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文档简介
1、说明文阅读训练班级:姓名:(一)阅读下面文章,完成第15 题。随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书以及缩微型的书等等。会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放像机接到电视机上,就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要,还可以使画面随
2、时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。比如,植物的光合作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48 。使用的时候, 通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19 世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000 多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用
3、都很方便,如果把1 万种每种 15 万字的书放在一块儿,它的总重量大约有 5 吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。1选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是:_ 。2 选文第两段运用的说明方法有: _、 _、 _。3、第段画线句子在选文结构上的作用是:_ 。4“缩微图书”的优点是:_ 。5书籍不断发展演变的原因是什么?(3 分)_ (二)阅读下面文章,完成第17 题。大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它己在我们这个星球上生存了3 亿多年。在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢
4、与大白鲨为敌。生物学家认为,大白鲨可以长到7.61 米长,寿命达 20 年。刚生下来的大白鲨幼鱼约 1.06 米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84 米,体重达 1360-2721 千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74 3.65 米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子; 然后悄然沉下海底, 将身子隐蔽在礁石之间。 觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。大白鲨
5、的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。大白鲨的体温比周围水温高6。据科学测算,肌肉温度每提高5,肌肉的收缩力便增加 2 倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能 (灵巧、灵敏、灵活 )地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,
6、它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,促进生存竞争。另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。1、文中横线处应选填括号中的一词。2、 “大白鲨可以长到7.61 米”中“可以”所表示的意思是:。3、文中画线句运用了的说明方法,其作用是4、大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时,先要沉下海底的原因是:(1)(2)5、 “可惜的是, 体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”,具体是指 _。6、在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候,运用的说明方法。7、针对大白鲨被捕杀的现象,谈谈你的看法。参考答案(一)1、奇妙。2、列数字、举例子、作比较。3、承上启下(“起过渡作用”也可) 。4、保存和使用都很方便。 5 、科学技术的发展,推动了书籍的不断发展演变。大白鲨1灵敏2可能长到 761 米长,但不是所有的都能长到这样长3比喻形象生动说明鳞片的锋利和粗硬4(1) 隐蔽自身(2)准确地攻击5以为它只会伤害人的生命,带有攻击性6列数字1、常见的说明方法有:举例子、打比方、列数字、作比较。2、常见说明方法的作用:举例子:通过举具体的事例对说明(事物的特征、事理),使说明
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