小学生先进个人事迹材料四篇3

1、小学生先进个人事迹材料五年级二班作为班干部，刘国尧同学能够积极负责，主动加入到学校政教处 的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明 行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学 校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩了，主动 帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚 持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小 雏鹰正拍打着fi趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的 摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能 及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地

2、等，让亲情其乐融融。 对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目 标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。小学生先进个人事迹材料五年级二班任政遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行 文明，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的 实际行动影响身边的同学。他关爱集体，每天认真维护班级路队，做好记录和反馈工作，还 能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的 言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。他还能时时处处奉献自己的爱心。例如，班内同学有困难，他总 是第一个伸出援助之手；社区，邻里

3、有活动，他总是积极参加，并能 做到尊老爱幼，与大家关系十分和睦。他更能尽到小公民应尽的义务 和责任，乐意走上社会帮助他人，是一个各方面全面发展的文明学生。小学生先进个人事迹材料五年级二班作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老 师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻， 并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。 团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都 很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。小小年纪的武稹裕，很有自己的一番生活和学习的道理。他不 仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，他很自信， 他深信这样一

4、句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习 上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。 努力学习每一门功课，不断提高个人素质。学习上遇到难题的时候， 他就和同学们共同探讨，取长补短。在他的带动下，经过全体同学们 的共同努力，他各科成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了 很多的荣誉，女口：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“抗震救灾捐款 先进个人"、“绿色环保小卫士特长生"等光荣称号。小学生先进个人事迹材料五年级二班祁志强身为一名班干部，他组织成立了班级“假日小队”，利用节 假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，他带领队员们到多个 场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范j打 扫楼道、义务清除街道“牛皮癣”等等。因此，他成了同学们学习的榜 样。作为班干部，武滇裕同学能够积极负责，主动加入到学校的检 查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为 等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里, 他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父 母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己 的事情