201-年劳动实践活动计划、总结

1、201*年劳动实践活动计划、总结 201*年劳作施行活动计划、总结 学校劳作施行方案 学校开展社会施行活动是教书育人和学生成长过程中不可缺少的重要环节，是提升学生自身素养、充分发挥知识技能优势、课堂理论知识在施行中的运用、更好地服务社会的重要渠道，是课堂教育教学的有效延伸。一、劳作施行目的： 为了强化本校学生的素养教育，培养学生爱科学、爱劳作的习惯，加强学生劳作技能，提升环境教育意识，培养全校学生热爱劳作，热爱生活和热爱大自然的感情，努力成为德智体美劳全面发展的新一代青少年学生。 二、建立劳作基地工作领导小组。组长：副组长：组员：三、施行计划： 1、学校与国土局联系，征得同意，把绿岛药业西北侧

2、一块土地给学校使用作为学生劳作施行基地。整平划分给全校4-8年级的十个班级，作为各班的劳作施行基地。 2、学校依据需要每学期分期、分批到基地参观学习和进行劳作施行。3、请生物、综合老师介绍种养知识，并指导学生进行施行活动。4、各班级要充分利用班、队会时间和课余时间有目的、有计划的在校内劳作施行基地进行劳作施行活动。各班组织学生按照学校的要求在本班的劳作施行基地开展种花、种菜、锄草、施肥等一系列劳作。5、同学要积极认真进行劳作施行，并写出各项劳作施行状况的心得体会，体验日记等。 6、每次组织的劳作活动要把安全工作放在第一位，并适时做好教育。7、组织的劳作活动目的要明确，有组织地对学生进行自我服务

3、劳作、简单生产劳作、公益劳作等教育，让学生在家学会一份家务劳作。8、在活动过程中，培养学生遵守纪律和团队合作精神 9、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳作兴趣，使学生学到一定的劳作知识和技能。 10、组织开展的劳作施行活动要认真总结，做好班级劳作施行记录。 四、具体安排 1、5月份，平整场地，准备耕种。 2、6月份，种植劳作，适时田间管理；学生植树劳作。3、8月份，学校操场除草劳作。4、9月份，秋收劳作。5、11-12月，校园除雪劳作。学校劳作施行总结 本年度，按计划共组织开展大型劳作四次，参加师生1500余人次，动用铲车、拖拉机六台次。在学校领导的支持与老师、家长的配合帮助下，较好地完成

4、了201*年学生劳作施行活动，达到了学校的预定目标。 201*年学校组织开展了学校劳作基地平整、除草劳作；蔬菜地的平整、栽种、管理、收获劳作；学生的植树劳作；两次大型的校园除草劳作。在劳作的过程中，全体师生体会到了辛劳和困难，尤其在烈日炎炎的天气下劳作，更是锻炼师生的意志。师生之间互相激励、帮助、协作，共同战胜困难，从而进一步拉近了师生关系，进而有了学生让教师在课堂上刮目相看的表现，促进了学生的发展。 学校投入资金购买了一定量的劳作工具，提升了劳作效果。学生在综合施行、科学、成功训练、及物理课堂上的知识运用到具体的劳作中，让辛劳、烦躁的劳作，在学生们的心中燃起快乐的火花，更是让他们体会到了学习

5、科学知识的重要性和有用性，激发了学生学习的热情。学校组织开展学生劳作施行活动存在的问题：1、劳作基地受到限制，以后还有可能被占用。 2、学校组织开展的劳作，还很受局限，可以尝试与周边厂矿联系，更好地开展劳作活动。 扩大阅读：201*年劳作施行活动计划 劳作施行活动计划 学校开展社会施行活动是教书育人和学生成长过程中不可缺少的重要环节，是提升学生自身素养、充分发挥知识技能优势、服务社会的重要渠道，是第一课堂教育的有效延伸。一、目的意义： 为了强化本校学生的素养教育，培养学生爱科学、爱劳作的习惯，提升环境教育意识，使全校学生热爱劳作，热爱生活和热爱大自然的感情，成为德智体美劳全面发展的新一代。二、

6、建立基地工作领导小组。组长副组长：组员：三、施行计划： 1、我校德育处、少先队将校内劳作基地划分给全校十个班级，作为各班的劳作施行基地。 2、请老师介绍种养知识，并指导学生进行施行活动。 3、各班要做好活动安排，充分利用班、队会时间和课余时间有目的、有计划的组织学生在本班的劳作施行基地种植农作物或蔬菜、锄草、施肥、收获。 4、同学要进行劳作施行，并写出各项劳作施行状况的心得体会，体验日记等。5、各班级可以互相结合、参观学习，帮助学生熟悉不同种类的农作物，生长过程，管理方法各不相同，体会劳作人民的辛劳，同时进行德育教育。 8、班主任做好组织、记录工作，刘国荣老师协助做好每次活动的摄影。 9、在活动过程中，培养学生遵守纪律和团队合作精神。 10、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳作兴趣，使学生学到一定的劳作知识和