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（_）（5）传说是仓颉创造了汉字，

6、汉字是人类最早的文字之一。（_）（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（_）十、 看图写话。 为什么星星会眨眼睛？花儿为什么是五颜六色呢？石头上怎么会有见壳呢？·······大自然真奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“为什么”？把它们写下来吧！_答案1、名字 姓名 名胜古迹 胜利 优胜 胜出 事迹 字迹 奇迹 中央 央求 央视 美丽 华丽2、祖国值班此次炎热 小组植树一些火红3、4、1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇5、指 画 川 华 实 及 十 里 无 际 苦 天 困 斗6、 ×7、静静 渐渐 认真 惋惜 高兴 8、打开房门 看见外面白茫茫的一片 到吃饭时间 很多人排队 写完作业 帮她做家务 不下雨 可以出去玩了 你答应妈妈的事情 一定要做到 你平时不帮助别人 不会有人跟