苏教版四年级语文下册第二次月考检测

1、1 / 5 苏教版四年级语文下册第二次月考检测班级：姓名：分数：考试时间： 90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）k n y n qi n bm i b qi ng shu n bo w yd r n sh sh u 二、比一比，再组词。（10 分）朴（_）未（_）盆（_）掘（_）扑（_）末（_）盒（_）倔（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）眉_目_ 亭亭_ _ _眉_目膀_腰_ 明_皓_ _ _堂堂_ _彬彬_ _焕发这些词语都是形容 _的，请再写两个这样的词_、_。四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）因为所以虽然但是唯有才能如果才1、（_）没

2、有亲缘关系，大约在十万人里（_）有可能找到一2 / 5 个适合骨髓的人。2、李老师（ _）身体不好，（ _）一直坚持给我们上课。3、（_）骨髓移植，（ _）使这朵生命之花绽放。4、（_）小刚把地址写错了，（ _）我没收到他的信。五、照样子，按要求写句子。（15 分）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句）_ 2.百米短路开始了，王明冲了出去。（改为比喻句）_ 3.我们怎能不为科学技术的飞速发展而慨叹？（改为陈述句）_ 4.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为“ 把” 字句）_ 六、阅读短文，回答问题。（15 分）鞭炮灯笼话过年鞭炮和灯笼，是我童年时代过年时孩子们最感兴趣

3、的两样东西。每逢过年，孩子们都少不了它。炮仗，是我老家对鞭炮的统称。大人们置办年货归来，我们看见红色蜡光纸包装的小鞭炮，便围前围后，像小猫见鱼一样眼馋，分到几个少得可怜的炮仗，轻易也舍不得放。为了细水长流，我们把整挂的小鞭炮拆成单个的去放。有一次，在县里工作的父亲过年回家，给我带回来一些炮仗，我爱不释手。晚上，父亲与他的几个叔叔、大爷围着昏暗的油灯唠嗑。我趴在炕上，在油灯下摆弄一挂小鞭炮，一不小心，灯火点燃了鞭捻，顿时“噼噼啪啪”一阵爆响，炕上火光一片，随后屋子里漆黑一团，充满火药味儿。我不知所措，不敢做声。一挂小鞭炮瞬间报销了，我万分沮丧，心疼不已。临近春节，家家户户糊灯笼，我们孩子们也来凑

4、热闹。我和叔叔的几个3 / 5 孩子比赛扎灯笼，看谁扎得又快又好。留柱扎个鲤鱼灯，连柱扎个西瓜灯，大丫扎个荷花灯我冥思苦想，扎了个汽车灯。晚上点上蜡烛，柔和的光透过纸，洁白明亮，新颖别致。我拴根绳子，提着灯笼在院子里、大街上走来走去，后面跟着不少别的孩子，大家提着各种各样的灯，奇形怪状，五颜六色，好看极了。立灯笼杆，是孩子们过年的一件大事。小年以后，我和几个孩子就到家门前一条长满杨树的大沟去物色灯笼杆，挑选碗口粗细又高又直的小树砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，绑在我家大门外。除夕之夜，我们像升国旗一样，把灯笼升到灯笼杆的顶端。看着悬在半空、随风摇曳、明亮似星的灯笼，我们兴高采烈，无比惬意。几十年过

5、去了，这些童年往事，就好像发生在昨天1根据下列要求从文中搜集需要的信息，填空。_ ，是“我”老家对鞭炮的统称。（2）留柱扎的是 _灯，连柱扎的是 _灯，大丫扎的是 _灯。2整合文中的话，概括这个叙事性作品的主要内容。_3用小标题概括第 -自然段中的故事场景。（）（）（）（）4看看图片，读读短文，说一说你过年时还有哪些高兴的事。_5文中有两个省略号，分别表示什么意思？第自然段中的省略号表示_ ；第自然段中的省略号表示_ 。七、习作。（ 20 分）题目：那一刻，我真 _ 提示：在横线上可填 “ 快乐、自豪、感动、伤心、后悔” 等，将题目补写完整。4 / 5 然后围绕题目，把你印象最深的成长故事写出来，要求内容具体，真实感人。_5 / 5 参考答案一炕檐铅笔迈步枪栓胳膊呜咽敌人尸首二朴素未来脸盆挖掘扑向末尾盒子倔强三清秀玉立慈善大圆眸齿相貌文质容光人物外貌浓眉大眼鹤发童颜四如果才虽然但是唯有才能因为所以五恐龙学会飞翔。百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。我们为科学技术的飞速发展而慨叹。自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。六1（1）炮仗（2）鲤鱼西瓜荷花2鞭炮和灯笼，是“我”童年时代过年时孩子们最感兴趣的两