小学教师的压力认知与调节学习教案

1、会计学1第一页，共46页。A型人格型人格表演型人格表演型人格抑郁型人格抑郁型人格焦虑型人格焦虑型人格强迫型人格强迫型人格人格因素人格因素缺乏相互独立缺乏相互独立缺乏交流沟通缺乏交流沟通缺乏解决问题的能力缺乏解决问题的能力家庭因素家庭因素压力的来源压力的来源人际紧张人际紧张职业竞争职业竞争组织结构组织结构家庭与工作家庭与工作业务水平业务水平工作因素工作因素社会因素社会因素社会、科技飞速发展社会、科技飞速发展剥夺个性的发展剥夺个性的发展噪音污染噪音污染空气污染空气污染过度拥挤过度拥挤自然灾害自然灾害自然因素自然因素第1页/共45页第二页，共46页。v 个性倔强，争强好胜个性倔强，争强好胜v 说话、

2、办事说话、办事(bn sh)(bn sh)速度速度快快v 工作认真负责，希望反馈工作认真负责，希望反馈v 易被激怒，难以沉静易被激怒，难以沉静v 同时做几件事同时做几件事v 走路、吃饭速度快走路、吃饭速度快v 时间时间(shjin)(shjin)观念强，观念强，做事赶工期做事赶工期v 几乎每次活动都准时几乎每次活动都准时v 经常绷着脸经常绷着脸A型人格(rng)特征第2页/共45页第三页，共46页。事事 件件观观 念念压压 力力 我们不是被事件所困扰，而是被观念所困扰。我们不是被事件所困扰，而是被观念所困扰。第3页/共45页第四页，共46页。第4页/共45页第五页，共46页。第5页/共45页第

3、六页，共46页。nn上帝关上了一扇门，同时也为你开了一扇窗。第6页/共45页第七页，共46页。第7页/共45页第八页，共46页。第8页/共45页第九页，共46页。第9页/共45页第十页，共46页。第10页/共45页第十一页，共46页。第11页/共45页第十二页，共46页。第12页/共45页第十三页，共46页。第13页/共45页第十四页，共46页。第14页/共45页第十五页，共46页。第15页/共45页第十六页，共46页。第16页/共45页第十七页，共46页。第17页/共45页第十八页，共46页。第18页/共45页第十九页，共46页。第19页/共45页第二十页，共46页。第20页/共45页第二十

4、一页，共46页。第21页/共45页第二十二页，共46页。第22页/共45页第二十三页，共46页。幸福的婚姻存在于视而不见(sh r b jin)的妻子和充耳不闻的丈夫之间第23页/共45页第二十四页，共46页。第24页/共45页第二十五页，共46页。第25页/共45页第二十六页，共46页。第26页/共45页第二十七页，共46页。第27页/共45页第二十八页，共46页。第28页/共45页第二十九页，共46页。第29页/共45页第三十页，共46页。第30页/共45页第三十一页，共46页。n x)第31页/共45页第三十二页，共46页。尊重他人的人格和劳动，不揭发别人的隐私(yn s)，不说扫兴的话

5、第32页/共45页第三十三页，共46页。第33页/共45页第三十四页，共46页。第34页/共45页第三十五页，共46页。第35页/共45页第三十六页，共46页。要吵到让对手不敢轻易碰你。第36页/共45页第三十七页，共46页。第37页/共45页第三十八页，共46页。第38页/共45页第三十九页，共46页。第39页/共45页第四十页，共46页。第40页/共45页第四十一页，共46页。第41页/共45页第四十二页，共46页。 理解上级(shngj)的责任，体谅上级(shngj)的苦衷，站在领导者的立场来分析问题。第42页/共45页第四十三页，共46页。第43页/共45页第四十四页，共46页。领导的坏话第44页/共45页第四十五页，共46页。NoImage内容(nirng)总结会计学。观 念。我们不是被事件所困扰，而是被观念所困扰。将“有时”“某些”概括为“总是”“所有”。上帝关上了一扇门，同时也为你开了一扇窗。单身人士更易抑郁、酗酒、饮食障碍和精神分裂。我们在婴儿和儿童时期学会的特定依恋方式通常会伴随我们一生，并扩展到我们与其