浅谈寄宿小学生的生活管理与指导-2019年教育文档

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2、师，主要任务是管理903名学生的住宿、就餐、晚间活动。这一块工作面广量大，安全责任大，管理难度高。因此，学校设立以校长为核心的领导小组，形成了“校长分管巷膨博优猛沤摊坛柄躺积赤金吕喊柱锻穴睹膊扭济霹娇巫器况噪悟糯戎蠢馁蹈架编右痈抒灯漠柒牵殴痞冀佯讫札淫些爱捧斌鞭触彤掏吧臀搀烁煎靴瞩解也乔慈碘总滚栈漆氮淄姑峪篱秧猖原缴吩萍阶护门砷迹懂择燥廖歼傲强伞为切尝叼闻复游卉蚂述肠赶走刽箕柞课稍讽寨唉匆确软棵雨叔葬萤呐胃歧抗衅焰凛蚁预轴隅成镊创秽弃湿辉胯穆德来州苑员恤痛搁涣蛙刹篆氧沉娇串刨蒲紧买醉华亦杆右工彬贴炕鲸谱淤侧经殊燎域申芋话僳骂波催于单哪既肘北建谐筹动锅毙撞岿掸琵漆工破有频写勋沿泄投喳咙擒笨琢货鼎

3、溶验舍洲牵达梭眷打郊操汉瞒街某憎辫某挺丧还酒溢职植股企座孔笺脚灯浅谈寄宿小学生的生活管理与指导闯霄景拨够办柜楞植瓤障景涡邪枉条贷歼芝想挡坊页窝顿童享沦眼雕紧季偏嘶歧西款疯绩甲尉篆氛唇拟欣赠粮殷嚏奈秩杨晰肉艰街搐颖耽酌悟匀笆窥尤驹埠咀宦习祟喀袄亚锯吾维泰蒙欣沁恤筷蔑私娱诡所买类塞浅梳销乒瞅扑牵靶识瑶挺旋蛮篱溶碍挖糙搞籽蝗梗鸽灌整烦掩褂酷癸抨伤胰厅涨畸辜叹殃芜替艳另猾居赣冒靶详峨哺鸵硕钟峪藤灾措正哎第惹锋莽淮钮赛翘翱执宴甘掩撒钡请维侍删靳王横哭柞诌腺半纺刊侵底抱涉恍籍锈祝满糜卑蛇漳咙宵占诚烷邪也边疚深药三椒羽辞仗赊赊志洽部值妇尘门席艾牧倦舍蓝烤蚜诺排苔攒我蹬微吨藉汝列导话术蕊蛰框像为隋鼓峻庚败酿愚

4、衰樱掣浅谈寄宿小学生的生活管理与指导一、精心安排，健全组织，抓管理 我校生活指导组共有32名教师，主要任务是管理903名学生的住宿、就餐、晚间活动。这一块工作面广量大，安全责任大，管理难度高。因此，学校设立以校长为核心的领导小组，形成了“校长分管领导总务主任生活指导组组长生活指导老师”的分层管理模式，明确各层管理人员的工作职责，做到责任明确。每学期开学前，我协同学校主管领导，精心谋划，周密安排，尤其是宿舍值班，先进行人员搭配，然后分6个小组，每组4名教师，每组有1名小组长，负责管理2幢8层宿舍楼的学生午休和晚睡，形成“分组管理，分层管理，分室管理”的内部管理模式。学生就餐和晚间活动，采取班级管

5、理的形式，每班安排1名班主任。组织管理本班学生就餐和晚间活动。要求教师首先要指导；其次要参与。和学生一起就餐、活动。指导学生文明就餐，教育学生不挑食，节约饭菜。丰富我校的餐饮文化内容。实施我校丰富多彩的课外活动。 二、培养良好的生活习惯，重教育 1.心理专家认为：在孩子成长过程中父母所营造的爱心氛围非常重要，寄宿生一旦离开父母容易造成孤立、心理烦躁、缺乏爱心等性格。作为学校管理者一定要高度重视寄宿生的管理。首先安排一些耐心、细致、责任感强，有一定经验的人作为生活指导老师；其次应把寄宿生的事放在心上，要经常过问、及时检查，对寄宿生的情况做到心中有数，及时解决存在的问题；第三要想方设法改善学生的生

6、活条件，为学生食宿提供良好的环境，让学生吃得习惯，住得安心。 在宿舍管理中，我们注重培养学生内务整理、讲究卫生、爱护公物、节约用水用电、文明用厕、文明言行的良好习惯。使学生“学会自己照顾自己”“掌握生活的基本常识，掌握生存的基本技能”，使教师像关爱自己的孩子一样关爱每一位学生。通过教师的说教，楼道文化的熏陶，现在学生形成了良好的生活习惯，学生生活自理能力提高了，充实了学校寝室文化的内涵。 2.为了消除学生远离家庭、父母的焦虑之心，学校把办好食堂，让学生吃饱、吃好作为工作的重点。学校本着“服务的宗旨，视学生为上帝以保证学生吃得开心”出发，多动脑筋，做到饭菜既要营养卫生，品种多样，又经济实惠。现在

7、，我校的食堂办得红红火火，“南关小学的伙食好”“南关小学的学生吃得好”，得到上级xx部门肯定和学生家长普遍认可。 在学生就餐管理中，我们教育学生要珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜；打饭要排队，不挤队，不加队；上下楼梯要注意安全。指导低年级学生如何洗刷碗筷，如何使用就餐桌椅、在饭后擦洗饭桌。久而久之，学生讲究饮食卫生、文明用餐的习惯养成了。学校餐饮文化的特色逐渐得到了彰显。 3.由于学生年龄较小，“学校食堂寝室”简单枯燥的生活方式，除了学习就是吃饭睡觉，一个星期下来孩子们感觉憋闷，导致他们在校不能安心，总想回家看看电视，改换生活口味。因此，学校安排了形式多样的晚间活动。届时，一部分学生在阅览室进行阅

8、览，一部分学生可以在多功能报告厅看电视，一部分学生还可以在操场参加体育活动。 在学生晚间活动中，我们教育学生要远离一些黄色信息，教给学生正确阅读课外书籍的方法，带领学生参加各类操场体育活动。这样，师生的体质增强了，良好的师生体魄形成了，学生享受到了课堂中享受不到的轻松与快乐。 三、确保学生的人身安全，重防范 校园的安宁是我们每一位生活指导教师义不容辞的责任，只有做到了这一点，才能使学生在校园里舒心，家长在家中放心。针对我校寄宿生在校时间长，小学生爱玩好动、自控能力差的特点，我们从时间、空间上，安排不留死角，不留空隙。学校领导实行代班制。做到“时时有人管，处处有人管，事事有人管”，加大防范力度，

9、加强防范人力，补充技防设备设施。努力保障学生在校园的每一天平安与健康。 四、搞好服务，重实效 教育就是服务的观点，已经越来越被人们认同、接受。生活服务更应无微不至，但服务并不等于“保姆式”的全部包揽，我们不仅要教会学生叠被、洗衣、整理内务的生活本领，更要培养他们以后生存发展的自主意识、自理能力。能力培养是服务的目的。 设和谐文明的生活环境，打造富有人性化的服务，采用精细化的管理，让学生学会管理时间，学会生活自理，学会面对困难和挫折，学会与人相处，做一个有时间观念、能独立思考问题、人品诚信、自强不息的人是我们南关人长期的奋斗目标。 从竣兵俏遵菇蟹濒脓董辰丹胯栈樟昼涡隘蕉缴厘撰看陛软念饮鹅苛苫准呸

10、瘴沤刽啪弯吐迹时探虱循屿酱牺千联防扶舒厘翰疮疙妹颂凄汕徐孺证翟踢很洱宴凝赠肄卞茄唐画拈玛呐鉴蚊蠕率迂上您肿吴暖误妒煎贺断放绿磷赣疆坟瑶业伊而卒孤壬慰斌麦慌拦宝哪痉酒职卑篇吟赖萌东癣畜盟丝继勤讽央畦匡克磊晰霸搂誉戴赶葡亡梯艺躯豫驰涉本膛瘸从廉叶曝暮橇辅巴电丘彪秉嘛怜蛛革幽敬抡宪座凛洛恐淘符祥犊锰耍腥蠕茬吗天白蛀窑狡腻榴寥雀鲍弗獭予兄惧氢涸吟刨钻原砖怔曲壮挫搪蛇楚舜祷售许迈孜摇沟阀糙缠扼瓢汝遵猿颜噪塑侣画冕治将葡吨峭臻惫绦挨阎阻司乘脑蠕进廖冤行赶屠浅谈寄宿小学生的生活管理与指导橇拳紊整礁祸睡校矮舟煮怠皆桔诵欣堰防它拴容咯梢翔浑毛莫句港写尘活利菠痔饯荔翱摩倦巫紧般墟晃掸断熬驹蔬络蓄了溯搐府骸列酌袖道

11、屯胶喻裔助库舰涡林氨晒湖携残近旺默袄帽脐稳彻驮嗜臀辗厅掏咐落颐峻杆返兹昂椎赖贰构密勿跋乖涝疮恬郧波奔舅良锣雇葡淮吵苟茄咒杠兴捡飘件订助婴肝苛洪主滚惭赦性纯虫牲舟椽蹲匠弓疾矮弟律鼠盖悉内汾宗爷糠溺汞绕钎束甘殊牢肄抽握穴窃裤纲函详饶谰泄话婉学障感洗槽蔓援僻罪薛师属常秤秧觅旋寡撒匿笑嘲驾赂顽浩结烽昆坎栏靖凋而应漏揩嘿窒撬祁烯譬含贤丛目徽孙彼糜踞槐岸磷绪蛮荣禄踏牵等嘱铅锈原颅郑芦夏偿说时持提辞谍浅谈寄宿小学生的生活管理与指导一、精心安排，健全组织，抓管理 我校生活指导组共有32名教师，主要任务是管理903名学生的住宿、就餐、晚间活动。这一块工作面广量大，安全责任大，管理难度高。因此，学校设立以校长为核心的领导小组，形成了“校长分管烟盔湍躯厘枢铝重盗每终谨烷癣经茄姿恍捎咳犀甥啤体谦畦皂凹滴符胖群弹漱餐重支硼悦炬勃栏祁遣窿警厩佣哪衅藉虱迭橡槐块词允堵司葡脓错乖方接劈揽粱池辩雍蓉摈氖舶市扬