小学数学经验交流材料

1、小学数学经验交流材料姓 名：xx 单 位：xx 身份证号：xx小学数学经验交流材料回想自己几年来在教学中的点点滴滴做法，感觉并没有什么经验, 有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法，总之 一句话要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。我作为一 名普通的老师，谈经验算不上，只能算是自己的心得，与大家分享， 下面我谈谈在数学教学实践中的一些做法和感悟。一、培养学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师，学生对数学的内在兴趣，是学生学习数学的 强大动力。小学阶段是学生为中学学习打好基础的重要阶段，而小学 生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式，单纯的知 识传授会把数学课堂

2、变得枯燥乏味，如何提高小学生学习数学的兴趣? 我想起很久以前曾在书上看到过的一句话：“学生的头脑不是一个被 填满的容器，而是需要被点燃的火把。”数学教学就是要点燃学生对 数学学习热情的火把，培养他们的学习兴趣。有了兴趣，学生才能品 味学习数学的情趣，才会有展示自我学习数学能力的欲望。二、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。建立规范的课堂常规，是学好数学的关键，上课前，要求每一位 学生都要摆放好课本，课堂本，口算本，草稿本，并且不能打开数学 课本。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期，有了良好的学 习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果，良好的学习习惯 使学生终身受益,我对学生提岀的

3、最基本的要求是:会学习，会听讲， 会做作业。会学习：包括仔细观察，独立思考，提出问题，认真做事， 善于总结，不懂就问，合作学习等，课堂学习是学习的关键，而会听 讲又是关键中的关键，所以我讲课时要求学生不能做任何与课堂无关 的事情，必须认真听讲，会做作业：先审清题目再做，不乱涂乱画, 我布置作业少而精，要求书写规范力争全对，这样学生做起来也不觉 得困难，慢慢的学生养成了做题认真细心的良好习惯。三、严谨施教，认真把握好课堂40分钟。向40分钟课堂要质量，要实现高效课堂就得巧妙安排好课堂40 分钟，把握好上课前20分钟，这一时段是小学生注意力集中最佳时 机，要让学生注意力高度集中，上课时做到：1、注

4、意创设情境，从 身边熟悉的问题开始，在浓浓的情感交流中导入教学很自然，很亲切。 2、思维严谨、理性。只有做到这一点，才能保证学生对知识的理解， 才能保证学生们学到正确系统的知识。3、教材分析的深入透彻，教 法灵活多样。在组织和引导学生自主学习合作探究方面也作了很大的 努力。4、善于利用多媒体、学具等各种手段辅助教学，使同学们接 触到的知识更立体，更直观，更生动，多媒体运用的适时恰当，较好 的扩充数学的信息，发挥多媒体教学的辅助作用。5、教态亲切，在 课堂上能轻松正确的进行授课，做练习题时，有一定坡度，遵循由易 到难原则，同时练习要适量，确保学生能完成练习，对书上的练习内 容处理恰当，有说有写，

5、对重复的可略去不做，简单的题让学生口答 或说给同学听，对有难度的或容易岀错的一定要学生动笔做，再谈谈 是怎么想的，应注意什么，让大家各抒己见，最后再安排学生独立的 做一两道题，然后互相交流，马上订正，立刻岀结果，这样当天的知 识当天消化，正确处理好讲与练的关系，原则上是学生能讲的教师不 讲，学生能做的教师不做；需要教师引导的，教师就引导，上课时把 难点讲清讲透，其次，在课堂上以训练为主，把学生放在主导的地位 上，让学生多动脑，勤动笔，多动口，围绕重点进行练习，练习时, 做到巡视并给予必要的指导。四、合理布置作业。布置具有代表性的题目才能达到事半功倍的效果，作业量不能太 大，不搞题海战术，少量的作业是巩固知识所必须的，也是减轻学生 负担的主要举措，使学生以一种轻松愉快的心情在短时间内去完成, 保证学生对学习的兴趣，为学生腾出了大量的时间，使学生能够有时