教科版科学四年级下册科学实验报告单下册

1、小学科学实验报告单1-班级四年级班实验者时间实 验 名 称让小灯泡发光实验器材实验步骤实验结论观察到的现象我的猜测指导教师：评定等级小学科学实验报告单1-班级四年级班实验者时间实 验 名 称使用灯座、电池和连接电路实验器材小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1 个、导线 2 根。实验步骤组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线- 小灯泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。实验结论小灯泡亮了观察到的现象小灯泡亮了我的猜测灯泡亮指导教师：评定等级小学科学实验报告单 1- 班级四

2、年级班实验者时间实 验 名 称点亮更多的灯泡实验器材小灯泡、导线、电池、小灯座、电池盒实验步骤1、在电池盒的两端各连脱接好一根导线，把电池安装到电池盒里。2、把小灯泡安装到小灯座上，再把两个灯座和电池盒用导线连接起来。实验结论只要把每个小灯泡和电池用导线连接成一个回路就可以观察到的现象小灯泡都亮了我的猜测小灯泡可能亮指 导教 师评定等级小学科学实验报告单1-班级四年级班实验者时间实 验 名 称检测故障电路实验器材一个由 2 个灯泡、灯座、 1 节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器”。实验步骤1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器。2、先预测再用电路

3、检测器检测电路中所发生的故障。3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。实验结论正确认清电路故障，有效解决问题。观察到的现象故障排除后，小电珠亮了我的猜测电路出故障了指导教师：评定等级小学科学实验报告单1- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称检测导体和绝缘体实验器材木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷，1个电路检测器。实验步骤1、从以上物品中选择6 种检测。2、检查电路检测器。3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被

4、检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。5、整理器材。实验结论在我们选取的材料中， 铜片、钥匙是导体； 纸条、塑料片、木片、橡皮是绝缘体。观察到的现象在我们选取的材料中，检测铜片、钥匙使小灯泡发光；检测纸条、塑料片、木片、橡皮小灯泡不发光我的猜测铜片是导体，纸条、木片、橡皮是绝缘体指导教师：评定等级小学科学实验报告单1- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称比较两种不同的电路实验器材电池、小灯泡、灯座、导线实验步骤1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池逐个串联或并联接法连起来。使小灯泡同时亮起来。3、拆分器材4、整理器材。实验结论两节电池串联是3v，两节电池并联是1.5v。观察

5、到的现象串联电池小灯泡特别亮，并联电池小灯泡不太亮。我的猜测灯泡有时亮得很，有时亮的不很。指 导教 师评定等级小学科学实验报告单2-班级四年级班实验者时间实 验 名 称解剖一朵油菜花实验器材油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张实验步骤1、用放大镜观察 1 朵油菜花，2、把油菜花放在白纸上， 用镊子解剖观察， 解剖顺序是由外及内，要夹住各部分的基部。3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，各部分数量。实验结论认清花的结构部分，说明各部分的数量。观察到的现象油菜花有四部分组成。我的猜测油菜花有雄蕊、雌蕊。指导教师：评定等级小学科学实验报告单2- 班级四年级班实验者时间实 验 名

6、称观察蚕豆种子的内部结构实验器材蚕豆种子、水、烧杯、放大镜、捏子、小刀、盘子、实验步骤1、把蚕豆种子放到烧杯中用水泡发。2、用刀把泡发的蚕豆种皮去掉。3、把种子剖开观察。实验结论种子分为种皮、胚根、胚芽、子叶。观察到的现象胚根、胚芽、皮我的猜测蚕豆种子有皮、有芽。指 导教 师评定等级小学科学实验报告单3- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称鉴别食物中的淀粉和脂肪实验器材瘦肉、肥肉、蛋、鱼肉、牛奶、食用油、米、面、食盐、蔬菜、捏子、酒精灯、阅读材料实验步骤1、用火烧各种肉，闻味认识蛋白质。（如：瘦肉、蛋、鱼肉、牛奶等食物中就含有蛋白质。）2、用火烧的观察的方法认识脂肪（如：肥肉中就含有大量的脂

7、肪）3、 用碘酒让含有淀粉的食物变蓝的方法认识淀粉类食物。（如：米饭、麦面等）实验结论食物中的营养主要有蛋白质、脂肪、淀粉观察到的现象淀粉可以使食物变蓝我的猜测火烤肉类有刺鼻的气味指 导教 师评定等级小学科学实验报告单3- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称比较生熟鸡肉实验器材三角架、石棉网、酒精灯、烧杯、清水、鸡肉实验步骤比较生肉和熟肉， 生肉闻着味道不太好，一而熟肉有香气， 吃着道更好，更富有营养实验结论同一食物的不同食用方法会影响我们的口感和营养吸收。观察到的现象熟鸡肉有香味我的猜测熟肉有香气。指 导教 师评定等级小学科学实验报告单4- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称观察岩石实验

8、器材各种矿石标本、 钥匙、小刀、手电筒、各种金属、 玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、阅读资料实验步骤1、观察矿物标本的颜色和条纹。2、每一种矿物都有它自己独特的颜色和条纹。3、用一些简单的工具识别矿物的硬度，每一种矿物的硬件度也是不一样的。4、观察了解矿物的透明度和光泽，种矿物的透明度是不一致的，每一类矿物都有它独特的光泽。 （如：金属就有独特的金属光泽） 。5、观察矿物的形状，某一类矿物拥有它独特的形状，而且这些形状在物质没有发生变化时是不会改变的。实验结论岩石有它独特的颜色和形状，比较坚硬不容易改。观察到的现象颜色鲜艳，岩石坚硬。我的猜测岩石非常硬，不容易碎。指 导教 师评定等级小学科学实验报告单

9、4- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称观察矿物的颜色、条痕、软硬实验器材各种矿石标本、钥匙、小刀、阅读资料实验步骤1、用一些简单的工具识别矿物的硬度，2、用指甲划，用矿石和指甲相比。3、用铜钥匙划，用矿石和铜钥匙相比。2、用小刀划，用矿石和小刀相比实验结论每一种矿物都有自己的硬度观察到的现象岩石有颜色，有的硬、有的软我的猜测岩石有光泽，有硬度。指 导教 师评定等级小学科学实验报告单4- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称观察矿物光泽实验器材各种矿石标本、手电筒、小锤、各种金属、玻璃、泥土实验步骤1、选择一几种矿石来观察它们的光泽。2、选择一几种矿石用小锤打碎让它们出现角。3、在正常的光线下观察，用手电筒照着观察。4、与玻璃和泥土比较观察它们的透明度。实验结论每一类矿物都有它独特的光泽；观察到的现象矿物有光泽、透明。我的猜测矿物可能透明。指 导教 师评定等级小学科学实验报告单4- 班级四年级班实验者时间实 验 名 称研究观察矿物、鉴别矿物种类实验器材花岗岩标本、 石英标本、 长石