西师大版2021年小学三年级语文上学期期末考试课堂检测

1、西师大版2021年小学三年级语文上学期期末考试课堂检测班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。 zhù hè xùn sù chón fù xíng zhuàng lián xù hun hé yu xián jiàn yì fán no mì mì 二、 比一比，组词语。壮（_） 啧（_） 场（_） 抬（_） 醋（_）状（_） 绩（_） 肠（_） 指（_） 蜡（_

2、）三、 照样子，把词语连成句子。农民 在天上 种花生小鸟 在教室里 吃青草 王力力 在地里 飞来飞去 小鸭 在水里 写作业 小 羊 在山上 游来游去四、 把下列四字词语补充完整，再按要求回答问题。（注意不要重复）四（_）八（_） 七（_）八（_）四（_）八（_） 七（_）八（_）我发现这两组词语都含有_，我还能再写出一个：_。五、 读句子，选择合适的词语填在括号里。荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻巧 轻快1轻风吹过，湖面上的微波一层一层地（_）开去，船头悬挂的小彩旗也随风（_），那画面美极了。2一次（_）的机会，我发现小燕子在掠过湖面时（_）会用尾巴沾一下水面。3小燕子有一双（_）有力的翅膀，能（_

3、）地躲开敌人的攻击。六、 按要求写句子。（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。改为“把”字句：_（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人句）_（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）_（4）展开想象，照样子接着写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 _七、 根据课文内容填空。1动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“竹外桃花三两枝，_”，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如_，我还能写出其中的一句_，_。

4、2童年的水墨画描绘了_、_、_三幅画面，表现了童年生活的_。八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（10411048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、

5、无锡、苏州等地得到较多的应用。1（找中心句）短文第1自然段是围绕“_”这句话来写的。第2自然段是围绕“_”这句话来写的。2（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。“诞生”的意思是_。（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。“创制”的意思是_。4（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用_和_的方

6、法对前半句进行_说明，说明毕昇是当之无愧的_。九、 习作实践。我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更深的了解。请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写。要求：1自拟题目；2观察细致、内容具体、句子通顺；3书写工整，卷面整洁。_答案1、祝贺 迅速 重复 形状 连续 缓和 悠闲 建议 烦恼 秘密2、壮丽 啧啧 下场 抬头 白醋 形状 成绩 香肠 手指 蜡烛3、4、面 方 上 下 邻 舍 手 脚 数字 五颜六色 5、荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻快 轻巧6、蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里了。 风在大树上乱舞，在大海上怒吼，在校园里狂跑。 可爱的小蜘蛛认真地织了一张很大的网。

7、它把白色给了棉花，洁白的棉花像一朵朵白云，摇啊摇啊，迎来了秋天的大丰收。7、春江水暖鸭先知 春晓 鸟鸣涧 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 欢乐和有趣8、1活字印刷术是一种古代印刷方法 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命 2 字模 挑字 字盘 印刷 拆模 再用 3 新事物的出现 ，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过 创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字 4 列数字 作比较 补充 第一个活字印刷术发明人 9、范文：走铁索桥的场景六月，正是艳阳高照的时候，我怀着快乐的心情前往东台市青少年素质教育基地，进行一次我梦寐以求的野外拓展训练。经过几天的极限训练，我挑战了自我，过了一关又一关。当我站在空中断桥上成功跨越之后，下面掌声如雷。我从空中断桥跳下，小伙伴们向迎接英雄一般，簇拥着我，夸奖着我，我不禁飘飘然起来。爸爸看到我骄傲的样子，带我来到一条宽阔的河边。河上没桥，河水明晃晃的，只有木头铁索、钢丝、钢管。爸爸选了难度最大的铁索桥，一边走一边讲过桥要点。我当时正沉浸在喜悦中，哪听得见爸爸的讲解啊！我兴冲冲地走上去往前跨了几步，呵，有难度！手上的钢丝左右摇晃，脚下的木板前后摆动，往下一看，河水特别吓人，我真后悔没听老爸的讲解。这时如果往后退，会遭到伙伴嘲笑，只好硬着头皮往前走。一不留神，我的手一松，脚一滑，“扑通”