初一生物细胞分裂分化课件

1、1、能描述、能描述细胞分裂细胞分裂的基本过程。的基本过程。2、说出细胞分裂过程中、说出细胞分裂过程中染色体的变化染色体的变化。3、了解细胞分裂与细胞生长的关系。、了解细胞分裂与细胞生长的关系。4、理解、理解细胞分化细胞分化过程及过程及组织组织形成。形成。知识知识目标：目标：能力能力目标：目标：培养获取新知识的能力；分析培养获取新知识的能力；分析和解决问题能力；表达和交流和解决问题能力；表达和交流能力及想象力。能力及想象力。情感情感目标：目标：关注细胞分裂的研究在防治癌症关注细胞分裂的研究在防治癌症方面的价值，理解科学、技术、方面的价值，理解科学、技术、社会的相互关系。社会的相互关系。仔细阅读仔

2、细阅读p74第二段，了解：第二段，了解： 生物体由小长大，是与生物体由小长大，是与_和和 _分不开的。分不开的。要发育成功能健全的生物体，要发育成功能健全的生物体，还要进行还要进行_，形成不同，形成不同种类的细胞。种类的细胞。细胞生长细胞生长 细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化一、什么是细胞的生长？一、什么是细胞的生长？ 新产生的细胞体积都很小，通新产生的细胞体积都很小，通过不断的从周围环境中吸收营养物过不断的从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞生长细胞生长_体积增大体积增大用自己的语言描

3、述细胞的分裂过程：用自己的语言描述细胞的分裂过程：细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜（细胞壁）（细胞壁）二、细胞的分裂过程：二、细胞的分裂过程：细胞分裂的结果是细胞分裂的结果是细胞数目的增多细胞数目的增多染色体染色体认真看课本认真看课本P75第一、二段，完第一、二段，完成下列几个问题：成下列几个问题：1、细胞分裂时用、细胞分裂时用 染色，染色， 位置染色最深，这些染成位置染色最深，这些染成深色的物质叫做深色的物质叫做 。2、染色质和染色体的成分一样吗？、染色质和染色体的成分一样吗？碱性染料碱性染料细胞核细胞核染色体染色体2、染色质和染色体的成分一样吗？、染色质和染色体的成分一样吗？ 染色体染

4、色体和和染色质染色质是是同一物质同一物质在细胞分裂的在细胞分裂的不同时期不同时期表现出表现出的不同状态。的不同状态。 通常通常，染色体呈，染色体呈丝状丝状，分，分散在散在细胞核细胞核中称为中称为染色质染色质；细；细胞胞分裂分裂时，染色质浓缩成时，染色质浓缩成染色染色体体被分到两个细胞中。被分到两个细胞中。3、染色体的组成？、染色体的组成？4、同一种生物的细胞内染色体的、同一种生物的细胞内染色体的数量是数量是 ；不同生物体细胞；不同生物体细胞内染色体的数量是内染色体的数量是 。 如人有如人有23对染色体，水稻对染色体，水稻12对染色体对染色体DNA和蛋白质和蛋白质一定的一定的不同的不同的 在细胞

5、分裂过程中，染色体在细胞分裂过程中，染色体复复制制后分成后分成完全相同完全相同的两份，分别进的两份，分别进入入两个新细胞两个新细胞中。中。 分裂产生新细胞的分裂产生新细胞的染色体形态染色体形态和数目和数目与原细胞相同，保证新细胞与原细胞相同，保证新细胞和原细胞的和原细胞的遗传物质遗传物质相同。相同。5、细胞分裂过程中染色体有什么、细胞分裂过程中染色体有什么变化？变化？三、细胞的分化三、细胞的分化 问题：受精卵通过分裂产生的新细胞，问题：受精卵通过分裂产生的新细胞，在形态、结构方面有变化吗？在形态、结构方面有变化吗？形态、结构形态、结构相似相似形态、结构形态、结构不同，有了不同，有了不同的功能不

6、同的功能细胞的细胞的生长生长细胞的细胞的分裂分裂细胞的细胞的分化分化细胞细胞体积增大体积增大细胞细胞数目增多数目增多形成形成各种组织各种组织阅读阅读P77-78“脱缰之马脱缰之马” 癌细胞，你有什么体会？癌细胞，你有什么体会？看图并结合课本看图并结合课本P76课外读课外读细胞细胞分裂与寿命分裂与寿命，思考细胞是否能永，思考细胞是否能永远长大和分裂？如果不能永远长大远长大和分裂？如果不能永远长大和分裂，细胞还会发生什么变化？和分裂，细胞还会发生什么变化？红细胞红细胞人的表皮人的表皮 神经细胞神经细胞肌肉细胞肌肉细胞受精卵受精卵2个个4个个多个细胞多个细胞分化分化植物体细胞培养产生完整植株示意图植

7、物体细胞培养产生完整植株示意图图图ACAC的过程为的过程为 图图ABAB的过程为的过程为 图图ACAC的过程为的过程为 图中图中B B、C C、D D都属于都属于 ，原因是：他们都是由许多原因是：他们都是由许多 相似相似， 和和 相同的细胞联合在一起相同的细胞联合在一起形成的。形成的。 细胞的分化细胞的分化细胞的分裂细胞的分裂细胞的分化细胞的分化组织组织形态形态结构结构功能功能元旦来了，丁丁的身高比去年高了元旦来了，丁丁的身高比去年高了2厘米。他又去自己家里的蔬菜大厘米。他又去自己家里的蔬菜大棚，观察曾做过标记的西红柿，发棚，观察曾做过标记的西红柿，发现上次刚落了花，现在有乒乓球那现上次刚落了花，现在有乒乓球那么大了。你用所学的知识，并查阅么大了。你用所学的知识，并查阅资料，能否来解释两者生长的原理？资料，能否来解释两者生长的原理？1、D 2、C 3、