九年级语文上册 11 大小猫洞 语文版ppt课件

1、 读准下列字词的音读准下列字词的音(自己标调）自己标调）爵（爵（ jue jue ）泮（泮（ pan pan ）晏（晏（ yan yan ）役（役（ yi yi ）祭（祭（ ji ji ）读文理脉 （1 1）思考：本文依次写了哪些内容）思考：本文依次写了哪些内容? ? （2 2）作者对哪两个流传的故事提出质）作者对哪两个流传的故事提出质疑？疑？要点参考要点参考（1）大小猫洞、大小城门、文庙的大门）大小猫洞、大小城门、文庙的大门及状元桥及状元桥（2）第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开了大小猫洞分别给大小猫进出是脱离实际，了大小猫洞分别给大小猫进出是脱离实际，是认死理不灵

2、活。第二个故事讲的是楚国是认死理不灵活。第二个故事讲的是楚国想羞辱身材矮小的晏婴，特在国门旁开了想羞辱身材矮小的晏婴，特在国门旁开了个小门，结果反被晏婴说成是到狗国才钻个小门，结果反被晏婴说成是到狗国才钻狗洞而自取其辱。狗洞而自取其辱。 细读深析细读深析（1 1）读完牛顿开猫洞的故事，你认为）读完牛顿开猫洞的故事，你认为这个故事要告诉我们什么道理？联系这个故事要告诉我们什么道理？联系全文用一句话把它表达出来。全文用一句话把它表达出来。（2 2）你认为晏子使楚的故事要告诉我）你认为晏子使楚的故事要告诉我们什么道理？们什么道理？要点参考要点参考（1 1）牛顿开猫洞的故事里面有）牛顿开猫洞的故事里面

3、有“开猫洞应当从开猫洞应当从人出发还是从猫出发人出发还是从猫出发”的道理。作者强调洞是猫的道理。作者强调洞是猫使用的，开猫洞要从猫（即使用者）需要出发，使用的，开猫洞要从猫（即使用者）需要出发，文章正是通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的文章正是通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的实际需要出发，即人本主义思想。实际需要出发，即人本主义思想。（2 2）晏子使楚的故事里面有）晏子使楚的故事里面有“门的开设应当门的开设应当以人为准还是以国为准以人为准还是以国为准”的道理。的道理。 如何理解如何理解“ “ 事实上，中国历来实行事实上，中国历来实行的是楚国式，不是齐国式的是楚国式，不是齐国式”这句话蕴含的这

4、句话蕴含的哲理？哲理？难点突破难点突破 “ “从两个不同坐标出发从两个不同坐标出发”中中“坐标坐标”喻指喻指看待问题的出发点。楚人的出发点是门以人为看待问题的出发点。楚人的出发点是门以人为准，因为历来都是贵宾到来，中门大开，普通准，因为历来都是贵宾到来，中门大开，普通人走侧门，下人走后门。可见这里的人走侧门，下人走后门。可见这里的“以人为以人为准准”是是以人的等级为准以人的等级为准，即中国森严的封建等，即中国森严的封建等级观念。齐国式（晏子的观点）是大国开大门，级观念。齐国式（晏子的观点）是大国开大门，小国开小门则是从实际需要出发，以国情出发，小国开小门则是从实际需要出发，以国情出发，是是民主

5、式的作风民主式的作风。要点参考要点参考提出问题提出问题：名人免不了有故事流传，真假难辨。名人免不了有故事流传，真假难辨。分析问题分析问题：解决问题解决问题：故事里面有道理。（中心论点）：故事里面有道理。（中心论点）（1）牛顿开猫洞的故事：开猫洞应当从猫）牛顿开猫洞的故事：开猫洞应当从猫出发还是从人出发。（分论点出发还是从人出发。（分论点1）（2 2）晏子使楚的故事：门的开设应当以）晏子使楚的故事：门的开设应当以人为准还是以国为准。人为准还是以国为准。（分论点（分论点2）故事就是故事 我听爷爷讲了一个故事/故事里的事是昨天的事/故事里有好人也有坏人/故事里有好事也有坏事/故事里有多少是是非非/故

6、事里有多少非非是是/故事里的事说是就是不是也是/故事里的事说不是就不是是也不是/故事里的事说是就是不是也是/故事里的事说不是就不是是也不是/故事里的事也许是真事/故事里的事也许是从来没有的事/其实故事本来就是故事/故事就是故事故事就是故事延伸拓展延伸拓展本文的中心论点和这首歌的话使你联想本文的中心论点和这首歌的话使你联想到哪个故事到哪个故事, ,故事中蕴含着什么道理故事中蕴含着什么道理? ?加油呦？加油呦？阅读下列寓言故事，说说寓言的本意可能是什么，换个角度还可以怎样认识。 老婆子和母鸡的故事：老婆子养只：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂它。从此希望它一天下两个蛋，加倍喂它。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了鸡愈吃愈肥，不下蛋了-所以戒之所以戒之在贪。在贪。本意：不少人由于贪婪，想得到更多不少人由于贪婪，想得到更多的东西，结果连现有的也丢掉了。的东西，结果连现有的也丢掉了。钱钟书的新解：意思是说有钱人往往贪意思是说有钱人往往贪婪，一毛不拔，不肯帮助别人。婪，一毛不拔，不肯帮