保护生物多样性的艰巨使命导学提纲

1、课题：保护生物多样性的艰巨使命学习目标：1、关注生物多样性的保护现状。2、积极参与保护生物多样性的活动。3、确定保护生物多样性的观念。导学提纲问题导入保护？牛物多样性而临怎样的问题，艰巨使命？我们能够做什么？【说明】课堂研讨，从题冃的词眼中多问儿个问什么，这样我们就可以明确目标，这样冇目 的性的进行阅读，单位时间内学习效率会提高。热点一：生物多样性面临的威胁和原因问题导航：前而我们已经知道了生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值 是巨大的。但是你可知道生物多样性面临这史无前例的严重威胁。大家都理解多少？活动设计:播放视频资料，关于人口增长过快，带來的一系列问题，最终导致物种

2、灭绝。【说明】通过问题式來导课,这样会使学生的思维被激活，学生的思路打开,通过学生的畅 所欲言我们随时搜集学生了解到了什么层而，能够及时的导入新课。教师在此基础上要准备 好相关的视频材料或者图片资料，更能直观体现。双击在线：1. 现在，生物多样性面临着严重的威胁，最主要的体现是哪方面？探究题：列举身边正在发生的导致牛物多样性减少的行为。【说明】单单解决课文中的信息会很t-巴，只有与其自身或身边的事物相联系，这样才会将 知识灵活性，这样才会学到冇用的知识。2. 造成生物多样性面临威胁的主要原因，请同学们归纳总结。提示：（1）不合理利用生物资源：如过度开发、乱捕滥杀。（2）?污染：如污水排放。（3

3、）课外阅读材料：生物入侵。【说明】问题明确化，通过学生阅读教材捜集整理信息，将最科学最简洁的归纳呈现在提纲 上。课文中的信息非常简单，一定要求学生将教材中的所有材料进行整理。能力闯关：1、生物多样性而临的威胁主耍体现在（）a遗传多样性的丧失b生态系统的破坏c白然界基因的丧失d物种灭绝的速度加快2、生物多样性丧失的原因很多，你认为最主要的原因是（）a环境污染b过度放牧c人口的快速增长d乱捕滥采3、生物多样性面临威胁的关键是（）4、学习了本小节后，你认为牛物多样性丧失的重要原因是（）5、武汉市东湖在20世纪后期的近2030年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动 物从113种减到26利，造成生物

4、种类数量减少的主要原因是（）a.大气污染b.生物入侵c.水污染 d.过度捕捞6、水葫芦的引进使我国云南滇池原有的水牛牛物儿乎绝迹，使当地的生物 性受到极人的威胁，这种现象叫。【说明】及时巩固，及时沉淀，关注潜能生，用好互助小对子，人人过关。热点二生物多样性的保护措施问题导航：通过大家列举身边的例了，我们更是看到了生物多样性面临的威胁，我们应该怎么办呢？【说明】利用自然方式进行推进课堂，让大家能够及吋的思索，顺水推舟式进行。活动设计：第一种方式：确定关注当地的一方而问题，参照教材59页安排，小组分工搜集材料，进行 演讲，一定耍注意活动的目的，作为一个初屮学牛如何参与保护牛物多样性的活动。第二种方

5、式:搜集关于-些为牛物多样性的保护所做岀的贡献材料或者影像资料，直接播放。 第三种方式：举办“保护生物多样性，从我做起”手抄报展。第四种方式：游戏法，参考教参82页食物网的游戏。【说明】本节课的难点就是树立保护牛物多样性的观念。通过一些活动这样让学牛明辨是非, 这样能够积极加入到保护生物多样性的各种活动中去。双击再现：1、生物多样性的保护途径共有儿条？请尝试归纳。提示：、建立口然保护区：口然保护区是天然基因库、天然实验室和活的门然博物馆。建 立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 .对濒危物种进行迁移保护。 .建立濒危物种种质库。 .颁布相关法律法规等。2、保护生物多样性最为有效的措施是什

6、么？3、阅读教材62页保护大熊猫回眸，來认识就地保护。新闻链接据报道：2006年4月9日晚7吋，乌鲁木齐发往北京的t70次列车遭遇了特大沙尘暴的袭 击，沙尘暴卷起的沙石将车体运行方向左侧窗户玻璃全部损坏。这是沙尘暴危害人类生活的 又一个例证。沙尘暴的频频出现与人类破坏自然环境密切相关，请你结合这一新闻事件，i叫 答下列有关问题：（1）造成这次特大沙尘暴可能的原因是什么？ （2）谈谈你対爱护环境、 保护白然的想法或建议。【说明】课堂屮及时的加入热点时事，与生活挂钩，同时能够增长学生的见识，扩人视野。 能力闯关：1、保护生物多样性是每个公民应尽的义务，在下列保护途径屮，错误的是（）a就地保护b禁止

7、开发任何资源c迁地保护d加强教育和法制管理2、保护生物多样性，功在f秋的长远之举是（）a迁地保护b建立白然保护区c引进外来物种d加强教育和法制管理，提高公民保护意识3、拯救生物多样性的授冇效的措施是（）,具体做法是建立（）04、植物的种子库、动物的精子库等，都可以成为保护濒危物种的库，以保护珍贵的遗传资源。达标检测轻松闯关1、造成野生动物濒危灭绝的主要原因是（）a.同种生物的斗争b.天敌过多c.外来物种入侵d.牛存环境的破坏与改变解析生物生存离不开环境，环境的破坏会使野生生物的生存受到肓接的威胁，造成野生 生物濒临灭绝或灭绝。答案d变式题下列哪一项不是威胁生物多样性的原因（）a.森林面积减少b

8、.环境污染c.生物进化d.生物入侵【说明】课堂中我们尽最大限度的发动学生，学生构建知识网络，对于练习题我们要学生会 分析，同时能够自己编制，可以针对于章节检测发动学生来做。2、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖舟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，対捕 杀藏羚羊者绳子以法。以上保护生物多样性的措就，分别属于（）a.就地保护、迁地保护、法制管理b.迁地保护、就地保护、法制管理c. h然保护、就地保护、法制管理d.就地保护、白然保护、法制管理解析东北虎繁育中心不在东北虎的口然栖息地。答案b3. 阅读下述材料，回答问题：欧洲航海者的口记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的 渡渡鸟随处可见。后來欧洲殖

9、民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡 岛，加之殖民者带來的猪、狗、鼠等，渡渡岛灭绝了。渡渡冈灭绝之后，毛里求斯岛上的卡 尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种了很难曲发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦 利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实屮的种子得以正常萌发。（1）渡渡呵灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了（）的多样性。（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个休所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了（） 的多样性。（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能止常发芽，致使淼林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了（）多样性和（）多样性的进一步丧失。变式：物种灭绝的原因是什么？【说明】注重课堂的活与实的结合，前面的时间要做好充分的预设，这样最后留出充足的