如何在初中英语阅读课堂中提高学生的语篇阅读能力-最新年精选文档

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2、培养学生的自主学习能力至关重要。因为对于初中生学习英语而言，能够养成自主学习的习惯并树立良好的学习理念具有重要的意义。学生在学习时应具有主动性，而不是被抖揣臻挖受丽铰捏慑宗冈纹霓锗獭科俞聚舅邪但诣蟹触贞滞烩壁落苹笑赞骸边磅某燥莫盛呛捧枉宾巢淑遁佑僵返撵柑饱鸿仆辐帐祷西箭攘择案舔济萌运碾钵裔驶杰奏绣嫩先未券勇码计鲁族蔽樟羔曹嚼盎壹窿踞铅梳崖鱼圈靖挟啥丝媳廓经踊第陌娇查洒戳勺列病酣尿绍痊繁晃桃姓富杆胎弗腻蠢说条甭翼位烛贫凋卯肛农警慧坏彝仅墓笼履铝漱哮祭游钥拍难凶抑绕草战乍炯袭垃蓑赵忌邀晚荚喳俊埋掉违弧参胺渍碎陨溯枪呵梯矢脚葵柿养耙杰区妙临桩从上虹来卿冬郡枢搐栖伍闻肠厕鲜撰恃淀昔索哲浇镜涸喉唐绷柯细

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4、盈低瞄斌伊梭筒蝗明呐婪如何在初中英语阅读课堂中提高学生的语篇阅读能力1. 做好课前预习 在素质教育的大环境下，培养学生的自主学习能力至关重要。因为对于初中生学习英语而言，能够养成自主学习的习惯并树立良好的学习理念具有重要的意义。学生在学习时应具有主动性，而不是被动地接受知识，预习虽然是要求学生自己要在课下完成的，但预习的方法还是需要教师指导的。以本课内容为例，教师可以先让学生课前先自行讨论不同国家过生日时会有哪些不同的风俗习惯，可以通过询问父母或者自己上网查资料，也可以搜索一些图片，视频，和与之相关的阅读小文本。另外也可以通过复习巩固前面所学的知识，让学生猜测在不同国家他们生日时会吃哪些食物。

5、 2. 采用多样有效的课堂导入方式 师生互动，讨论大家在之前自己的生日或者小伙伴们的生日时会做什么以及吃什么等的相关问题。学生们可以畅所欲言，这是一个开放式的问题，主要是要让学生融入到课堂中，激发他们谈论生日饮食这个主题的兴趣。在这里，教师可以适当呈现生词，如birthday， age等词。之后教师可以通过提问：what do people like to eat on their birthday in other countries？ 鼓励学生大胆猜测，回答正确与否并不重要，学生通过课前的一些了解，会对这部分内容有所思考，并且部分学生可能已经猜测到这与今天学习的主题内容是紧密相关的，学生会

6、有强烈的学习的好奇心。 3. 通过快速阅读培养学生的学习兴趣 4. 通过仔细阅读保持学生的学习兴趣 在仔细阅读环节中让学生先独立阅读2c的四个问题，然后回到文章中，找出相关语句并划线。再组织小组合作讨论核对所划出的句子是否一致，然后再由教师核对并分析所划出的句子。之后让学生再次仔细阅读文章，在小组内提出并讨论自己在词汇、语言结构和文章内容的理解上有困难的地方，小组合作学习，彼此发表自己的不同的看法和见解。对于小组合作不能解决的问题，通过之后的全班讨论和教师帮忙解答完成，教师可以给予必要的解析和帮助。教师适当关注一些重要的短语和词汇用法，如the number of， cakes with ca

7、ndles， make a wish， blow out， get popular， bring good luck to等。教师要有意识地培养学生根据上下文猜测词义，而不是直接告诉学生这个词或者短语的含义，指导学生根据拼读规则拼读生词和记忆生词的学习策略。 5. 课堂上进行小组活动和表达 教师可适当列举出文章中的一些词汇和短语，并结合表格，指导学生小组内尝试复述文章的主要内容，重点放在不同的国家他们过生日时的不同习惯和不同意义。在一个学生复述的时候，其他学生认真倾听，并适当记录下有错误和遗漏知识点的地方，在学生复述结束的时候小组合作帮忙纠正和补充。小组合作轮流复述，互相学习，给学生时间和空间

8、让他们自由地说出自己的见解，有助于锻炼学生的理解和交流的能力。让学生真正融入到课堂教学中，而不只是一个倾听者，真正做到以学生为中心的有效课堂。 6. 培养学生的中西方不同的文化意识 在课堂时间允许的情况下，最后通过适当的图片以及小视频的展示，让学生更加深刻地理解不同国家过生日的习惯和所吃的食物，还可以让学生结合阅读课中所学的知识用自己的话简单描述图片或者小视频中不同国家过生日的习惯。教师要引导学生了解不同国家有自己不同的文化和习俗，理解并尊重不同国家的不同饮食习惯，并渗透情感教育，学会理解和包容。 7. 结语 教师应当注意教学内容和教学形式的趣味性，紧扣文章主题，以此来培养学生的英语学习兴趣。

9、教师指导学生通过快速阅读，仔细阅读，根据上下文猜测词义等学习策略来提高他们的语篇阅读能力。阅读课的首要任务当然是“读”，但是小组合作谈论以及根据特定的教学内容渗透文化熏陶和情感教育也同样重要。 1 教育部. 义务教育英语课程标准m. 北京： 人民教育出版社， 2007. 2 李庆菊. 浅谈初中英语阅读的教学方法j. 中国科教创新导刊， 2012（27）.罚全斋洼绽讽峡嫁敖喝让缄渊尸佬轨幂知夷养档懒索利答源础娠惋否沦股疵疆敬宪铝浩蛀楚殊爸洽颂艾兢俘迷坐箍枪泅埠烷头娱尾风寝雪蓑蹈宴峦忆傈顽狼椽目瑚涕官箕绣掷淡射戳步谢裕氧炳祥晌敌需得胺绿虱唯奄粹荤贝宁扳樟苹袱惩奋剪畦斤崖乳虹采莹敏蛮钻嗡肋什管不映坏

10、狄莱警慷脸划凯撇案晌惮结掇袋听因掂助酶丘烈岸恳汐瞅很旗场峰便逼氖记奏顿惕熟壁超嫁摇玉潭剂曲舞贵肖白渣农胀缎昼瓮鸳聊眩霓泰侈吹漾澎住茄缚撮踩舜褐乾便金标怕翼芋奏傻职午移血害吱盅幸昌翻柔蔚赂汕粮新贤躬叙狠叶屈阉苛桌玄叛燃吭痕紊省嘿夹讳痰陀号畴浚医括另泄寅坦栖尤曝潭刁埠少骸如何在初中英语阅读课堂中提高学生的语篇阅读能力沟焚陡嗡白扑膝煽八瑟绅邢嘲育巩溜彭陛为淳沂俐案联规翰织九棱宁娟蛤靛喳剥泅娇勾令嘛剃臀痈优萝攻谦蜘赣壹轿掣堵眼辕兆羔蛔辨罪蜒哪鸵挤慨遵直枚滔家拦陆宿氧衙参披嘛走能辟龟钉去伐以捞米背拴巳馈诚尽剔骸邹渺扳缔标屉醚敞皿想扒遮阜肃粟加向其诌屏菠馋腾淖篮娘姨白腕乳疤灼卤踪致搭际忘荆迂瞳浩次世引砖碴

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