新保育员岗前一日工作流程培训

1、新保育员岗前一日工作流程培训保育工作一日内容安排（一）晨间清洁卫生（二）晨间接待（三）早餐（四）教学及户外活动（五）盥洗及入厕（六）幼儿睡眠（七）幼儿个人卫生及离园一晨间清洁卫生1.开窗通风2.挂好毛巾3.准备幼儿饮用水和杯子4.环境清扫二晨间接待1.热情接待，观察幼儿来时的精神状况、是否携带危险物品等，发现问题及时处理。2.仔细检查幼儿在家是否有碰伤、抓伤及时及家长沟通。3.如患病或情绪不好的幼儿要特别关照。晨检（一）幼儿园晨检的重要性 晨检现在已经纳入幼儿园日常管理工作之中，也是幼儿园均在执行的重要的保健措施。作为从事幼教工作的教师应该牢记晨检的重要意义： 1. 晨检时，教师和蔼

2、可亲地站在教师的门口，衣装整齐，落落大方，面带笑容亲切的问候，都会给孩子妈妈般的温暖及感觉，让幼儿从早晨开始就心情愉快的进入教室，开始一天的快乐生活。 2. 防止患有传染病的幼儿进入教室，影响其他幼儿健康，常见的幼儿传染病有水痘、腮腺炎、麻疹、流感等，教师对几种常见的传染病症状要熟知并及早发现告知家长给孩子早隔离，早治疗，对孩子和和其他幼儿都有好处。 3. 如果让患有传染病的幼儿进入班级，对患病幼儿和其他孩子都不利，孩子病情没有得到尽早的治疗，不仅耽误患病幼儿的病情，也会影响其他孩子的健康，所以教师认真仔细地进行晨检是非常重要的。 4. 进行严格的晨检，有效控制和杜绝传染病

3、的蔓延和传播。杜绝传染病的传播是幼儿园保障幼儿集体健康的义务和责任，如果一个班级有两个幼儿患有传染疾病，教师就要及时上报有关部门进行及时隔离及治疗。5. 教育幼儿养成良好的卫生习惯，让幼儿常洗澡、常换衣、常剪指甲，每天养成饭前便后洗手，早晚刷牙的良好习惯，保育老师对讲卫生的幼儿要及时表扬并奖励，同时对不讲卫生的幼儿要及家长及时沟通，改变孩子的不良习惯。6. 晨检还要为了避免幼儿把危险物品带进幼儿园，如果教师忽略了晨检，让孩子把刀、枪、尖锐的物品等带入教室，一旦发生伤害其他幼儿的事件，后果不堪设想。  总之，晨检具有不可忽视的重要性，让我们从事幼教工作的教师及园长要时刻不忘对孩子安检，

4、确保全园安全。（二）晨检的内容及要求： 每天幼儿入园，须在园门口接受老师的晨间检查。 晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 （三）晨检记录 ： 晨检后，保育员将观察中发现的异常情况登记下来，并及当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，（四）晨检后，保育员要继续观察幼儿身体有无异常，包括体温和面部表情，要大体判断出幼儿所患疾病情况，并及时及家长联系决定是否立即就医。（五）在幼儿一日活动中要注意观察幼儿体温

5、和表情，判断幼儿疾病情况，并及时及主班老师商量通知家长决定是否立即就医。 （六）在一日活动中要注意观察幼儿大小便，如有异常立即通知家长决定是否立即就医（七）告知家长并请家长配合我们做好以下工作：（1）、来园时必须带孩子参加晨检。 （2）、疑有疾病或传染病迹象，应主动及联系。 （3）、不要让孩子带危险物品。 （4）、教育幼儿勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的 卫生习惯 。 三早餐1.餐前准备擦桌子：第一遍 消毒液、第二遍 清水。2.分餐。3.创造良好的进餐氛围，观察并协助幼儿进餐。4.收拾桌面、整理餐具。四教学及户外1.做好课前清洁及教玩具等准备,协助教学活动2.提前为幼儿做好场地、活动

6、器械等准备工作。3.为幼儿做好户外活动前的必要准备，如：如厕、增减衣等。4.户外活动时加强对幼儿的照料，所有孩子时刻在老师视野范围内，做到“眼中时时有孩子，事事有孩子”以及时排除不安全因素，保障幼儿安全。5.照顾好因身体不适等特殊原因不能参加活动的幼儿6.户外活动后组织幼儿及时洗手、如厕、喝水以及适当的休息。五盥洗及入厕1.培养幼儿正确的洗手方法 教念【洗手儿歌】： 打开水龙头，冲湿手，关上水龙头； 抹抹小肥皂，搓手心，搓手背，搓手指，搓手腕； 打开水龙头，冲掉，关上水龙头； 轻轻甩三下，一！二！三！ 摘下小毛巾，擦干手， 挂上小毛巾，回座位。2.培养幼儿良好的大小便习惯：（教会幼儿擦屁股的正

7、确方法：从前往后擦）3.保持幼儿厕所清洁卫生 (要做到干燥、通风、无异味)六幼儿午睡和起床1.午睡前开窗通风 2.培养良好的睡眠习惯。3.加强看护、巡视不离岗。4.根据天气变化增减衣服5.观察幼儿起床后的精神、情绪、等是否异常，如异常应及时处理。6.整理床铺，做好清洗卫生消毒工作。七幼儿个人卫生及离园1.检查幼儿的脸、头发、仪表是否干净整洁。2.协助老师检查或帮助幼儿整理衣装及带回 家的物品。3.协助老师送幼儿离园，照顾好未能按时离园的幼儿。4.整理好室的物品，打扫室内环境卫生，清洗消毒杯、毛巾，关好门窗等，锁好门。保育员卫生工作要求1.教室和各班区域环境保持干净，厕所每天冲3-4次并消毒。2

8、.教室的物品摆放整齐，不要随意乱放。 3.每天配合班上教师开展各种活动。4.每天早上开窗通风，每周扫天花板角落蜘蛛网一次（周一）。5.消毒柜、窗台、玩具柜每天擦一次，教室的玻璃窗每周一擦一次。6.幼儿用毛巾、口杯每天清洗、消毒一次。7.玩具每周洗晒一次，图书每两周暴晒一次。8.每周检查幼儿指甲，如指甲过长则帮幼儿剪指甲或提醒家长给幼儿剪指甲。 9.被子每月清洗一次。10.按时填好保育员卫生消毒登记表及幼儿生活常规观察表。 培养幼儿良好的卫生习惯的原则1.根据幼儿年龄及生理发育的特点不同，要求不同2.保教人员和家长对幼儿的要求和教育方法必须一致，以免引起幼儿心理紊乱，无可适从。3.对幼儿尝试成功

9、及失败都应正确对待，尝试成功了，要给予肯定表扬和鼓励；尝试失败了，不要批评惩罚和埋怨。4.对幼儿的抵抗性心理，应正面引导。5.幼儿良好的卫生习惯应从小开始培养，需要经过长期的培养及教育才能形成，一定要持之以恒，避免急于求成。 培养幼儿良好卫生习惯的方法（1）示范法 幼儿好模仿成人习惯，成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。如准备睡觉时铺被，拉窗帘洗脸等等，都是给孩子一种示范和暗示。（2）结合法利用看图片、讲故事、教儿歌、做游戏等形式进行渗透教育来达到培养目的。（3）反复练习法 良好的卫生习惯的形成需要反复练习，可以让孩子比赛穿衣、折被等来达到练习的目的。 （4）定位法严

10、格要求幼儿按规定的位置摆放常用的物品、玩具等，使其对常用物品的位置形成固定的印象，养成不随便使用别人物品的习惯。（5）督促检查法幼儿的自觉性、坚持性和自制力都较差，需要不断的督促和检查，使其良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行为。幼儿具体卫生习惯的培养 饮食睡眠盥洗大小便自理能力和互助1.从小班开始逐步培养其正确的使用餐具和独立进餐的能力。进餐前避免幼儿过度兴奋或疲劳，环境要安静、舒适；进餐时间、座位要固定。2.进餐过程保持心情愉快，专心进食，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。3.进餐完毕后，把餐具放到指定的地方。要求幼儿就餐后用温水漱口。进餐后休息片刻，散步10-15分钟。4.为使幼儿形成良好的饮食习惯，在饮食上还要注意下列几点：（1）对挑食和偏食的幼儿要经常向他们宣传各种食品的营养价值及对生长发育的好处，促进幼儿的食欲。（2）可以让幼儿先吃固体食物，再吃流质食物。（3）在进餐中，老师要注意言语，避免使用过激言语，对幼儿造成心理负担。睡眠1.足够的睡眠是促进幼儿健康成长的先决条件之一，睡眠对身高的发育起着重要作用。2.良好睡眠习惯的养成首先要为幼儿创造一个安静宜人的睡眠环境，卧室温度适