优秀教研组事迹材料

1、优秀教研组事迹材料许昌高中地理教研组是一个勤勉务实、与时俱进的团队也是 一块团结协作有利于青年教师成长的沃土。在学校领导的关心心 支持下全组成员认真履行教师职责积极探索新课标的课堂教育模 式扎实开展素质教育不断提髙教学质量逐渐形成自身特有的教研 组文化为我校的教学工作做出了应有的贡献。一、踏实敬业团结和谐地理教研组现有教师14人均为本科以上学历老、中、青三个 层次年龄结构合理。组内高级教师5人中级教师4人初级教师5 人为青年教师的快速成长打下了良好的基础。1、踏实敬业年地理学科刚刚恢复高考由于历史的原因我校仅有2名地 理教师担任全校三个年级的地理教学工作。随着学校扩招虽有 新的教师加入但工作量

2、仍大大超出了国家要求在担任教学工作的 同时有的教师兼任班主任有的则参与学校的管理工作任务重压力 大。在这种情况下地理组教师仍毫无怨言勤勤恳恳保质保量的完 成工作任务。2、团结和谐地理组是一个气氛融洽人际关系和谐学习氛围浓厚的团队。 教师治学严谨彼此之间经常开诚布公地探讨和交流在课间在教研 活动时间回家的路上甚至是回家后还用电话等通讯工具进行交 流。不仅仅是工作上生活中组员们也是互相帮助老教师经常关心 年青教师的生活帮助其解决后顾之忧使年青教师能把更多的精力 投放到工作之中尽快成长。二、加强学习提升理念如何让地理组教师提高整体素质适应课改形势是摆在我们面 前亟待解决的问题。为此教研组采取了集中学

3、习、个人自学和外 出学习等方式让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”从 “课堂实践”到“反思总结”从“研讨交流”到“总结提高”的 学习过程有效地提高组内教师的专业水平。1、大力开展集中学习地理组的集中学习分为两部分一是每年8月初的校本培训二 是每学期周二下午两节的教研活动。教研组利用每年的校本培训时间集体学习新课程标准探 讨各种教学模式针对当前地理教学中的重点、难点问题进行深入 研究促使教师互相交流取长补短共同提高。教研组每周二开展一次教研活动以两种形式进行。其一是由 一名老师主讲内容可以是剖析教材疑难习题也可以是教学手段方 式的新变化等教研组的教师共同面对主讲教师提出的问题讨论并 解决；其

4、二组内每位教师每学期上一节示范课组内成员全部参与 听课听课后集体讲评讨论本节课所适用的最佳教学模式。为激发学生的学习兴趣提高课堂效率我们组共同研究、讨论 提出了 一种新的课堂模式并使之成熟化得到市教研室的肯定课堂 效率明显提高。2、加强个人学习活到老学到老在提高学生成绩的同时不少教师也加强了个人 修养、能力的提高。地理组先后有5人参加在职研究生班的学习 并以优异的成绩取得了毕业证。另外每年都有教师参加省内组织 的教改培训及各类研讨会。同时阅读大量教学文献观看教学录 像。通过学习、撰写心得体会等途径进一步转变教育观念把握课 改内涵提高业务能力。3、统一组织外出学习教研组还采取“走出去"

5、的学习方式每学期组织教师赴省内 外各校听课、考察。几年来先后组织教师到黄冈、衡水、郑州、 信阳等地名校观摩学习通过聆听全国着名专家的讲座观看优秀课 例加深对新课程的理解领会新的教学方式方法。教研组还要求外 出学习的教师在学习结束后完成一份学习情况介绍或一篇学习心 得体会在教研活动时进行汇报。三、锐意进取成绩卓着在全体组员的共同努力下地理教研组近几年来取得不错的成 绩。1、提升了教学成绩提高了学生的地理素质(2) 提升了教师科研水平地理教研组李晓丽老师、赵凯老师曾担任点拨与训练主 编祝泽宇老师主编志鸿优化设计全组成员每年编写校本教材 个人发表论文百余篇。(3) 培养了大批优秀的教师(4) 实施了课题研究许昌高中地理教研组成许昌学院地理系联合进行课题研究省 社科联课题项目1个市级科研项目1个。四、百尺竿头更进一步虽然我们取得一定成绩但与兄弟单位相比仍存在有许多不足 为此我们还将在以下几方面继续努力：一是进一步提升地理教研 组的整体实力；二是进一步优化校本教研推进新课程改革；三是 进一步优化课堂教学质量和深化学风建设