小学语文四年级教研组工作计划

1、小学四年级语文教研组工作计划根据我校本学期工作要点，本学期三年级的语文教研将以推进课程改革为 核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根木，以学生 习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科 的工作目标，促进教师专业成长和学生全而发展，促进我校语文学科的教学工作 再上新台阶。今后的工作工作思路如下：(-)、认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。本学期理论学习的重点分为两个部分：其一是每月一次由教研组长负责组 织教师学习“加强师德师风建设”相关文章，规范教师形象，树立良好师德师风。 其二是曲语

2、文骨干教师组织学习专业理论文章语文新课程标准、语文课堂 教学评价标准等。加强教师理论学习，加深全体教师对新课程的理解，提高教 师实施新课程的能力和水平，让教师素质能适应基础教育课程改革的需要。教研 组将重视捉高每一位语文教师的业务素质，充分利用每两周一次的教研活动时间 组织教师围绕新课程的基木目标、貝体耍求及其实施方式这一核心内容加强理论 学习，更新教育观念。不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。2、继续开展“结对”活动，促进教师共同成长。充分发挥骨干教师的作用，开展结对活动，毎位骨干教师与本组一教师结 对，坚持每周听一节结对教师的课，从备课、上课、作业批改等教育教学的方方 面面互相交流

3、，共同提高。要善于在教学实践中学习、研究，及时对口己的教学 进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新 的变革。(-)、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。认真贯彻落实教冇局捉出的小课题研究工作，耍求每位教师都冇课题，实 现人人有课题，人人有研究。降低课题研究的要求和标准，实验问题就是课题， 反思就是研究，把本人在教学中遇到的问题拿出来和老师共同研究，达到共同进 步的口的。木学期继续实行集体备课制度，各年级语文备课组要间周组织集体备 课，做到定时间、定内容、定屮心发言人；要求主备教师要认真把握教材，在广 泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适

4、合木校的优秀教 案。每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。要定期检查 教师教案，教案环节齐全，及时反馈提高整个教研组备课质量。规范作业的设计 与批改，要求教师认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数耍达标，对于作 业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。（三）、认真开展课改实验，努力改善学校语文课堂教学现状。1、认真组织好木学期的“骨干教师献课”活动，发挥骨干教师的示范作用; 开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析， 准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规” 课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立

5、止确的观念，帮助教师提高课 堂教学水平，组内确定研究课题，形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共 同提高。让语文教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。使语文 课堂冋归语文本色，呈现出清新朴实的面貌。2、完善校本教研制度，加强语文教研组集体研讨活动，鼓励教师针对教学 实践中的问题开展教学研究，重视不同年段间教师的交流与研讨，领会新课程课 堂教学评价的基本思想与标准，开展课堂教学实例研讨活动。本期将着重研究教 师教学行为，是否关注学生课堂上的情绪、参与、交往和思维状态，是否为学生 创设了一种宽松、民主、和谐、平等的课堂氛围，是否关注学生的学习过程方法、 情感态度价值观。3、开展丰富多

6、彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩 的语文课外活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动， 在活动屮丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。组织好学生黑板报， 手抄报、写字比赛、经典朗诵比赛，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。以 丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全而捉高学生素质。具体工作安排：第一周制订教研组工作计划及各年级语文教学计划；确定教师个人小 课题笫二周畅谈理想，规划人生有奖征文第三周程永玲语文小课题研讨工作第四周听四（1）班语文课第五周主题讨论“如何提高学生的书写水平”笫六周赵秀珍语文小课题研讨第七周学习语文课程标准研讨如何培养学生良好的语文学习习惯第八周听四2班语文课第九周期中考试：第十周组织好木组教师献课活动，开展听课，评课活动写好教学反思第十一周听四3班语文课第十二周主题讨论：如何捉高课堂教学效率第十三周集体备课经验交流，学习木组优秀教案第十四周听四4班语