2018年初中教学工作总结范文3篇

1、20182018 年初中教学工作总结范文 3 3 篇2018-12-272018-12-27 本文目录 20182018 年初中教学工作总结范文初中教学上 半年工作总结 1111 月初中教学工作总结转眼间 XXXX 年上半年结束了，一 个学期的工作也快要结束了，回首过去的半年工作，我们学校做到了 最好，比之前的几个学期工作的都要好，所以相信在在期末考试中， 学生的学习成绩和思想素质都会有较大的提高。总结上半年的工作时很重要的， 这样可以在下半年中借鉴上半年 的工作成果经验，在工作上取得主动：一、关注学生心理健康，促进 学生身心全面发展。针对近年来全国范围内由于学生心理健康缺陷导致的各种案例，我

2、们进行了仔细的研究和分析，有的放矢的对学生进行心理健康教 育，并建立了经济开发区第一个学校心理咨询室，针对学生出现的个 类心理问题进行辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理问题 引发的严重后果，为构建和谐校园做出了贡献。二、 积极实施五个一工程和开展重大节日教育活动。 根据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广大中学生中开展五个一工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生 活和拓展了学生的视野。三、 始终狠抓教学工作不放松： 1 1 、继续加强教育双百问题、重 大问题和学校管理与领导创新行动研究， 力争在全市各项教育评选中 实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反馈矫正研究的基础

3、上， 今学年我们提 出了零作业制度，教师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械 性、惩罚性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配， 让学生根据自己的实际情况自主选择预习巩固、深化学习、强化训练 的方式、方法，教师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、 建议和指导，并提供可供不同层次学生选择的作业。零作业制度的实施，实现了师生共成长。2 2、加强网络教研，提高教育教学水平。从 XXXX 年 2 2 月开始，我校进行网络教研实验，教师先周备课后，将学科分析、教案设计、试题研究等教学教研内容在个人博客上公 布，为教学教研提供第一手资料。各学科教师将积累的一学年的教育教学第一手材料， 全

4、校每月进 行一次交流总结，形成教师优势的资源互动和共享，编写出博客教研 校本教材，为下学年其他教师的教育教学提供第一手资料。实践证明，问题网络教研，艺友互动成长教学活动，具有创新的 特点，促进了我校教育教学教研的内涵发展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络研究进行 了报道。3 3、关注八类学生成长，促进教育和谐发展。 以人为本，和谐发展是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，采用干部包教师，教师包学生的做法，分工到人，责任到人 ; ;再次，设立导师，指导学生 成长; ;发挥学生帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮助对象，建立好互助小组，各互助小组

5、制定互助计划 ; ;各互助小组分别组建一帮一，一对红，开展思想和学习 交流活动，收到良好效果。4 4、抓好各科竞赛和小班招生。 优生是一个学校的精髓，培养尖子生，引导学生建立学习兴趣，是很重要的一个方面， 这项工作我们要从日常工作抓起，引导学生从 小树立克服困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省初中数学竞赛 （预赛 ）活动中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有 8 8 名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4 4 人我校独占前三名。新城小班招生我校有 2424 人提前录取。5 5、以优质课评选工作为突破口，加强自主高效课堂建设，提高 了授课水平。今学期，

6、进一步加强自主高效课堂创建，以区优质课评选为抓 手，通过教研组初评推出各学科教学能手，以点带面，切实提高授课 水平，实现了 80%80%以上课堂教学达到满意的目标。在我区 5 5 月下旬开展的优质课评选中，我校王耀敏的数学、吴惠娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名，袁玉玲、王国丽、常子奇、袁瑞霞分获历史、地理、物理、生物第二名四、当前教学上存在的主要问题 :1:1、教研组长、学科带头人、骨 干教师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干教师形同虚设，根本就没有把 自己的工作放在心上，等同于一般教师，公开课、示范课也不讲，教 学常规也没有起到模式和榜样的作用，教学成绩一般，工作

7、干劲也不 高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改教研举步维艰，创新教学不见起色。2 2、教学管理还不够精、细，事务性工作太多，影响教学管理工 作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各 项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不到位，老好人主义严 重，怕承担责任、怕得罪人，有的领导甚至带头违反学校的工作纪 律。安上微机后，上网聊天打游戏的有，纪律散漫，工作拖拉的也 有，甚至说话、做事不负责任的也有，这样怎能服众，怎能把学校工 作搞上去 ? ?级部管理还不够精细化，缺乏科学性和前瞻性，在日常工 作中缺办法、少点子，检查督促力度不够，发现问题也不及时指出， 更没有立即

8、改正，没有把学校的各项工作很好的落到实处，甚至忘记 个人在竞聘演讲中誓言，在教师中没有很好的起到带头作用，制约了 学校各项工作的正常开展。3 3、心理健康教育工作比较薄弱，关心学生还不到位，这也是我 校今后很长一段时间的工作发展放向。4 4、影响了教育教学水平的提高。其实，这也给部分不负责任的教师提供了成绩下滑的借口，这部 分人不注意个人言行，说话不负责任，干劲不足，自由散漫，工作拖 拉，甚至推诿扯皮，把教师的职业道德抛在脑后，把教育千家万户子 女的责任忘得一干二净，光瞅别人的短处，谈论人家的不足，唯独不 说自己的成绩，不谈自己的工作奉献，更不谈自己与同志们的差距， 这样能出成绩 ? ?能在老

9、师中树立威信 ? ?能在一个单位立足 ?5?5、部分教师 的创新意识薄弱，上进心不强，教改教研热情不高。很多教师在考核述职时说自己如何如何上进心强， 如何如何的积 极参与创新教学和教育改革，怎样热情高涨的参与教改教研活动。可是回头来看看自己走过的路，看看一年来自己的真实行动，真 的就像考核述职中所说的那样吗 ? ?自己在述职时就没有脸红吗 ? ?有一小 部分教师把创新教学看作是与自己无关的事，把学校的要求不放在心 上。例如教师的教改总结和论文征集以及讲公开课等活动， 只要与自 己晋升职称无关或关系不大，就十分的不乐意接受 ; ;而一旦牵扯上个人 晋级，不用学校督促，自己就很上急。6 6、学校的

10、艺体生特长教育与兄弟学校还存在较大差距。这也是一个不争的事实，但我们要深究问题存在的根源在哪里 ? ?生源固然是一个方面，更重要的是我们工作的措施还不到位，要求的 力度还不够大，任课教师对自己的要求太低。导致在特长生培养过程中，有时有学生在训练，却找不到指导教 师，有教师指导，但指导不到位，训练不到家，怎能考出好成绩 ? ?在 半年的工作中，我们有进步，但是我们还是要看到差距，我们和兄弟 学校相比，还是在很多方面和他们有很大的差距，虽然我们在不断的 进步，可是他们也在进步，两相扯平，我们还是落后着同样的距离， 所以这就要求我们更大的进步和努力。回首上半年的工作，展望下半年的工作，我们会继续不断

11、的进步 的，这就是我们之间的努力，才会有今天的进步，我相信我们的工作 会越来越好的 ! !初中教学上半年工作总结 20182018 年初中教学工作总结范 文（2 2）| | 返回目录转眼间上半年结束了，一个学期的工作也快要结束 了，回首过去的半年工作，我们学校做到了最好， 比之前的几个学期 工作的都要好， 所以相信在在期末考试中，学生的学习成绩和思想素 质都会有较大的提高。总结上半年的工作时很重要的， 这样可以在下半年中借鉴上半年 的工作成果经验，在工作上取得主动：一、关注学生心理健康，促进 学生身心全面发展。针对近年来全国范围内由于学生心理健康缺陷导致的各种案例，我们进行了仔细的研究和分析，

12、有的放矢的对学生进行心理健康教 育，并建立了经济开发区第一个学校心理咨询室，针对学生出现的个 类心理问题进行辅导，通过一年来的努力，有效的防止了由心理问题 引发的严重后果，为构建和谐校园做出了贡献。二、积极实施五个一工程和开展重大节日教育活动。根据市教育局、开发区公共事业局统一安排，在广大中学生中开 展五个一工程，利用各种渠道开展活动，极大的丰富了学生的业余生 活和拓展了学生的视野。三、始终狠抓教学工作不放松： 1 1、继续加强教育双百问题、重 大问题和学校管理与领导创新行动研究，力争在全市各项教育评选中 实现新的突破。在去年抓好作业布置批改反馈矫正研究的基础上， 今学年我们提 出了零作业制度

13、，教师不再布置统一要求的强制性、重复性、机械 性、惩罚性作业的家庭作业，将自习和课余时间全部由学生来支配， 让学生根据自己的实际情况自主选择预习巩固、深化学习、强化训练 的方式、方法，教师针对不同学生的学习现状提出有针对性的意见、 建议和指导，并提供可供不同层次学生选择的作业。零作业制度的实施，实现了师生共成长。2 2、加强网络教研，提高教育教学水平。从 0909 年 2 2 月开始，我校进行网络教研实验，教师先周备课后， 将学科分析、教案设计、试题研究等教学教研内容在个人博客上公 布，为教学教研提供第一手资料。各学科教师将积累的一学年的教育教学第一手材料， 全校每月进 行一次交流总结，形成教

14、师优势的资源互动和共享，编写出博客教研 校本教材，为下学年其他教师的教育教学提供第一手资料。实践证明，问题网络教研，艺友互动成长教学活动，具有创新的 特点，促进了我校教育教学教研的内涵发展。得到了事业局领导的好评，潍坊市电视台对我校的网络研究进行 了报道。3 3、关注八类学生成长，促进教育和谐发展。 以人为本，和谐发展是我校的宗旨。学校成立校长任组长的八类生教育领导小组，采用干部包教师，教师包学生的做法，分工到人，责任到人；再次，设立导师，指导学 生成长；发挥学生帮扶作用，开展一帮一一对红活动。开学第一周各班确定了帮助对象，建立好互助小组，各互助小组 制定互助计划；各互助小组分别组建一帮一，一

15、对红，开展思想和学 习交流活动，收到良好效果。4 4、抓好各科竞赛和小班招生。优生是一个学校的精髓，培养尖子生，引导学生建立学习兴趣，是很重要的一个方面，这项工作我们要从日常工作抓起，引导学生从 小树立克服困难，勇于夺冠的信念。由于学校重视，工作措施到位，在省初中数学竞赛（预赛）活动 中，英语、数学竞赛又创佳绩，均获开发区第一名。其中数学科竞赛我校有 8 8 名同学获奖，获平均分第一名，一等奖4 4 人我校独占前三名新城小班招生我校有 2424 人提前录取。5 5、以优质课评选工作为突破口，加强自主高效课堂建设，提高 了授课水平。今学期，进一步加强自主高效课堂创建，以区优质课评选为抓 手，通过

16、教研组初评推出各学科教学能手，以点带面，切实提高授课 水平，实现了 80%80%以上课堂教学达到满意的目标。在我区 5 5 月下旬开展的优质课评选中，我校王耀敏的数学、吴惠 娟的语文、李维康的化学课获开发区第一名，袁玉玲、王国丽、常子 奇、袁瑞霞分获历史、地理、物理、生物第二名。四、当前教学上存在的主要问题 :1:1、教研组长、学科带头人、骨 干教师的作用没有真正的发挥出来。有的教研组长、学科带头人、骨干教师形同虚设，根本就没有把 自己的工作放在心上，等同于一般教师，公开课、示范课也不讲，教 学常规也没有起到模式和榜样的作用，教学成绩一般，工作干劲也不 高，可以说根本带不起头来。导致了学校教改

17、教研举步维艰，创新教学不见起色。2 2、教学管理还不够精、细，事务性工作太多，影响教学管理工 作的进一步开展。其实事务性工作多，也是实情，但这仅仅是一方面，更重的是各 项工作的督察力度还不够，有的工作落实还不到位，老好人主义严 重，怕承担责任、怕得罪人，有的领导甚至带头违反学校的工作纪 律。安上微机后，上网聊天打游戏的有，纪律散漫，工作拖拉的也 有，甚至说话、做事不负责任的也有，这样怎能服众，怎能把学校工 作搞上去 ? ?级部管理还不够精细化，缺乏科学性和前瞻性，在日常工 作中缺办法、少点子，检查督促力度不够，发现问题也不及时指出， 更没有立即改正，没有把学校的各项工作很好的落到实处，甚至忘记

18、 个人在竞聘演讲中誓言，在教师中没有很好的起到带头作用，制约了 学校各项工作的正常开展。3 3、心理健康教育工作比较薄弱，关心学生还不到位，这也是我 校今后很长一段时间的工作发展放向。4 4、影响了教育教学水平的提高。其实，这也给部分不负责任的教师提供了成绩下滑的借口，这部 分人不注意个人言行，说话不负责任，干劲不足，自由散漫，工作拖 拉，甚至推诿扯皮，把教师的职业道德抛在脑后，把教育千家万户子 女的责任忘得一干二净，光瞅别人的短处，谈论人家的不足，唯独不 说自己的成绩，不谈自己的工作奉献，更不谈自己与同志们的差距， 这样能出成绩？能在老师中树立威信？能在一个单位立足？ 5 5、部分 教师的创

19、新意识薄弱，上进心不强，教改教研热情不高。很多教师在考核述职时说自己如何如何上进心强， 如何如何的积 极参与创新教学和教育改革，怎样热情高涨的参与教改教研活动可是回头来看看自己走过的路，看看一年来自己的真实行动，真的就像考核述职中所说的那样吗？自己在述职时就没有脸红吗？有一 小部分教师把创新教学看作是与自己无关的事，把学校的要求不放在 心上。例如教师的教改总结和论文征集以及讲公开课等活动， 只要与自 己晋升职称无关或关系不大，就十分的不乐意接受；而一旦牵扯上个 人晋级，不用学校督促，自己就很上急。6 6、学校的艺体生特长教育与兄弟学校还存在较大差距。 这也是一个不争的事实，但我们要深究问题存在

20、的根源在哪里 生源固然是一个方面，更重要的是我们工作的措施还不到位，要求的 力度还不够大，任课教师对自己的要求太低。导致在特长生培养过程中，有时有学生在训练，却找不到指导教 师，有教师指导，但指导不到位，训练不到家，怎能考出好成绩？在 半年的工作中，我们有进步，但是我们还是要看到差距，我们和兄弟 学校相比，还是在很多方面和他们有很大的差距，虽然我们在不断的 进步，可是他们也在进步，两相扯平，我们还是落后着同样的距离， 所以这就要求我们更大的进步和努力。回首上半年的工作，展望下半年的工作，我们会继续不断的进步 的，这就是我们之间的努力，才会有今天的进步，我相信我们的工作 会越来越好的！1111月

21、初中教学工作总结 20182018 年初中教学工作总结范 文（3 3）| | 返回目录本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤 恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有 步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真 备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡 课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自 己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形 象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知 识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善

22、诱，多方面、多 角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健 康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次 倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育 其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、 劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是 教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要 备教法。备课不充分或者备得不好，

23、会严重影响课堂气氛和积极性，曾有 一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课 之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课, ,不但备学生，而且备教材、备教法。 根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总 结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果

24、就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都 会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学 生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气 氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做 到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响， 并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的 水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。二、增强上课技能，提高教学教学质

25、量在课堂上特别注意调动学 生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉 得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握 好基储重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录 音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动 性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业 批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分

26、层教学在课后，为不同层次的学 生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后 进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生 思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识 到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和 发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因 素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。一份耕耘，一份收获。良好

27、的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本 着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更5 5 月初中教学工作总结范文初中教学工作总结（ 4 4）| | 返回目录从 20 x20 xx x年 9 9 月到 20 xx20 xx 年 8 8 月，在金平一中工作一年的时间里，我在工作上、思想上、知识和觉悟上都有了很大的进步和提高。这些成绩的取得离不开各级有关领导和学校领导的精心培养指导 和长期不懈的关心与支持。我深知， 在工作一年的时间里， 我还有许多不足和有待于进一步 改进之处，我将决心在今后的工作中更加积极努力工作，以不断充实 和丰富自己的教育教学素养和全面提高自己的综合素养。在教育教学工作上，我在这一年的工作中，我基本上适应了自己 的岗位工作。在刚刚工作时，由于教育教学经验不足走了不少弯路，备课时不 知怎样才能更好地备课，而且讲课时容易紧张，教学过程和内容的逻 辑性不强，有些知识点时有讲错后来又及时改正的情况。随着工作时间的推移，我的教育教学工作经验不断丰富，我在不